1、教学片段标题: Its one of the famous mountains in China. 学情分析:学生两极分化的现象比较突出,不少同学在学习英语方面好胜心强,乐于学习, 勇于克服学习上的困扰,积极地读单词读句型;但也有不少同学厌倦学习,畏惧困难,觉 得英语不重要,致使学习基础薄弱。 教学目标:学会用所学单词形容一些景点名词。 教学重点:a famous mountain,a famous dish,place,a famous temple,a famous square,dance 教学难点:There is also a famous temple. 教学过程: 1.教学 a
2、famous mountain,a famous dish,place,a famous temple,a famous square,dance. 教师在带读几次后,带入游戏。 教学 a famous mountain 时,教师引导学生读的比老师声音大,读的有激情一些,释 放情绪; 教学 a famous dish 时,教师引导学生读的比老师声音小一些; 教学 place 时,教师用“大小声”玩游戏,老师读两次音量不同,一个大声、一个小 声, 学生要做出相反的先小声后大声, 如果和老师一样就错了, 全班一起 one、 two、 three、 bomb、bomb、bomb; 教学 a famous temple 时,教师伸右手女生读,教师伸左手男生读,看谁读错了就扔 炸弹惩罚。 教学 a famous square 时,教师读对学生跟读两次,老师读错,学生则做出“嘘”的 动作; 教学 dance 时,“看老师的手指数读几次”,同时可以拼读几次。 2.利用课件, 让学生快速读出出现的单词; 教师不改变图片顺序, 问学生 Whats the next? 3.小小翻译家:学生看图说出相对应的单词; 4.连线:通过英语连接汉语意思,再一次复习以上六个单词。 5.教学句型:There is also a famous temple. 引导学生再使用其他单词练习几遍.