1、试卷第 1页，总 8页 特别说明：本资源来源于网络、一线教师分享及优翼编辑研发，特别说明：本资源来源于网络、一线教师分享及优翼编辑研发， 经过统一整理免费分享给老师们做教学参考之用。老师们在使用经过统一整理免费分享给老师们做教学参考之用。老师们在使用 资源时需要自行审查取舍，如有错漏之处，敬请谅解！感谢您一资源时需要自行审查取舍，如有错漏之处，敬请谅解！感谢您一 如既往的支持与信赖如既往的支持与信赖! 绝密绝密启用前启用前 2020-2021 学年度七年级第二学期期中模拟卷学年度七年级第二学期期中模拟卷 语文语文 考试范围：1-3 单元；考试时间：150 分钟；试卷分数：120 分 一、语言文
2、字运用（每小题一、语言文字运用（每小题 2 分，共分，共 10 分）分） 1下列字形和加点字注音全部正确的一项是（） A污秽 （su）荒辟深恶 痛绝（w）郑重其事 B愧怍 （zu）深宵气冲斗 牛（du）鞠躬尽瘁 C校 对（jio）狂澜锲 而不舍（q）妇儒皆知 D惩 罚（chng）取缔鲜 为人知（xin）历尽心血 【答案】【答案】B 【详解】 A.污秽 （su）hu，荒辟荒僻； C.锲 而不舍（q）qi，妇儒皆知妇孺皆知； D.惩 罚（chng）chng，历尽心血沥尽心血； 故选 B。 2下列句子中加点词语使用不正确的一项是（） A他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星
3、”是当之 无愧 的。 B眼前这绚丽缤纷的美好春景，真使人扑朔迷离 ，应接不暇。 C时代报告剧在一起以抗疫期间各行各业真实的原型人物、故事为基础，通过艺 术加工，塑造了抗疫一线可歌可泣 的平民英雄群像。 D近日，西湖景区向游客免费开放，上千名游客排着数百米的长队，浩浩荡荡 地往雷 峰塔涌去，场面颇为壮观。 【答案】【答案】B 【详解】 A.当之无愧：担得起某种荣誉或某个职务，无须感到惭愧。句中用来形容“校园之星” 名副其实，正确； B.扑朔迷离：原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔会眯上眼睛，而在地上跑的 时候雌雄难辨。后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。句中用来形容春景绚丽，使 用不正确
4、； C.“可歌可泣”意思是值得赞颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动，使用 正确； D.“浩浩荡荡”原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩 大，使用正确； 故选 B。 3下列句子没有语病的一项是（） A当前新冠肺炎疫情，恐怕大概是我国建国以来最大的公共卫生事件。 B我的心还在喷涌着血液吧，因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 试卷第 2页，总 8页 C经冼星海谱曲后，这部音乐作品贯彻中华大地，激发了中国军民的抗日热情。 D作为学者和诗人的闻一多先生，在 30 年代国立青岛大学的两年时间，对他是有着 深刻印象的。 【答案】【答案】B 【详解】 A.语意重复，把“恐怕
5、”与“大概”删除一个； C.搭配不当，把“贯彻中华大地”改为“传遍中华大地”； D.缺少主语，在“对他是有着深刻印象的”前面添加“我”； 故选 B。 4下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（） 下载单车软件，注册个人信息，按照网上的指导，父亲一步步完成了共享单车的操作 流程。 看着街坊邻居，朋友同事都纷纷“共享”了单车的便利，父亲也有些心动，甚至有些 “技痒”。 父亲很早就知道了共享单车这个“新事物”。 父亲说：“我没有被时代落下，尝到了这个时代的甜头。” 当橙黄蓝绿的车子穿行于马路上，父亲总会感叹，没想到年轻时的自行车盛况竟然今 朝重现。 我虽未亲眼见证，但从他的话音里，能想象到，听到“滴答
