1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 专题九 一般论述类文本阅读 高考题组 一、 (2017 全国卷 ) 阅读下面的文字，完成 1 3 题。 “ 让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁 ” ，这是以人为核心的新型城镇化建设的要求，也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中，虽然面貌焕然一新，但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧：快速的、大规模的城镇化会不会使 “ 乡愁 ” 无处安放？要在城镇化进程中留住乡愁，不让 “ 乡愁 ” 变成 “ 乡痛 ” ，一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。 乡村记忆是乡愁的载体，主要包括两个方面：一方面 是物质文化的记忆，如日
2、常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等 “ 记忆场所 ” ；另一方面是非物质文化记忆，如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透，构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中，需要做好这方面的前期规划。 仅仅留住乡村记忆而不进行呵护，乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆，使
3、其永葆 “ 温度 ” ，就要对相关记忆场所做好日常维护工作，为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件，保持乡村传统活动的原有品质。比如，对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所，如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等，不可因为城镇化就让其全部消亡，而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便，又要让游子在故乡找到依恋感与归属感 。 如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话，那么，活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆，就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业，进行精细化、
4、产业化升级，将 “ 文 ”“ 人 ”“ 居 ” 与 “ 产 ” 融合在一起，让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。 (摘编自陆邵明留住乡愁 1下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ( ) A新型的城镇化建设，如果在建设 之余还能兼顾人文保护，就不会留下 “ 乡痛 ” 。 B乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体，在城镇化过程中，必须完好保存下来。 C在城镇化过程中，定期维修乡村的集体记忆场所，是呵护乡村记忆的一种方式。 D活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内行，使之成为
5、相关产业的配套设施。 解析： 本题考查筛选、整合文本对应区间的相关信息以及逻辑分析的能力。 A 项是根据第 1 段内容作出的推论，这个推论的前提是错误的。根据文意，人文保护是新型城镇化建设的应有之义，不是 “ 建设之余 ”“ 兼顾 ” 一下就能解决的事情，必须重视且全方位的落实。 B 项 涉及对第 2 段内容的理解和分析，对怎样留住乡村记忆的理解有错误。原文说：至于哪些乡村记忆真正值得保留，这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选。可见， “ 必须完好保存下来 ” 的分析是不符合文意的。 C 项是对第 3 段内容的正确理解和概括。 D 项对活
6、化乡村记忆的理解有错误。原文谈到乡村记忆的整体活化时说道：这需要相应的公共设施与之配套，需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等，使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。可见作者说教育、医疗、商业等公共设施要与乡村记忆配套， 使之活化起来，而不是 D 项说的乡村记忆成为相关产业的配套设施。 答案： C 2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ( ) A围绕着乡村记忆的保护，文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。 B文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面，并论及了二者的有机联系。 =【 ;精品教育资源文库 】 = C文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆，并举例说明了
