1、它们有确定的体积吗 三年级 科学 学习内容回顾 固体有确定的形状，液体和气体没有确定的 形状。液体的表面在静止时一般会保持水平。 固体有确定的体积 气体、液体有确定的体积吗？ 实验器材 空气有确定的体积吗？ 实验步骤： 首先，将注射器吸入 一定量的空气，用橡皮堵 住注射器出气口，观察发 生的现象，记录数值。 空气有确定的体积吗？ 第二步：用力将注射 器的活塞向下压，观察发 生的现象，记录数值。 空气有确定的体积吗？ 第三步：松开 手，观察发生的现 象，记录数值。 空气有确定的体积吗？ 第四步：用力将注射 器的活塞向上拉，观察发 生的现象，记录数值。 在注射器中吸入一定量的空气，用橡皮堵住注射器
2、的出气口，压 紧和拉开注射器的活塞，观察并记录发生的现象。 发生的现象数值（mL）我的发现 松开注射器的 活塞时 压紧注射器的 活塞时 拉开注射器的 活塞时 学习任务一 空气没有确定的体积，空气总是能充满 它所在的空间 30mL18mL30mL38mL 水有确定的体积吗？ 实验步骤： 1.首先将注射器的管口浸入 水中，然后将注射器的活塞 拉至一定高度，使注射器内 “吸”满了水。再用橡皮堵 住注射器出气口，观察现 象，记录数值。 2.用力向下压紧注射 器的活塞，观察发生 的现象，记录数值。 水有确定的体积吗？ 3.松开手，观察发生的 现象，记录数值。 水有确定的体积吗？ 4.向上拉开注射器的活
3、塞，观察发生的现象， 记录数值。 水有确定的体积吗？ 在注射器中吸入一定量的水，用橡皮堵住注射器的出气口，压紧 和拉开注射器的活塞，观察并记录发生的现象。 发生的现象数值（mL）我的发现 松开注射器的 活塞时 压紧注射器的 活塞时 拉开注射器的 活塞时 学习任务二 30mL30mL30mL30mL 38mL 30mL30mL30mL 30mL18mL 空气 水 水有确定的体积 总结 怎样测量水的体积？ 量筒的使用方法 把这杯水倒入不同形状的量筒，会怎样？ 100ml 量筒A 100ml 量筒A量筒B 100ml 量筒A量筒B 100ml 100ml 量筒A量筒B量筒C 100ml 100ml 量筒A量筒B量筒C 100ml100ml 100ml 量筒A量筒B量筒C 100ml100ml 学习任务三 量筒A量筒B量筒C 一杯水的体积 毫(ho)升 测量形状不规则石块的体积 玻璃 易碎 本课总结 做好它们有确定的质量吗学习准备 橡皮泥 冰块气球 托盘天平 电子秤 水