6、”的开锁声时，他内心的 激动和喜悦。 ABCD 【答案】【答案】B 【详解】 考查语句排序，语句排序的解答思路：明确中心话题：浏览各句，看各围绕一个怎样 的意思说的。理清句子思路，基本的句序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。根 据内容内在的联系排序。结合本题，阅读句子可知，本段讲述了父亲学“共享”单车的 事件。为第一句，交代了人物和事件。排除 CD。父亲看着单车穿行于马路上，先是 感叹，才有些心动，故为第二句，为第三句，父亲心动后开始学下载软件，学操作 共享单车。排除 A。为第四句，为第五句，作为文段的最后一句，起到总结全文 的作用。正确的顺序是：，故选 B。 5给空缺处选填语句最恰当的一项是
7、（） 小雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信 说： “” A我今天不去看球赛了，你自己去吧！ B我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！ C我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！ D我生病不能去看球赛了，实在抱歉！ 【答案】【答案】D 【解析】【解析】 【详解】 本题考查语言表达的得体。语言表达得体，要求根据语境和语体特点恰当地使用语言。 A 项没有说明不去看球赛的理由；B 项“偶感贵恙”说法不得体；C 项没有说明无法去 看球赛的事情。D 项先表明自己的身体状况，结合道歉的语气，表达得体。故选 D。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（20 分）分） （一）阅读下面的这
8、首诗，完成各题。 （4 分） 与夏十二登岳阳楼 唐李白 楼观岳阳尽，川迥 洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯 。 醉后凉风起，吹人舞袖回 。 试卷第 3页，总 8页 【注】公元 79 年，朝廷因关中遭遇大旱，空布大赦。李白在流放夜郎的途中被赦免。 此诗是李白遇故游洞庭时登岳阳接而作。夏十二：李白的朋友，排行十二，名字不详。 迥：远。行杯：传杯而饮。回：回荡，摆动。 6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（） （2 分） A这首五言律诗表现了诗人写作时的愁苦、悲凉心境，表达了诗人依依惜别的感伤之 情。 B首联“岳阳尽”“洞庭开”既点明了诗人和朋友登临的地点，也写出了
9、所见景象之 辽阔渺远。 C颈联中“云间”“下榻”“天上”“行杯”运用夸张的手法，虽未正面写楼高。却 尽显楼高。 D尾联写酣饮之乐，诗人醉后翩翩起舞，习习凉风吹拂衣袖，气韵生动，蕴藏着浓厚 的生活情趣。 7.这首诗的颔联“雁引愁心去，山衔好月来”千古流传，请从修辞的角度赏析。 （2 分） 【答案】【答案】 6A（由诗句中的“愁心去”和“好月来”可知，这里诗人愁绪散尽，眼前皆是美景， 写出了诗人遇赦的轻快心情。 再联系“李白流放被赦免后遇故游洞庭时登岳阳”的背景 可知，这首诗并非送别诗，也没有愁苦悲凉的心境，表达的是诗人流放获释后的喜悦心 情。所以 A 项表述有误） 7运用拟人的修辞手法，形象生动
10、地写出了大雁和山懂得人的心意，把愁心带走，把 好月送来，表现了李白流放遇赦的高兴心情。 （二）阅读下面的文言文，完成各题。 （10 分） 任城威王彰 ，字子文。少善 射御，膂力 过人，手格猛兽，不避险阻。数从征伐， 志意慷慨。大祖尝抑之曰：“汝不念读书慕圣道，而好乘汗马击剑，此一夫之用，何足 贵也！” 课 彰读诗 书 ，彰谓 左右曰：“丈夫一为卫、霍 ，将十万精兵，驱戎狄，立 功建号耳，何能作博士邪？”太祖尝问诸子所好，使各言其志 。彰曰：“好为将。”太 祖曰：“为将奈何？”对曰：“被坚执锐，临难不顾，为士卒先；赏必行，罚必信。” 太祖大笑。建安二十一年，封鄢陵侯。 （节选自三国志魏书 ） 【
