1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 天天练 44 散文阅读专练 (状物类 ) 一、阅读下面文章，完成 1 3 题。 羊群中的一只雁 艾平 它虽然不幸，没能诞生在父母的羽翼之下，但是万幸，它诞生于一个草原母亲的手掌中。它不知道自己是一只雁。 它的旁边是一群来自春天的小羊羔，它们的母亲被放牧到远处觅食鲜嫩的牧草去了。它们吃奶，也和它一样，以为葛根阿妈就是它们的母亲。所以草原上有了一幅移动的画 葛根阿妈那紫色的身影后面，跟着一群雪球般滚动的小羊羔，还有一只浅褐色的小鸿雁。 它不知道自己是一只雁，自己从哪里来。 葛根阿妈说起小雁的来历，太阳就会 从她眼角的皱纹里看见亮晶晶的眼泪。 呼伦贝尔大草原，碧水回
2、环，芳草萋萋。雁群从遥远的南方飞来，在芦苇丛中做窝孵化，然后训练它们的孩子滑翔试飞。到了秋高气爽的时节，雏雁长大，它们一起飞向温暖的南方。 每天早上一推开蒙古包的门，阿妈就看到 羊群云朵一样在草地上飘动，湖里布满奶牛的倒影，数不清的水鸟在芦苇中翩跹起落，鸿雁和天鹅走到岸边，旁若无人地穿过林立的马腿与牛腿，享受太阳的抚慰。 阿妈把双手放在耳朵后面挡住风的呼啸，那湖中的鸟鸣顷刻变得雨点一般清晰嘹亮。阿妈不但能分辨出各种鸟的声音，还能听出偷蛋的草狐狸， 遇到了雁爸雁妈的猛烈反击。阿妈最担心的是狗鱼，它会像潜水艇那样冲到芦苇根下，把雁窝顶翻，吞食蛋壳和胚胎。她若发现狗鱼撼动芦苇，就会趴在马背上泅过去，
3、用套马杆搅动湖水，狡猾的狗鱼一转眼就逃了。 阿妈，草原的母亲，她却没有办法对付那些被贪欲迷了心窍的偷蛋人。那一天，阿妈听得一声声叫得好不凄厉。原来有人正从雁巢里掏蛋，孵卵的大雁被推到一旁，那白晃晃的雁蛋给筛网兜住，被粗野地递到轮胎船上，有的开裂，有的流出了蛋黄，几只刚出壳的雏雁被裹挟到水中。阿妈急疯了，她翻身上马，泅渡到轮胎船边，大声喊着： “ 你们坏啊，你们这么 坏啊 ?” 船上的人根本不理阿妈这个茬儿，阿妈不得已横马拦船，船上的偷蛋人一桶水泼在马头上。马怕主人落水，紧闭着眼睛不敢动，装满雁蛋的轮胎船借机靠岸，把几筐雁蛋装上汽车，开走了，十多只大雁追着远去的汽车飞，天上地下都是哭声。 阿妈上
4、岸，看见满地都是破碎的蛋壳，很多里面已经有了血胎。她细细查看，发现了一只沾满了羽毛的蛋没有破碎，似乎有一丝丝血脉在律动，其中分明孕育着一个鲜活的小生命！这可怎么办？阿妈把这个雁蛋放在蒙古袍的胸襟里暖着，一夜未眠。她想把这个雁蛋送进某个雁窝里，谁知第二天早上，阿妈捧着这颗雁蛋来到湖 边时，追蛋的雁群虽然已经回来，却变成了残败的落叶，一片片漂浮在水面上，肚子又鼓又硬，双目圆睁。湿地里的夏天犹如结冰的深秋一般寂静，只剩下几只水雉和野鸭在弱弱地叫着。 阿妈在蒙古包的毯子上用干草做了一个窝，又盖上了一件又轻又暖的羽绒服，雏雁在一个阳光明媚的早上诞生了，它来到了一双轻轻捧着的手掌里，那手掌芳香温暖。 11
