1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 核心突破二 从语言角度鉴赏 因言得意，得意赏言 诗歌是语言的艺术。诗歌丰富的思想感情、优美的意境都是通过语言来表现的。诗歌的语言与其他文学样式的语言相比，更加凝练、优美，更具抒情性、含蓄性、跳跃性和感染力。古诗词语言从语音上分析，有音乐美、节奏美；从语义上分析，具体有语境表层义和特殊的深层义，有形象、情感、精练美；从语法上分析，有语序颠倒、语句跳跃、词语错位、词性活用、成分省略等，常常造成特别的艺术效果。语言风格更是呈现出多样的变化，如热情奔放、沉郁顿挫、委婉含蓄等等。 一、炼字 炼字就是根据 内容和意境的需要，精心挑选最贴切、最富有表现力的字词来表情达意。一
2、般来说，炼字主要是锤炼诗词中的动词、形容词和虚词。 1炼动词 动词往往具有凝练、形象、生动传神的特点，鉴赏古典诗词就是要反复咀嚼品味，体悟含蓄蕴藉、深刻隽永的字词。动词具有 “ 以最小的面积，表达最大的思想 ”( 巴尔扎克语 )的特点，同时动词在勾勒人物形象、传情达意、摹写物态方面有着独特的功能。诗歌语言 “ 凝练 ” 的特点也表现在动词的运用层面。动词具有极强的概括性，能够给鉴赏者以广阔的想象空间，如 “ 废池乔木，犹厌言兵 ”( 姜夔扬州慢 )，一个 “ 厌 ” 字， 将多少 “ 沉痛伤乱 ”包蕴其中。 动词，尤其是一些 “ 多义 ” 和 “ 活用 ” 的动词，是高考考查的重点。 试品味下
3、面句子中加点词语的韵味。 乱石 穿 空，惊涛 拍 岸， 卷 起千堆雪。 (念奴娇 赤壁怀古 ) 答： _ 答案 “ 穿 ” 字，化静为动，写出了乱石的陡峭、尖锐； “ 拍 ” 字，运用拟人手法，点出了江流湍急的气势； “ 卷 ” 字，表现了江涛冲击堤岸后形成雪花的力度。这三个动词形象生动地描摹出赤壁山 势的险要高峻和水势的汹涌澎湃，有声有色地展现了古战场雄壮的画面。 2炼形容词 诗歌是社会生活的主观化表现，少不了绘景摹状，化抽象为具体，变无形为有形，使人如闻其声，如见其人，如触其物，如临其境。这些任务，相当一部分是由形容词来承担的。=【 ;精品教育资源文库 】 = 形容词是表现人 (物、景 )
4、的特点、性质、状态等的词语，起修饰作用。因此形容词作为 “ 炼字 ” 的对象时，需注意其修饰的生动传神和凝练含蓄，同时要特别注意两种情况：一种是形容词的重叠运用；一种是形容词的活用，特别是活用作动词。 (1)请简析 “ 念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔 ” 中 “ 阔 ” 字的作用。 答： _ 答案 作者此时的心情是惆怅、凄苦、悲凉的， “ 阔 ” 字既写出了景物的特征，又写出了作者内心的失落与惆怅。 (2)“ 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。 ” 李清照的词声声慢开头连用了七组叠字，有什么表达效果？ 答： _ 答案 七组十四个叠字，形象、细致而深入地表达了词人在遭受深创剧痛后的愁苦之情，为
5、全词奠定了悲苦愁绝的感情基调。十四个字无一 “ 愁 ” 字，却写得字字含愁，声声蕴愁，创造 了 一 种如 泣 如诉 的音 韵 效 果， 读 来仿 佛可 以 听 到词 人 那迟 缓沉 重 的 足音 。“ 寻 ”“ 觅 ”“ 冷 ”“ 清 ”“ 凄 ”“ 惨 ”“ 戚 ” ，本是富有形象色彩和感情色彩的词，把它们重叠起来，集中在一起，就更加强了它们的艺术效果。 3炼色彩词 色彩词，即表示颜色的词。诗词中使用色彩词，可以增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛，表现心情。欣赏时，或抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗 歌浓郁的画意与鲜明的节奏 (如 “ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 ” ， “ 黄 ”“ 翠
6、 ”“ 白 ”“ 青 ” 四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感 )；或抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度 (如 “ 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 ” ， “ 红 ” 与 “ 绿 ” 道出了作者感叹时光匆匆、春光易逝的这份 “ 着色的思绪 ”) 。就是抓住单一色彩表现的词也能体会到作者的浓情，如 “ 记得绿罗裙，处处怜芳草 ”“ 晓来谁染霜林醉？总是离人泪 ” ，怜惜与伤别离的情愫尽在 “ 绿 ” 与 “ 醉 ” 中。 4炼虚词 虚词主要指副词、连词。在古典诗词中，虚词的锤炼恰到好处时，可以获得疏通文气、开合呼应、