11、注】彰：曹彰。膂力：体力。课：督促。卫、霍：汉朝名将卫青、霍去病。 8.解释文中加点词的含义。 （3 分） （1）善（） （2）谓（） （3）志（） 9.用现代汉语翻译下面句子。 （4 分） （1）何能作博士邪？ （2）赏必行，罚必信。 10 对于曹彰好武，太祖起先制止，为什么后来又大笑，封其为侯呢？（3 分） 【答案】【答案】 8 （1）善于，擅长（2）对说（3）志向 9 （1）怎么能做一介学官呢？（2）奖赏一定实行，惩罚必定讲信用。 10太祖听了曹彰的话，明白了他的理想是做一个身先士卒，赏罚分明，建功立业的将 军，而不是一介武夫。 【参考译文】 任城威王曹彰，字子文，年少时擅长射箭骑马，力
12、大过人，徒手与猛兽搏斗，不躲避险 阻，多次跟从(太祖)征战，慷慨有大志，太祖曹操曾批评他说:“你不想读书、敬慕圣贤 之道，却喜好骑马击剑，这只是匹夫之勇，哪值得看重啊。”(太祖)督促曹彰读诗 书 。曹彰对左右的人说：“大丈夫若想成为卫青、霍去病那样的将军，就应该率领 十万骑兵驰骋大漠，驱逐异族，建功立业，怎么能做博士呢?”太祖曾经问几个儿子的 爱好，让(他们)各自说说自己的志向。曹彰说:“爱好做将帅。”太祖说:“做将帅应该 怎样?”(曹彰)回答说:“穿坚硬的铠甲，拿着锐利的兵器，而面临灾难义无返顾，作士 试卷第 4页，总 8页 卒的表率，奖赏一定实行，惩罚必定讲信用。”太祖大笑。建安二十一年，
13、被封为鄢陵 侯。 （三）默写。 11.补写出下列句子中空缺部分。 （每空 1 分，共 6 分） （1） 孙权劝学中面对鲁肃的赞扬，吕蒙说：“_，_。大兄何 见事之晚乎！”以坦然态度，表明了自己才略长进之快。 (2)木兰诗中写寒气凛冽、月光映雪，表现将土们边地生活艰苦的句子是： _，_。 （3）李白的春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和 亲人的句子是：_，_。 【答案】【答案】 （1）士别三日即更刮目相待（2）朔气传金柝寒光照铁衣（3）此夜曲 中闻折柳何人不起故园情 三、现代文阅读（三、现代文阅读（30 分）分） （一）阅读下面的文字，完成各题。 （15 分） 永不折服的中国
14、脊梁 有人曾说：中国总是被这群最勇敢的人保护得很好。这群勇士中，一定有一个叫 钟南山的人。 钟南山骨子里的“刚”，从小就埋下了。12 岁那年，他偷偷找来一把大伞，从 三楼一跃而下，幻想像武侠片中的豪杰一样凌云腾空。 没想到， 伞边翻卷，支撑力不足， 钟南山狠狠地摔在草地上，瘫坐了一个多小时，一声不吭地爬了起来。 成年之后，钟南山投入到了医学行业。1971 年他刚进入广州第四人民医院时， 是医院里功底最差的大夫。因为一次医疗诊断失误，他被科室的医师们揶揄嘲讽，他羞 愧难当，每天见缝插针地开始了医学术语和专业英语的学习。几个月内，他写下了 4 大 本医疗工作笔记，暴瘦 24 斤，很快胜任了临床工作
15、。 43 岁时，他通过了选拔考试，赢得了到英国留学的机会。当时，中国医生没有 资格直接参与临床手术，钟南山只能做一些查房、参观实验的边角活。他知道，只用眼 睛看根本不能做出成绩，导师也不看好他，只允许他待满 8 个月。钟南山不服气，决定 改变局面。为了观察真实的实验过程，他在自己身上抽血 30 多次，记录好实验数据； 为了研究“一氧化碳”对人体影响的课题，他狂吸一氧化碳。要知道，血液中一氧化碳 含量高达 22%，就相当于连抽 60 支香烟。他成功了，不仅证实了导师的演算公式，还 指出了推导的不完整性。导师心服口服， 告诉钟南山： “你想待多久都可以。 ”毕业时， 英国一家大学极力挽留钟南山，希
