2021新人教鄂教版六年级上册科学4.15 自然资源的开发与保护 （第1课时）ppt课件（含教案+学习任务单+练习）.zip

课程基本信息 课题自然资源的开发与保护（第一课时） 教科书 书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 8 月 教学目标 一、教学目一、教学目标标 【科学知识】 1. 知道一些自然资源是可再生的，一些自然资源是不可再生的。 2. 了解自然资源开发的利与弊。 【科学探究】 通过模拟矿产开采、案例分析等不同形式的活动，逐步树立保护资源的意识。 【科学态度】 在案例分析中，乐于沟通交流，能综合不同成员的意见，形成对资源开发利弊的观点。 【科学、技术、社会与环境】 树立保护资源的意识，并在实际生活中践行。 二、教学重点二、教学重点：通过模拟矿产开采、案例分析等不同形式的活动，树立保护资源的意识。 三、教学三、教学难难点点：能辩证的看待自然资源开发的利与弊。 教学过程 时 间 教学环节主要师生活动 4 分 钟 一、复习导 入，思考如 何合理利用 自然资源 1.复习资源分类，认识铁矿石 2.简单了解铁矿资源的相关知识 3.引出课题 7 分 钟 模拟开采资 源 1.模拟采矿活动 2.对比采矿前后，环境的变化 3.分析矿业开采的利弊 9 分 钟 讨论自然资 源开发的利 弊 1.了解人类开发各种自然资源的基本情况 2.讨论总结开发自然资源的利弊 国家中小学课程资源 自然资源的开发与保护（第一课 时） 科学 六年级 自然资源自然资源 可再生资源可再生资源 不可再生资源不可再生资源 自然资源自然资源 科学 六年级 自然资源自然资源 科学 六年级 钢钢 铁铁 炼铁高炉炼铁高炉炼钢厂炼钢厂 科学 六年级 钢钢 铁铁 钢钢 筋筋钢钢 板板 科学 六年级 铁矿开采铁矿开采 可再生资源可再生资源 不可再生资源不可再生资源 科学 六年级 铁矿开采铁矿开采 不可再生资源不可再生资源 科学 六年级 自然资源的开发与保护 （第一课时） 科学 六年级 矿产资源的开采与影响矿产资源的开采与影响 科学 六年级 矿产资源的开采与影响矿产资源的开采与影响 科学 六年级 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 地表地表 资源资源 科学 六年级 地表地表 开采层的资源开采层的资源 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 俯视俯视 侧视侧视 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 地表开采层 开采前 开采后 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 地表开采层 开采前平整、无杂物 资源充足、分布 均匀、可支撑 开采后 科学 六年级 你们能预测一下你们能预测一下 在挖掘之后地表和下在挖掘之后地表和下 面的开采层会有怎样面的开采层会有怎样 的变化吗？的变化吗？ 科学 六年级 科学 六年级 看来大家既有预测看来大家既有预测 也有问题，那我们一起也有问题，那我们一起 来通过模拟实验看看挖来通过模拟实验看看挖 掘后到底有哪些变化？掘后到底有哪些变化？ 科学 六年级 勺勺 子子 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 吸管吸管 模拟采矿模拟采矿 开采模型开采模型 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 地表地表 开采模型开采模型 资源资源 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 科学 六年级 模拟采矿模拟采矿 地表开采层 开采前平整、无杂物 资源充足、分布均匀、可 支撑地表 开采后 被破坏、杂物 堆积 资源减少、地表下陷 科学 六年级 完整完整 破损破损 地地表表开开采采层层 支撑支撑塌陷塌陷 科学 六年级 矿业开采带来的问题矿业开采带来的问题 科学 六年级 自然资源开发的利弊自然资源开发的利弊 科学 六年级 自然资源开发的利弊自然资源开发的利弊 开发的自然资源好处弊端 科学 六年级 科学 六年级 砍伐树木砍伐树木 科学 六年级 开发的自然资源好处弊端 开垦荒山增大耕地面积 破坏植被，造成滑坡、泥 石流灾害 砍伐树木得到木材资源 破坏森林生态系统、出现 沙尘暴、加重空气污染 砍伐树木砍伐树木 科学 六年级 科学 六年级 草场放牧草场放牧 科学 六年级 草场放牧草场放牧 科学 六年级 草场放牧草场放牧 开发的自然资源好处弊端 开垦荒山增大耕地面积 破坏植被，造成滑坡、泥 石流灾害 砍伐树木得到木材资源 破坏森林生态系统、出现 沙尘暴、加重空气污染 海上开采石油 获得更多的石油资源，用 于加工成各类物品。 石油泄露污染海洋环境， 严重威胁海洋生物生存 草场放牧 利于牲畜生长，提高牧草 品质 草场退化，土地荒漠化 科学 六年级 自然资源的开发和利用自然资源的开发和利用 科学 六年级 科学 六年级 调查身边自然资源现状调查身边自然资源现状 周围的自然资源周围的自然资源发现的问题发现的问题改善建议改善建议 课程基本信息 课题自然资源的开发与保护 （第一课时） 教科书书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 8 月 学生信息 姓名学校班级学号 学习目标 1. 知道一些自然资源是可再生的，一些自然资源是不可再生的 。 2. 通过案例分析，了解自然资源开发的利与弊。 3.通过模拟矿产开采活动，逐步树立保护资源的意识 课前学习任务 1.准备模拟矿产开采的材料 2.收集开发自然资源的案例 课上学习任务 【学习任务一】 利用蛋糕，勺子等材料和工具，完成模拟采矿活动 【学习任务二】 讨论、分析自然资源开发的案例，了解开发自然资源的利弊 推荐的学习资源 阅读有关开发和保护自然资源的科普图书。 课程基本信息 课题自然资源的开发与保护 （第一课时） 教科书书名：义务教育教科书 科学 六年级 上册 出版社：人民教育出版社 湖北教育出版社 出版日期：2020 年 8 月 学生信息 姓名学校班级学号 课后练习 1. 查阅资料了解开发不同自然资源带来的利和弊。 2. 通过图书馆或网络调查如何避免自然资源开发带来的问题。