川教版四下Unit 1 Meeting a New Teacher-Lesson 3 What Does It Mean -ppt课件-(含教案)--(编号：f06d9).zip

四川教育出版社 小学四年级下册英语 课题： Unit1 Lesson 3 What does it mean? 执教者：刘晓虹 荣县旭阳镇富北学校 Unit 1 Lesson 3 What Does It Mean? Left and Right Left eye, right eye. Left ear, right ear. Left hand, right hand. Left arm, right arm. Left leg, right leg. Left foot, right foot. Foot, foot, foot. Review Miss 小姐小姐 （未婚）（未婚） Mr 先生先生 （用于姓名前）（用于姓名前） Mrs 夫人夫人 （对已婚女士的称呼，后跟丈夫的（对已婚女士的称呼，后跟丈夫的 姓）姓） Mrs Li Mr Li Who is he? Lets learn Mr Bright He is Mr Bright. His name is Tom Bright. -Whats your ?name name 姓名 -My name is Li Le. Li Le Call me Lele. Whats missing? WorkWork inin pairspairs What does bright mean? It means clever. What does “clever” mean? It means 聪明的. -What does “rose” mean ? -It means “玫瑰花玫瑰花”. -What does “Father Christmas” mean ? -It means “圣诞老人圣诞老人 ”. -What does “Snow White” mean ? -It means “白雪公主白雪公主 ”. -What does “Monkey King” mean ? -It means “孙悟空孙悟空”. Make a table Name Meaning Mr Bright Im Mr Bright. Im from America. I come from America. Im Rose. Im from England. I come from England. Im Monkey King. Im from China. I come from China. Im _. Im from _. I come from_. come from Exercise 图片和单词连线图片和单词连线 name call come from bright Listen and answer.听录音，回答下面的 问题。 1.What does “Lele” mean? 2.What does “bright” mean? 3.Where is Mr Bright from? ( )1. Mr Bright is from England. ( )2. Le Le means “ happy ”. ( )3. Mr Bright doesnt like Le Les name. ( )4. “ Bright ”means “ clever ”. Listen to the dialogue and write T(true) or F(false). F F T T 给下列句子排序。给下列句子排序。 ( ) Your name, please. ( ) It means “ happy”. ( ) What does “ Le Le “ mean ? ( ) Hello! Im Mr Bright. Im from America. ( ) My names Li Le. Call me Le Le. ( ) A good name! 2 5 4 1 3 6 情景交际 （ A）1. 当你想告诉对方，你来自中国，你会说 ： A. I come from China. B. I am from America. C. He comes from China. ( C ) 2. 当你想知道对方名字的含义，可以说 ： A. What does “Bright” mean？ B. Whats your name? C. What does your name mean? 改错。 （ ）1. What do “Lele” mean? （ ）2. I come from america. ( ) 3. It mean “ clever ” . A B C A B C A B C Summary 1. 来自 I come from . 2. 介绍自己introduce myself My names,Call me 3. 询问别人的名字及答语 Whats your name? My names 4. 询问别人名字的意味 What does “” mean? It means “”. Thank you! Lessen 3 What Dose It Mean? 教学目标 1、通过学习掌握本课单词，name 要求听、说、读、写四会，English letter 只要求听、说、 读三会。 2、能将解决语言交际困难的用语“What Dose It Mean?”答语“It means”和表称赞的用 语“A good name!”以及对话复习中的其他内容用语日常交流。 3、熟练掌握字母 AZ 及字母。 4、了解英语文化中不同的名字所具有的特定含义，并能在与人交流中增强文化意识。 教学重难点 1、本课单词 name 的拼写，以及单词 name,bright,clever 和 English 划线部分的发音。 2、本课新句型的理解和应用。 课时 12 课时 教学过程 一、常规问候与复习 二、Lets read 三、单词教学 1、引入新词。 2、带读新词。 3、巩固新词。 四、Structure 教学句型“What does mean？” “It means ” 。 1、通过例子理解句型。 2、引导游戏练习句型的发音，并分组练习。 3、学生做一小调查，采访班上五位同学，弄清其名字的含义，不会的部分可以用中文。 五、Lets talk 对话教学 1、学生听音，并且说出自己所能听到的内容。 2、再次听音，标号顺序，并写出中文。 3、将对话分成两部分，先教学第一部分，边听边跟读，运用游戏进行操练。 4、学生手指着跟书朗读。 5、学生分小组练习并表演对话。 6、用同样的教学方法教学对话的第二部分。 7、学生完整的表演对话。 六、Look ，say and write 七、完成课堂活动评价手册 反思：