7、甄选的标准。 D认为乡村与人的情感、记忆密切相关，这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。 解析： 本题考查筛选并整合文中信息以及分析论点、论据、论证的能力。 A 项考查对全文论 证结构的分析。四段文字是一个总起分述的结构，第 1 段总起，提出中心论点，后面三段逐次从留住、呵护、活化三个层面逐层深入地展开论证。 A 项的分析符合全文的逻辑结构。 B 项考查筛选整合信息的能力。该项对第 2 段前半段论述内容做了正确的概括性转述。 C 项对应的答题区间是第 2 段，分析有误。其一，第 2 段中有举例，但说明的是乡村记忆两个方面的例子；其二，第 2 段说明了综合甄选的方式，即 “ 一方面可以借助一些科学
8、的评价体系进行合理的评估，另一方面可以广泛听取民意，然后进行综合甄选 ” 。这不是甄选的标准。 D 项所涉及的乡镇化与乡愁的关系在文 中有多处体现，在总起部分： “ 要在城镇化进程中留住乡愁，不让 乡愁 变成 乡痛 ” ；在论证留住层面时： “ 这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们，才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重 ” ；在论证呵护层面时： “ 应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。 ? 要让游子在故乡找到依恋感与归属感。 ” 这些都能支持D 项推论的正确性。 答案： C 3根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ( ) A如果能留
9、住乡愁，就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。 B如 果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感，就说明故乡已活化了乡村记忆。 C为了保护乡村记忆，在新型城镇化过程中，还应该考虑到当地居民的文化需求。 D能对乡村记忆进行精细化、产业化升级，说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。 解析： 本题考查根据文本信息作出推论的能力，属于文本的说理性和逻辑性。 A 项是对文本论点的升华与推论。纵观全文三个分述的层面，留住乡村记忆、呵护乡村记忆、活化乡村记忆，就能最大程度地避免父老乡亲搬进了新楼房，却因未能留住乡愁而造成情感伤痛，既实现物质空间的现代化，又让人的情感得以安放，使家园 空间具有高度的人
10、文品质和良好的生态环境。这个推论正确地表述了作者写本文主要的观点态度。 B 项是典型的张冠李戴，逻辑推论不能成立。 “ 找到依恋感和归属感 ” 是第 3 段从呵护层面论证留住乡愁的重要意义，而第四段才从活化层面论证积极型的留住乡愁。假设推论的条件和结论分属两个不同的论证层面，不合逻辑。 C 项的推论是对作者在文中所持观点态度的正确表述，在留住乡村记忆、呵护乡村记忆、活化乡村记忆三个论证层面都有所体现。 D 项是根据第 4 段活化层面的论述所作的推论。第 4 段中 “ 让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力 ”“ 使乡村记忆 在新的时空条件下产生新的凝聚力 ” 的论述都能支持这一推论。
11、答案： B 模拟题组训练 政论、时评阅读 一、阅读下面的文字，完成 1 3 题。 20 世纪 80 年代，经济体制和政治领域改革的推进，释放了社会活力，使开放和创造成为时代的主题。西方文化思潮相继涌入，在各个领域跃跃欲试，意图开疆拓土。寻根与西化，个体经验的回归与对现实关注的恋恋不舍，知识分子的昂扬与失落，构成了内涵繁杂的时代情绪图景。在这样情绪氤氲中，流行音乐甫一露面便显示出略显怪异的整体风格，温婉低回的柔情絮语，沧桑慷慨的西北豪情，悔恨煽情的囚中悲歌，广 博深沉的大爱情怀，高亢苍凉的莫名绝望，呈现出纷繁复杂的面貌。复杂凌乱的开篇，正是新时期流行音乐元气旺盛的表现。在看似分裂的局面背后，表达
12、着流行音乐面向普通人的情欲，在普通人的情绪体验中创立门户的诚恳愿望。另一方面，文以载道的正统观念，对无所指涉的个体情怀浅唱低吟和反复玩味，还不能完全接受。而年轻人又往往过于心急，迫不及待地弃旧扬新。新旧冲突持续升温，现在看来那些过于古典化的表现形式都被视为禁忌，为主流所压制。原本温和亲切的流行音乐被迫蒙上 “ 反抗 ” 的特质，带着摇滚音乐的精神气质，几乎成为年轻人的专属标签。 局 面一经铺开，在缤纷繁杂的 90 年代，市场经济的趋势已不可扭转，人们在日益浓厚的商业化氛围中变得精明、世故，对个体的关注多于对外界的关心，对宏大叙事、深沉情感渐渐失去了兴趣。加之主流和意识形态对流行音乐逐步放松了掌
13、控，流行音乐逐渐忘记反抗与顺从，模糊了主流与叛逆，专注在自己的领地里深耕细作。对主题挖掘得更加深刻细致，=【 ;精品教育资源文库 】 = 情绪抒发得更加淋漓尽致。禁锢的闸门突然敞开，意气风发之下难免把各种情绪想象得过于浓烈，一切都追求极致，难免有过度演绎的嫌疑。似乎不到十二分饱满不足以填平人们过于强劲的情感黑洞。戏剧化、类型化是这一时 期流行音乐的一致倾向，眼泪、痴情、背叛、伤害、寂寞、柔情蜜意等响亮字眼随处可见；追求饱满情绪、完整叙事和充分抒情，对流行音乐的表达带着 “ 玩赏 ” 的意味。 21 世纪流行音乐不可避免地卷入文化工业的洪流中。商业化运营模式与生俱来带着媚俗和悦众的逻辑，与缺乏深刻追求的时代情绪一拍即合。人们对叙述、抒情已经失去了耐心，开始满足于文化工业提供浅淡轻松的情绪片段。年轻听众成为支撑流行音乐发展的主力，他们在商业化、娱乐化的缝隙里，随遇而安地寻找碎片化的情感慰藉，从中汲取营养，生长经验。流行音乐对他们而言不再是消遣，更像是日 常生活的一部分，触及生活的各个角落。流行音乐与这一时代年轻人的体验和情感想象相互依存，互