16、望他在皇家医院工作，钟南山则执意要回国。导师弗 兰里给中国驻英国大使馆写信，热情赞扬钟南山：“我从未遇到过一个学生，像钟医生 这样勤奋，合作得这样好，这么有成效。” 钟南山在他的日记里写道：“我终于让他们明白了，中国人也有值得别人学习的 地方。 我第一次感觉到做中国人的骄傲。 ”从此他成长为一个敢医敢言的“钢铁直男”， 在医学的荆棘丛里走出一条坦途。 钟南山这个名字，曾和“非典”连在一起。那一年，他担任广东省防治非典型肺 炎医疗专家组组长，一下被推上“非典”战场的最前沿。当时，官方将“非典”病原确 定为衣原体，称“非典”已经得到控制，是他站出来揭开真相：“衣原体很容易治疗， 我试过治疗了，根本
17、没有用。病情还在扩展，连医护人员都被感染了，怎么能说是控制 了？”两个月后，世界卫生组织宣布，引起“非典”的病原体是冠状病毒的变种。2020 年，新型冠状病毒来势汹汹，又是他，首先披露十几名医务人员被感染，病毒存在人传 人的现象。 “人最可贵的是讲心里话，心里话不一定都是对的，你拿出来批判也没关系，只 要能够启发大家思考就达到目的了。”钟南山一生铿锵刚直，不相信盲目的传言，不屈 从所谓权威，只相信实践和时间检验过的真理。这样一个刚的猛士，心底却藏着极致的 温柔。 “非典”刚开始时，广州不明原因的肺炎病人急剧增多，连一些医生也开始对 “非典”病人避之不及，明知病毒极强，钟南山还是挺身而出：“把重
18、症病人都送到我 这里来。”他亲自给每个病人量体温，不放过每一个观察的机会。曾连续工作 38 小时 未合眼， 直到病倒在床。为了不影响同事和病人的情绪，他隐瞒了病情， 悄悄回家治疗。 试卷第 5页，总 8页 几天后，身体虚弱的钟南山回到研究所，尽管他连东西都拿不稳，还是让同事帮他穿戴 好口罩、大褂、帽子，随后就往病房冲，等着他的病人立刻就认出来：“我意识模糊， 但我知道是他，我的心踏实了下来。”武汉疫情凶猛，他叮嘱大家“没有特殊情况，不 要出门”，自己却毅然踏上去往武汉的列车。历经多少疫情，被疲倦和疾病百般折磨， 他都不曾落泪，却在听闻武汉街头无数市民齐声高唱国歌的消息时，眼眶泛红，哽咽失 声。
19、 鲁迅说：“我们自古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的 人，有舍身求法的人”这就是中国的脊梁。 钟南山，就是那刚硬坚强、永不弯折的中国脊梁。 （改编自微信公众号“斜杠先生”） 12文章主要叙述了哪几件事？（3 分） 13结合文章内容简要分析钟南山的形象。 （4 分） 14 作者为何不用“钟南山传”而用“永不折服的中国脊梁”作为文章标题？请简要分 析。 （3 分） 15哪有什么岁月静好，只是有人替我们负重前行。结合文本内容，给替我们负重前行 的钟南山写一段感谢词。要求：不少于 50 个字，至少运用一种修辞手法。 （5 分） 【答案】【答案】 12 （1）12 岁就敢从三楼跳伞。
20、 （2）在第四人民医院努力学习专业。 （3）在英国留学 为获取第一手资料，用自己做实验，得到了导师的挽留和极力称赞。 （4）在“非典”和 新型冠状病毒时，勇敢地揭露真相。 （5）带病工作，温柔对待病人。 （6）听到武汉市民 唱国歌哽咽失声。 （每点 1 分，写出其中三点即可） 13示例：刚烈执着刻苦钻研爱岗敬业（奉献精神）爱国情怀正直而真诚（敢 讲真话内心柔软） 他 12 岁时，从三楼跳下，说明他刚烈；第 3、4 段，他在第四人民医院努力学习专业知 识和在英国留学为获取第一手资料，用自己做实验，说明他对待医学刻苦钻研、坚韧执 着；第 5 段，他写在日记里的话，说明他有爱国精神；第 6 段，他在
21、“非典”“新冠肺 炎”时，勇敢地揭露真相，说明他正直，敢讲真话；第 8 段，他冲在抗“非典”一线， 带病工作，说明他爱岗敬业，具有奉献精神；他听到武汉市民唱国歌哽咽失声，说明他 内心柔软。 14“永不折服的中国脊梁”使用比喻手法，将钟南山比作中国脊梁，生动形象地写出 了钟南山的家国担当， 引起了读者的兴趣 “永不折服”突出钟南山的刚毅执着。 用“钟 南山传”为题，只表明文章内容是记叙钟南山的生平事迹。 15示例：钟南山。八十余载风华，挡不住您的耀眼；十七年前的浩劫，止不住您的风 骨。非典面前，您与人民站在一起，众志成城，一如那定海神针，攻坚克难，百折不挠。 而今风云突变，您依旧亲赴武汉，带来的
