1、34 教学设计方案教学设计方案 科目English单元二单元 课题 名称 Where shall we meet? 授课 教师 授课 年级 六年级 授课 时间 1 课时备 注 教学 内容 1、主题：Where shall we meet? 2、语言功能：正确询时间，地点和正确回答； 对be going to do 有初步印象 3、学习任务：Where shall we meet? Whenshall we meet? 将来时 be going to do 有计划， 打算 教学 目标 1、能理解全文大意； 2、并能准确回答与课文有关的问题。 教学 重点 难点 认读课文，复述课文。 教学 过程 1
2、、Greeting 打招呼； 2、and warm up 热身活动：up down 3、Sing a song.歌曲 Fishes fishes where are you? 4、Revision 复习：第四课单词短语和自然拼读（游戏设计： Whats missing？说出不见的单词） 5、Lead in 引 入 ： How many.Who are they?What are they talking about?课本的图片和老师的动作，引出课文的开头句型 6、带着问题听课文，找出答案： 第一幅图 What are they talking about? 答案 Good news. 第二幅图
3、 What is the good news?答案 Visit a farm. 第三幅图 How can they go there?答案：First by boat then on foot. 第四幅图 When will they meet?答案 Half past seven tomorrow morning. 第五幅图 Where will they meet? 答案 Outside the school gate. 突破 gate 和 door 的区别 7、再听课文，完成练习题，并一起检查 8、分角色读课文 35 课程 总结 1、询问住哪里及其回答 Where shall we meet?Whenshall we meet? 2，理解全文意思，对将来时 be going to do 有初步印象 3、胜利组的到小奖品 家庭 作业 1、熟练阅读课文，争取能背诵； 2、2、抄写今天的课文一遍并翻译； 3、完成本次课练习册上的内容。 结束 课程 Sing and dance 唱跳一首歌曲结束本次课程 Goodbye goodbye see you again