5、从春到夏，小雁长高了，肩上油汪汪的羽毛，竟长成了草茎般挺立的雁翎。那天，阿妈冲着河流一扬手，小雁果然像一只雁那样张开了翅膀，可是很快又像一只耗尽电池的玩具飞机跌落下来。阿妈把它放在蒙古包顶上，推着它往下飞，它吓得咕咕叫，一动也不动。 12秋天了，有一队大雁正飞过，一齐发出低低的叫声，它竟然忽地一下，飞上了平常要=【 ;精品教育资源文库 】 = 阿妈举着才能上去的蒙古包，冲着天上的雁队又是扇翅膀，又是伸直了脖子大声叫。不一会儿，从中落下来两只健壮的雁。阿妈赶忙躲进牛粪垛的影子里，恐怕惊扰了这天赐的良机。只见那两只雁围着这只雁转了好几圈，留下几声哀鸣便离开了。 13千里冰封的季节开始了，终日哆哆嗦
6、嗦、战战兢兢的它，胡乱扑 腾，一会儿推倒了奶桶，一会儿打碎了灯泡，还差一点被烧得红通通的铁炉子烫着，阿妈用软皮绳把它拴在蒙古包的门边上，它看到门外的天，是那样蔚蓝明亮，大概想象出那以往的自由，便一次次发起飞翔的冲击，结果一次次被绳子拽回来。阿妈只好用羊毛剪子剪掉了雁翎。 14蒙古包里终于安静了。阿妈喂它的时候总是说，吃好，喝好，你就能熬过这个冬天。 (有删节 ) 1下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是 ( ) A本文标题颇具匠心：量词 “ 群 ” 与 “ 只 ” 形成数量上的反差，雁本善飞 翔，却与 “ 羊群 ” 同走，这能引起读者兴趣。 B小雁 “ 不知道自己是只雁 ”
7、，是因为它诞生于阿妈之手，生长于羊群之中，并且没有像雁一样展翅高飞的欲望。 C小雁的命运让人叹息， “ 熬过这个冬天 ” ，一个 “ 熬 ” 表明小雁生不如死的状态，即使 “ 熬过 ” ，也失去了生命的意义。 D本文详略得当，同是写偷蛋，略写动物而详写人，作者意在呼吁人们放弃贪欲，包容自然，并与自然和谐相处。 答案： A 解析：题干问的是 “ 下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项 ” ，这属于综合题，既考查文本中的形象、塑造形象的技巧，也考查故事的情 节、主旨和环境。B 项， “ 并且没有像雁一样展翅高飞的欲望 ” 错。文章十二段说 “ 有一队大雁正飞过，一齐发出低低的叫声，
8、它竟然忽地一下，飞上了平常要阿妈举着才能上去的蒙古包，冲着天上的雁队又是扇翅膀，又是伸直了脖子大声叫 ” ，十三段 “ 它看到门外的天，是那样蔚蓝明亮，大概想象出那以往的自由，便一次次发起飞翔的冲击 ” ，从这些内容来看，它有展翅高飞的欲望。 C 项， “ 表明小雁生不如死的状态 ” 错。 D 项， “ 呼吁 ? 包容自然 ?” 错。 2请赏析第 自然段画线的句子。 答： _ _ _ 答案：用比喻、拟人的手法，描写了草原上美丽和谐的场景，与前文人雁羊群移动的画面相呼应，与后文 “ 狗鱼 ” 及 “ 偷蛋人 ” 盗取雁蛋的画面形成对比 ，为文章主旨的表达做了铺垫。 解析：题干要求 “ 赏析第 自