22、不止是希望更是景仰。悬壶济世，医者仁心， 是您的本分更是毕生的信念。 （符合题意，能结合文本的内容，有针对性；能表达感激 之情；用到种修辞，修辞得体、语言流畅即可） （二）阅读下面的文字，完成各题。 （15 分） 父亲的日记本 父亲的日记本，锁在抽屉里，更像是一本隐秘的家族史，我每次偷偷打开抽屉翻 阅，重温父辈艰辛劳作艰难求生的历史，总是唏嘘不已。 高中时，父亲成绩优良，尤爱文字，吹拉弹唱，样样都行。但爷爷的没落地主成 分，使他逃不掉回乡务农的命运。那时的父亲也许心有不甘，所以他的日记本里，一边 很务实地记录着如何栽培倭瓜的技术， 一边激情昂扬地写着标语口号似的 论人生理想 。 对此，奶奶很是
23、忧虑，一把大火，烧掉了父亲的书籍和藏品，只留下他钟爱的口琴，这 就将父亲向往着外面世界的心，给彻底地烧为灰烬。 于是，父亲只能在乡村寻找自己的出路。他在日记本里不只是记录庄稼的种植， 还有编织柳条筐的技术，治病救人的药方。这样三个不同的谋生技能，贯穿了父亲的一 生。 在我们兄妹三个相继出生以后， 他需要做一些别的小生意， 才能供我们读书。 同时， 他依然尽职尽责地做着一个农民，在应该上交公粮的时候，带上我去交公粮。我整个的 试卷第 6页，总 8页 年少时光，似乎都植满了坐在板车上由父亲拉着去粮库的记忆。那时的父亲，相比起结 婚前，已经慢慢沉淀下来，开始接纳自己成为农民的事实。 父亲的日记本里，
24、还记录着一些讨债者，和他被人欠下的柳筐的费用。我能够记 得起一个与父亲一样痩弱的男人，每逢过年，便携了铺盖卷来到我家，不声不响地等父 亲给钱。 他从来不跟父母吵闹， 自顾自地在我们做好了饭时， 拿来凳子和碗筷闷头吃饭， 而在夜晚来临时，又在厢房里打好地铺，倒头睡觉。而我的父亲，也与他一样，在年关 到来时，卷了铺盖去别家讨债，常常这个讨债的男人熬不住走了，父亲还奔波在一家家 讨债的路上。讨来的钱，除了归还欠款，父亲也一笔一笔地存钱，无论多寡都是银行定 期， 一年两年三年五年，那是一个农民对安全感的存储，他用这样的方式，与生活讲和。 几年后，父亲进城帮人疏通下水道挣钱。全家住在一个每月 40 元租
25、金的破旧小 院里。记得刚刚搬进去时，母亲看着裂了一条大缝的墙壁，伤心地哭了。父亲买来石灰 水泥，将那些破败的地方，一点点地修补起来，又在泥泞的院子里铺了一条红砖小路， 还换了一个好看的铁门，让这个收破烂的人都不想租住的院子，现出一点朴实的生机。 我们在这个县城的角落里，一住便是五年，而父亲的日记本里，也记录了五年来每一笔 疏通下水道的收入，二十，三十，五十，一百，二百它们水滴一样，汇成一桶一桶 带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首付款，让我们一家，自此真正 地在县城里可以挺直了腰杆生活。 那个时候的父亲，几乎不再看书，也不写日记了。偶尔，他闲下来，会打开一些 收购来的废书报纸，看
26、到一些心灵鸡汤类的人生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴， 吹着我们谁也没有听过的老歌。窗外的雨沿着长了青苔的房檐滴滴答答地落下，父亲在 寂寞中吹口琴、记账、写下一些零碎的只言片语。没有人与他交流，即便是母亲，也不 曾真正地理解过他。生活从那些关于国家、革命的激情思考，彻底地成为简单的数字和 账簿。 而父亲依然将他的口琴和日记本，像存折一样紧紧地锁在抽屉里，就像锁住一个 家中所有人都不会告知的秘密。 （选自 2018 年 9 月文汇笔会 ，作者安宁，有删改） 16在人生的不同阶段，父亲在日记本中所记载的内容以及所表现的对生活的态度是不 一样的，请根据文本内容填写下表。 （4 分） 时间时间日记本