7、悠扬委曲、活跃情韵、化板滞为流动等美学效果。唐朝诗人善于运用虚词，王勃滕王阁序中的名句 “ 落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ” ，若去掉 “ 与 ”“ 共 ” 二字就会大为减色；李商隐无题中的名句 “ 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ” ， “ 方 ”“ 始 ”两个虚词表现出的是生命尽头透出的一股执着与坚韧的精神力量。从上面所引的诗例中，我们就不难领略诗词中炼虚词的美的效果了。 =【 ;精品教育资源文库 】 = 阅读李煜虞美人词的上阕，然后回答问题。 春花秋月何时了？往事知多 少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 “ 小楼昨夜又东风 ” 中的 “ 又 ” 字有何作用？ 答： _ 答案 “
8、又 ” 字表示多次，承接 “ 何时了 ” ，怕见 “ 春花秋月 ” 偏 “ 东风 ” 又吹，写出了词人的无奈与痛苦。 二、炼句 古人在写诗中对句子更是千锤百炼，炼成了有特殊句式的诗句。 1倒装句 近体诗和后来的词曲，除押韵和字数限制外，还要讲究平仄的调配和对仗的工稳，因此需要倒装；有时是为了强调 ，为了更好地表情达意，也采用倒装的句式。如王昌龄从军行：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。定语 “ 孤城 ” 挪前，除了为符合七绝平仄格式外，目的还在于突出和强调玉门所处孤立突兀的地势。又如王维山居秋暝：竹喧归浣女，莲动下渔舟。按客观环境中的动作顺序，应是 “ 浣女 ” 之归造成 “ 竹喧 ” ， “
9、渔舟 ” 之下导致 “ 莲动 ” 。但如果就这样呆板地铺叙直陈为 “ 浣女归喧竹，渔舟下动莲 ” ，画面中心就是 “ 竹 ” 和“ 莲 ” ，便归于静止。按诗中顺序的安排， “ 竹喧 ”“ 莲动 ” 便成为 “ 浣女 ”“ 渔舟 ” 入画的引子。于是画面中心移到了动作的主动因素 “ 浣女 ”“ 渔舟 ” 上。 “ 浣女 ”“ 渔舟 ” 之动，不仅远比 “ 竹 ”“ 莲 ” 之动鲜明可见，而且它们作为动作的起点和动力，使过程得以不断持续。这就大大增强了画面的动作性、鲜明性。 试把下列句子中的倒装部分找出来，体会其表达效果。 (1)故国神游，多情应笑我，早生华发。 答： _ 答案 “ 多情应笑我
10、” 应为 “ 应笑我多情 ” 。倒装固然使平仄调配和谐，但更突出了 “ 多情 ” ，强调了词人的无奈和感慨。 (2)千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 答： _ 答案 “ 英雄无觅，孙仲谋处 ” 应为 “ 无觅英雄，孙仲谋处 ” 。这样倒装，突出了词人的景仰之情。 2省略句 诗歌语句之间往往具有跳跃性，于是，就产生了省略现象，也就出现了空白，从而为读者留下想象的空间。古诗省略主要有以下两个特点： (1)答话包孕问话 =【 ;精品教育资源文库 】 = 如贾岛访隐者不遇： “ 松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。 ” 明明是三 番问答，至少要六句才能完成，作者采用答话包孕问话的方法，精简为
11、二十个字。这就有如电影里的蒙太奇手法，一个意象接一个意象，一个画面接一个画面，镜头之间留下大量的空白，让读者、观众根据生活的逻辑、经验的积累、自身的修养去补充完善。 (2)意象组合 中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接拼合，甚至可以省略起连接作用的词语。例如辛弃疾 “ 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉 ” ，用的是 “ 明月 ”“ 清风 ” 这样惯熟的词语，但是，当它们与 “ 别枝惊鹊 ” 和 “ 半夜鸣蝉 ” 结合在一起之后，便构成了 一个声色兼备、动静咸宜的深幽意境，人们甚至忽略了这两句的平仄和对仗的工稳了。 “ 月 ” 和 “ 惊鹊 ” ，
12、“ 风 ” 和 “ 鸣蝉 ” 并非事物的简单罗列，而是有着内在的联系和因果关系的。又如黄庭坚 “ 桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯 ” ，上句追忆京城相聚之乐，下句抒写别后相思之深。全用名词意象组合在一起，富有极大的包孕性，写出了两人友谊的深厚。其他如马致远天净沙 秋思，更是如此，这里无须赘言了。 “ 鸡声茅店月，人迹板桥霜 ” 是温庭筠商山早行中脍炙人口的名句，这个名句在句式上有何特点？这样表达有何效果？ 答： _ 答案 纯名词组合成句，省略动词 (意象叠加 )。这两句选取了代表典型景物的名词组合在一起，勾勒出旅人早行的图画；意象具足，所写早行情景宛然在目，具有极大的包孕性，给读者留下了巨大的想象空间。 三、风格 语言风格，是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性，是诗人的个人气质与诗歌美学观念在作品中的凝结，是具有恒定性的、区别于其他诗人的艺术特色。风格是多种多样的，不同的诗人、同一 诗人不同时期的作品往往表现出不同的风格。在此有必要提醒考生的是，我们往往给某些词人冠以 “ 婉约派 ” 或 “ 豪放派 ” 的头衔，这只是说明这位词人的作品整体上呈现某种风格，并非说这位词人的全部作品都是这一种风格。我们在鉴赏诗歌的语言风格时，还是应当就诗论诗。 语言风格和诗词的风格往往有一致的地方。诗词作品 的风格包括其意境 (思想内容 )、艺术手法和语言。
