2021新冀人版四年级上册科学2.6 声音的产生 ppt课件（含视频）.zip

6 声音的产生 各种各样的声音 在我们的生活中，风声、雨声、读书声，处处充满着各种各样 的声音。 1 寻找声音 生活中的声音丰富多彩。 在不同地方可以听到不同物体发出的声音，记录下来与大家分 享。 课间时，到操场上闭上眼睛，听一听周围有哪些声音？ 喇叭声 哨声 欢呼声 击打排球声 篮球撞击篮板声 奔跑声 乒乓球被球拍击 打声 很多物体都能发出声音，怎样用身边的物体发声？ 2声音是怎样产生的 用橡皮锤敲击音叉的叉股，音叉发出了声音， 叉股有什么变化？ 用发声音叉接触平静的水面，观察水面的变化。 在鼓面上撒些纸屑，用力敲鼓，鼓面有哪些变化 发声物体的共同特点是。 将观察结果记录下来与大家分享。 怎样才能使物体停止发声呢？ 发声的音叉可使平静的水面溅出水花，鼓上的纸屑会随鼓面振 动而跳跃。发声的物体在振动着，声音是由物体的 _产生的。 寻找发声物体的振动部位 观察生活中能发声的物体，找出发声物体振动的部位并做好记 录。 拓展提高 蛇借助舌头和嘴唇的摩擦 发出轻微的“咝咝” 声。 鸟类的发生器 管是鸣管。 鱼类会利用鱼鳔、 鳃盖、骨骼等发出 各和奇怪的声音。