27、所记载的内容日记本所记载的内容对生活的态度对生活的态度 高中 务实地记录庄稼的种植，激情昂扬地写 着论人生的理想 奶奶烧掉书籍 和藏品后 接纳成为农民的现 实 每逢过年讨债者和被人欠下的柳筐的费用 几年后努力攒钱买房 17第段写一个与我父亲一样瘦弱的男人到我家讨债的事，是不是多余？请说说你的 理解。 （3 分） 18本文的语言很有表现力，请从修辞角度赏析下面的句子。 （4 分） 它们水滴一样，汇成一桶一桶带着房檐上泥沙的水，并最终积攒到购买一套产权房的首 付款。 19本文和台阶中的父亲，都用自己的臂膀挑起全家老小一生的重量。下面两句是 对父亲在劳作之余的描写，请试着分析它们所展现出来的两位父亲
28、的心理有何不同。 （4 分） （1）偶尔，他闲下来，会打开一些收购来的废书报纸，看到一些心灵鸡汤类的人 生格言，就摘抄几句；或者是拿出口琴，吹着我们谁也没有听过的老歌。 （2）父亲坐在绿阴里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老 试卷第 7页，总 8页 是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。这时，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。 （李森祥台阶 ） 【答案】【答案】 16向往外面世界记录庄稼的种植、编织柳条筐的技术、治病救人的药方与生活 讲和疏通下水道的收入 17不多余。通过写瘦弱男人讨债时的苦熬状态，表现了“我”家生活的拮据，衬托父 亲在外讨债的艰辛，体现他为这个家庭的付出。 1
29、8运用比喻的修辞手法，把父亲记载疏通下水道的收入的过程比作水滴汇成一桶水的 过程，生动形象地写出了父亲攒钱的艰辛与不易，体现他为这个家庭的付出，表现我对 父亲的理解与尊敬。 19 （1） 运用动作描写，写出父亲闲暇时看报和吹口琴，体现一种无人理解的孤独寂寞。 （2）运用神态描写，写出父亲在抽烟时望着别人家高高台阶时的专注，表现他羡慕。 向往获得更高的社会地位，希望得到他人尊重的思想感情。 四、名著阅读（四、名著阅读（10 分）分） 20.下列关于骆驼祥子的解说，不正确的一项是（） （2 分） A祥子刚从农村来到城市的时候，身上保留着农民特有的淳朴、执着与坚忍。他不仅 肯卖力，而且有一些头脑。
30、B得到曹先生的允诺后，祥子去找小福子。在路上又遇见小马儿和他的祖父，老头子 已经不拉车了。 C虎妞用自己的钱从二强子那里买了辆车，可祥子晓得这辆车的历史，总觉得别扭。 D 骆驼祥子中人物的经历多具有双重性，如阮明，他曾经出卖曹先生，最终也被 祥子出卖。 【答案】B 【详解】B.“又遇见小马儿和他的祖父”错误，祥子在街上遇见了小马儿的祖父，老头 子告诉他，小马儿病死了，他的车也卖掉了，现在就续茶水等度日。故选 B。 21阅读下面两个语段，回答问题。 （2 分） A祥子的手哆嗦得更厉害了，揣起保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地 方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是
31、那不尽合自己 的理想的地方也都可以原谅了。 B祥子的车卖了！祥子像傻了一般，看着大家忙釓，他只管往外掏钱。他的 眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，楞楞磕磕的随着大家乱转，可不 知道自己作的是什么想哭也哭不出。 A 段中祥子“几乎要哭出来”的原因是_ B 段中祥子“想哭也哭不出”的原因是_ 【答案【答案】A 祥子因买上了一辆属于自己的车，高兴得要哭B 祥子因为给虎妞办丧事 而卖车，难受得哭不出来 22.名著往往因曲折的故事情节和典型的人物形象给人们留下深刻的印象。 骆驼祥子 中祥子的一生起伏不定，请从下面两个故事中任选一个概述故事情节。 （6 分） （1）祥子怒辞杨宅（2）孙侦探的
