1、18 层次段落 时间：40 分钟满分：100 分 一、阅读选段，完成练习。(16 分) 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息 变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声； 他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚 带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他 的血液变成了奔流不息的江河； 他的汗毛变成了茂盛的花草树木； 他的汗水变成了滋润万物的雨露 1. 用“”为选段划分层次。(8 分) 2. 选段的结构是()。(8 分) A. 分总B. 总分C. 总分总 二、阅读语段，完成练习。(16 分) 猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出
2、锋利的 牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的 落在猎狗面前。老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自 己的幼儿。它准备着一场搏斗。猎狗愣住了，它可能没料到 老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 1. 用“”为该语段划分层次。(8 分) 2. 该语段是按什么顺序来组织材料的？()(8 分) A. 逻辑顺序B. 空间顺序C. 事情发展的顺序 三、熟读语段，完成练习。(16 分) 1937 年，日军占领上海，梅兰芳被迫藏身租界，以躲避 日本人的纠缠。1938 年底，有人邀请他去香港演戏。演出 结束后， 梅兰芳在香港住了下来， 深居简出， 不再登台1941 年 12 月香港
3、沦陷。日本驻港司令官亲自出马，多次逼迫梅兰 芳演戏。梅兰芳可以忍受生活的困顿，直面战争的危险，但他 难以抵抗来自侵略者随时随地的骚扰。拒绝的借口都用尽了， 梅兰芳最后只能蓄须明志，表示对日本帝国主义的抗议，表明不 给侵略者演戏的决心。 1. 用“”为该语段划分层次。(8 分) 2. 该语段组织材料的顺序是()。(8 分) A. 逻辑顺序B. 空间顺序C. 时间顺序 四、阅读选段，完成练习。(24 分) 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再 次去拜见飞卫。 飞卫对他说： “虽然你已经取得了不小的成绩， 但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊 难辨的东西看得很清楚，那
4、时候再来见我。”纪昌记住了飞卫 的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只 虱(sh)子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地 盯着它。 那只小虱子， 在纪昌的眼里一天天大起来， 练到后来， 大得竟然像车轮一样。 1. 用“”为选段划分层次。(8 分) 2. 本段组织材料的顺序是：_。(7 分) 3. 写出每层的大意。(9 分) _ _ _ 五、阅读短文，完成练习。(28 分) _ 我家门前有一棵高大的老杨树。它枝叶繁茂，婀娜多姿； 它清秀挺拔，伟岸潇洒，显示出一种刚正不阿的气质。 春天，万物复苏。老杨树上挂满了一串串嫣红的花穗，那 花穗足有两寸长，是由无数个小米粒大小的
5、花蕾组成的，好像谷 穗，缀满枝头。微风吹来，花穗随风摇曳，远远望去，仿佛一片 火红的云彩在空中飘浮。 夏天，风调雨顺，老杨树贪婪地吮吸着雨露，茁壮成长。 那树干高得就像一根擎天柱耸立在天地之间；那树冠大得仿佛一 把巨型大伞撑在半空中； 那树叶绿得仿佛滴滴翠色就要流淌下来； 那枝叶密得几乎连一丝光线都无法穿过。 秋天，凉风阵阵，树叶尽染，老杨树上一片金黄，就像一 朵金灿灿的蘑菇云。一片片黄叶乘着秋风，带着老杨树的心愿飘 落到大地的怀抱，为人们生火取暖提供材料。 冬天，风雪交加，老杨树在暴风雪中更加坚毅挺拔。每逢 雪后初晴的早晨，老杨树都别具风采。 啊，门前的老杨树，我赞美你的多姿多彩，更赞美你那
6、刚 强的性格和无私奉献的精神！ 1. 请用“”把文章分成三部分，并写出每部分的大意。(10 分) _ _ _ 2. 这篇文章按照_的结构形式和_顺序，写出了 老杨树的_特点， 赞美了老杨树_的性格 和_的精神。 (10 分) 3. 用“立”字组成词语填空。(6 分) (1)那树干高得就像一根擎天柱()在天地之间。 (2)人民英雄纪念碑()在天安门广场上。 (3)大街两旁()着高楼大厦。 4. 为短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。(2 分) 1818层次段落层次段落 一、1. 盘古倒下以后巨大的变化。他呼出的气息滋润万 物的雨露 2. B 二、1. 2. C 三、1. 2. C 四、1. 2. 事情发展的顺序 3. 第一层：纪昌很满意自己的成绩，于是去拜见飞卫。 第二层：飞卫正确引导纪昌，让他继续回家练习。 第三层：纪昌回家坚持练习，取得了更大的进步。 五、1. 第一部分：总写老杨树的特点。 第二部分：分别写老杨树四季的生长情况。 第三部分：赞美老杨树。 2. 总分总时间生长刚强无私奉献 3. (1)耸立 (2)屹立 (3)矗立 4. 示例：门前的老杨树