9、然段画线的句子 ” ，这是考查学生鉴赏语言的能力。首先应分析画线句子的表达方式，然后回顾鉴赏的角度。 “ 羊群云朵一样在草地上飘动，湖里布满奶牛的倒影，数不清的水鸟在芦苇中翩跹起落，鸿雁和天鹅走到岸边，旁若无人地穿过林立的马腿与牛腿，享受太阳的抚慰 ” ，这是描写的句子，可以从修辞、选材等角度分析，句中把 “ 羊群 ” 比作 “ 云朵 ” ，说 “ 鸿雁和天鹅 ”“ 走 ”“ 旁若无人 ”“ 享受 ? 抚慰 ” ，运用比喻和比拟的修辞，表现出草原的美丽和谐，与下文 “ 狗鱼 ” 及 “ 偷蛋人 ” 盗取雁蛋的画面形成 鲜明对比。 3文章为什么称阿妈为 “ 草原的母亲 ” ？请结合全文简要分析。
10、 答： _ _ _ =【 ;精品教育资源文库 】 = 答案： 阿妈生活在草原上； 阿妈悉心喂养草原上的羊、雁； 阿妈以母亲的慈爱对待草原上的生灵，守护弱小； 阿妈勇斗草原上的贪婪之人。 解析：题干要求 “ 文章为什么称阿妈为 草原的母亲 ” ，这是考查学生对文意的理解。从表层意思来看， “ 草原的母亲 ” 是指阿妈生活在草原上；从深层来看，文中写到阿妈喂养小雁和羊羔， “ 它们吃奶，也和它一样，以为葛根阿妈就是它们的母亲 ” ，从阿妈对待小动物的态度来看，阿妈用自己的爱心守护、帮助这些小动物， “ 阿妈把它放在蒙古包顶上，推着它往下飞 ”“ 阿妈赶忙躲进牛粪垛的影子里，恐怕惊扰了这天赐的 良机
11、 ” ，阿妈还与那些贪婪的偷蛋人进行斗争。 二、阅读下面的文章，完成 4 6 题。 挺拔之姿 朱以撒 晋人普遍有好竹之癖，打开魏晋艺术史册，一群生机勃勃、我行我素的人就涌了出来，在山阴道上的竹林深处，放浪形骸，快然自足，得大自在。 这当然是我三十几岁以后才意识到的。我和魏晋间人相近之处，就是有过比较长的山野生活，与竹相近。常常会站在山顶，看山峦连绵起伏，竹海无际。那时我想着自己的出路，如果能像一竿竹子这般凌空而起那就好了。竹海里纤尘不染，枝叶让天水洗净，摇曳中偶尔闪过阳光的亮泽，它们的顶端是最先接触到每一天 太阳的光芒的，不禁使我艳羡。山野稼穑，先是基于温饱的认识 每一竿竹都可以构成生存的支架
12、，把一个个家庭托住，不至于坠入饥寒之中。而每一枚笋，春日之笋也罢，冬日之笋也罢，对于一位腹内空洞的人来说，简单地烹调之后，无异于美味了。那些没有成为餐桌美味者，不舍昼夜继续伸长，令人仰望。那些被山农认为是成熟了的竹子，在叮叮咚咚的刀斧声中倒下，削去枝叶，顺着规划好的坡道滑下，被长长的平板车载着，进入再加工的程序。 和竹子一样，人也是善于生存的植物，贫瘠清苦中也会挣扎着生长。我注意到一些竹子的确没有长好，是吃力地拱出石块的， 此后也就一直不能顺畅，总是被压制着扭曲着，不禁让人生出怜悯。只是我一直认为它会更具备倔强的美感，它的根后来制成了一个老者形象的工艺品，比其他的更有铁枝虬干的峥嵘了。 待到我在鹤峰原度假，已经到了闲适的年龄了。风随夕阳西下而愈加强劲，一些植物已在形态上仓皇失措，叶片翻飞如鸟兽惊散。竹林在随风俯仰中显示了一种从容，在徐徐的摇曳里，山野之风的张狂之力往往被斯文地化解开来。在魏晋的文字中有不少 “ 徐徐 ” 的记录，“ 徐徐 ” 看起来只是肢体上的动作，实则是内心的从容优雅。内心慢了，整个人的举止也就慢了，斯文了，有风度了。竹被 称为四君子之一，它在四君子中是最为清俊的，风来了，风过了，余韵袅袅。 竹子从笋尖出土就开始了笔直向上的
