川教版四下Unit 4 Enjoying a Birthday-Lesson 5 I Want Ten Cakes.-ppt课件-(含教案)--(编号：b2808).zip

I Have a Cake. I have, I have, I have a cake. Y You have, you have, Y You have a chick. We have, we have, We have a duck. They have, they have, They have a cock. LetsLets chant.chant. hat sad cap map candle can cat cap There _ _ on the table(桌子). five candlesare How many candles can you see? HowHow manymany candlescandles dodo youyou wantwant onon youryour birthday?birthday? Why?Why? I I wantcandles.wantcandles. BecauseBecause 想要想要 orange ball rice juice apple egg Groups work. Help them to find their own homes. (帮他们找到自己的家。) fried chicken flowers school bag map WhatWhat dodo youyou wantwant ? ? I want _. 你想要什么？你想要什么？ football camera pencil-box orange apple ice-cream eggcakes flowers bananas juice meat rice fried chicken （一个元音字母开头）（一个元音字母开头）（可数名词的复数）（可数名词的复数）（不可数名词）（不可数名词）（可数名词的单数）（可数名词的单数） AskAsk aboutabout youryour partner.partner. 1 2 34 This is a _. (笑话)joke nose no mom = mum 美式读法美式读法 英式读法英式读法 1. How old is John?He is ten. He wants ten cakes and one candle. He is from the USA. 3. Where is John from? 2. What does he want? 3 1 2 4 HomeworkHomework 1、 Read and copy the words. 2、Talk about with your partner. ThankThank you!you! 学习目标 1 听、说、读、写短语 tell a joke 及单词 mom, map, candle. 2 掌握 I want句型后面接单数,复数,及不可数名词的方法并能运用于生活 中. 3、能听,说,读 Lets talk,同学之间能表演对话. 重、难点1、短语 tell a joke 及单词 mom, map, candle. 2、掌握 I want句型后面接单数,复数,及不可数名词的方法. 学习准备点读机、卡片、练习 课 时1 课时 学习过程 环节学案导案 任 务 布 置 1、自学 P56 Lets learn 中的内容和 Work in pairs 及 Lets talk 中的内容,用铅笔勾出 不会的单词、句型。 2、本课短语 tell a joke 及单词 mom, map, candle 的认读和意思。 3、掌握 I want句型后面接单数,复数,及不可数 名词的方法. 前 置 学 习 归 纳 疑 问 1、tell a joke, candle 该怎样读？mom 与 mum 的区别。 2、I want句型后面接单数,复数,及不可数名词 的方法 梳理问题，导入新课： 你们完成老师布置的课前 任务了吗？ 自己在完成前置学习时， 还有哪些问题呢 指 导 学 习 一、扫清单词障碍。 1、认读本课短语 tell a joke 及单词 mom, map, candle. 2、读句子，找出不理解的词句。 二、借助点读机，听音正音。 1、听录音跟读，了解大意。 2、更正自己在预习中不会读或读不准的词句。 走进学生，了解学情： 指导学生学习，教给学生 一定的学习方法。 让学生通过单词表等学习 单词。 合 作 练 习 学生通过教师设计的训练题或问题进行探究 1、由 Lets chant 引入蛋糕，开始新课讲解。讲解 map、candle 两个新词，再引入新句型 I want在 小组内将 Lets learn 中的词汇读准、读熟，并 理解意思。 2、小组内对老师板书的重点句型进行归纳。 I want some apples. I want a balloon, I want some chicken. Let me tell you a joke. This joke is about a boy and his mom. One cake and ten candles for you. 深入小组，点拨指导： 点拨掌握单词词义并能正 确运用。 要注意尽量让每位学生参 与到小组活动中，力争都有 所收获。 Its funny! 3、在课文中讲解 mom 与 joke. 点 拨 启 发 展示交流要突出重点、彰显个性。 （一）展示交流 1、在黑板上认读、记忆单词。（以小组为单位） 2、小组内和同伴练习。 （二）疑难精讲 1、about 表示”关于”. 2、funny 表示”有趣的”. 全班交流，教师启发点拨及 时到位： 适时做好评价，鼓励学 生大胆讲英语。特别是 I want 这个句子的表达。 检 测 拓 展 达 标 检 测 检测题要紧扣目标，2-3 分钟内完成。 1、写出下列单词意思。 1) tell a joke 2) candle 3) mom 4) map 2、选择。 （ ）1) I want some_. A. chicken B. chickens （ ）2) I want some_. A. banana B. bananas （ ）3) Its_! A. fun B. funny （ ）4) I want _ apples. A. a B. some （ ）5) Let me _ you a story. A. tell B. to tell 3、连词成句. 1）for cake one you 2）do you want what ? 练习反馈，及时矫正： 通过测试了解学生对本 课知识的掌握情况 。