32、敲诈 【答案【答案】 （1）怒辞杨宅：祥子在杨先生家拉包月。杨先生有两位太太，还有一大群孩子。 祥子每天接送完这个，又要去伺候那个，同时还要干杂活。更可恨的是，主人不把仆人 当人看，食宿很差。祥子有一天在送走一位女客人后，因为女主人的无理，忍无可忍， 一怒之下辞去了这份工作。 （2）孙侦探的敲诈：祥子和雇主曹先生被孙侦探跟踪。曹先生叫祥子拉到左宅，并派 祥子回家报信。在曹先生家门口，孙侦探拉住祥子说曹先生是乱党，同时对祥子威胁恐 吓。祥子六神无主，稀里糊涂把自己积攒准备买车的血汗钱交给了孙侦探，他的希望破 灭了。 五、作文五、作文 23.在成长的过程中，我们总会遇到这样或那样的困难或疑惑，但也
33、总会遇到一些人给 我们帮助，一点事给我们启示，点亮我们的心灯，照亮我们前行的路。这个人或许是老 试卷第 8页，总 8页 师，或许是父母；这点事或是偶然的，或许就是每天发生的这一切的一切总会温暖 我们的世界，让我们感动。 请以“有你就有温暖”为题，写一篇文章。 要求： （1）文体不限（诗歌除外） ； （2）不少于 600 字； （3）文中不得出现真实的人名、 校名、地名。 【答案】【答案】范文： 有你就有温暖 你， 是我迷途中的灯塔，给迷茫的我指引方向；你，是人生道路上不断出现的路标， 引导我走向更加美好的未来；你，是漆黑一片的黑暗中的一盏散发着橘黄色光芒的灯； 你就像蓝蓝的纯净天空中那轮暖暖的
34、金色太阳，永远以燃烧自己来普照万物，给我以温 馨的光和永恒的热！ 在我成长的道路上，你扮演了许多别人无法代替也不能代替的角色，你教给我无数 让我受益匪浅的人生哲理，你为我付出了许多在你生命中珍贵之至的东西。你就像一缕 清澈金黄的阳光，永远毫不吝啬的照耀在我单薄瘦小的身上，温暖之至。 每个月明星稀的夜晚，你无论多累多困多忙，都会在我熬灯夜战时端来一杯洋溢着 满满爱意的热气腾腾的牛奶，喝着你送来的牛奶，伴着你关心的话语，在作业苦海里孤 军奋战早已疲惫不堪的我总会由衷感觉到流淌过心田的那一阵暖流， 总会觉得心里暖暖 的，润润的，刚才解不出难题的苦闷与疲惫仿佛就因为这一杯牛奶而一扫而光，就会感 到身体
35、又重新充满了无尽的力量，就像游戏里躺在原地满身是血的角色重新复活一样， 继续干劲十足地与不可胜数的题山奋战，动力无限。 当我被人生的阴云笼罩，你像温暖的阳光一样开导我，鼓励我，使我走出阴霾。 还记得那个阴雨天，天空灰蒙蒙，阴沉沉的， 云层又密又厚，考完试的我心情沮丧， 仿佛跌落到了万丈深渊，无比幽暗。回家见到你：“妈妈，我们考试了”接下来的 我却一句话也说不出来，我紧咬着双唇，拼命忍着不让眼泪掉下来。你明白了，你什么 也没问，轻轻地拍拍我，递给我一张纸巾和一杯温开水，安慰我不要难过，说这次没考 好不要紧，只要将这次考试中的错误一一改正，并在下次考试中不再重犯，就是进步。 听着你和风般的话语，我
36、突然觉得天空中的阴云渐渐散去，阳光穿过厚重而又密不透风 的云层，重新投射到大地上。啊，我的世界又变得晴朗，空气那么清新，阳光如此灿烂！ 妈妈，有你，就有阳光！有你，就感到温暖！有你，真好！ 【详解】 本题考查全命题作文。 首先，审题。阅读题干及要求，这篇文章虽然没有体裁的限制，但是根据题目的意思来 看，写成一篇记叙文会简单一些，比较合适。“你”，说明文章必须以第二人称的角度 来称呼对方，才更符合题意；文章中重点要体现“你”如何给“我”带来“温暖”，紧 扣“温暖”是“你”带来的，则可以避免偏题。 其次，立意。明确这篇文章的写作对象是谁，写“你”可以是同学、朋友、老师、父母 等，可以是其它动物、植物，也可以是某样东西、某种品质、精神等。“温暖”则可以 是让人感觉欣慰、开心、幸福的事情，也可以是安慰、鼓励等让人振奋的力量。考生可 以根据自己所长任意发挥。 第三，选材。确定写作对象之后，我们要选取相关事例来表现“我”感到温暖的原因。 可以选择用一件事情来表现主旨，用生动的修辞手法和细致的描写方法，表现对方给你 带来的“温暖”；也可以选择用两三件事情来进行衬托，让人物形象更加丰满。需要注 意的是，学生往往容易沿用老套的故事情节，这是作文分数不高的主要原因。
