1、第一单元培优测试卷 时间：60 分钟满分：100 分 第一部分 识字与写字(40 分) (1)植物为 (wiwi)什么要四海为 (wiwi)家？ (2)大水淹没 (mim)了小桥，我们没 (mim)有路可走了。 (3)老师教 (jiojio)育我说：“你得 (ddi)努力学习，不然很 难取得 (ddi)好成绩。” 刺都作法 左窄右宽的字：左宽右窄的字： 样（） 洋（） 手（） 毛（） 跳（） 桃（） 作（） 昨（） 落打飘 我会变成小水滴()下来，会变成小硬球()下来，会变 成小花朵()下来，还会变成云朵在空中()来()去。 第二部分 积累与运用(21 分) 梅花 宋 王安石 墙角数枝梅，凌寒
2、独。 遥知，为有暗。 ()小蝌蚪的尾巴变短了。 ()小蝌蚪长出了两条前腿。 ()小蝌蚪甩着长长的尾巴游来游去。 ()小蝌蚪的尾巴不见了。 ()小蝌蚪长出了两条后腿。 (1)例：有时候 我很温和，有时候 我却很暴躁。 天上的月亮有时候_， 有时候_。 (2)例：平常我在 池子里睡觉，在 小溪里散步，在 江河里奔跑，在 海洋里跳舞、唱歌、开大会。 我在教室里_， 在图书馆里_， 在_上踢足球， 在_里游泳。 玩具狗水壶足球登山鞋 作业本滑板运动裤浴盆 第三部分 阅读与感悟(24 分) 11. 这本书的书名是_。 12. 这本书的作者是_。 13. 这本书是()故事书。 A. 童话B. 寓言C. 神
3、话 14. 通过书的名字和封面上的图片，我猜小鲤鱼()。 A. 没跳过“龙门”B. 跳过了“龙门” (二)金色的草地(16 分) 我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲 公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色 的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变 绿了。 这是为什么呢？我来到草地上， 仔细观察。 原来， 傍晚的时候， 蒲公英的花瓣是合拢的。第二天，太阳升起来，蒲公英的花朵又张开 了。蒲公英的花朵就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时， 花瓣是金色的， 草地也是金色的； 花朵合拢时， 金色的
4、花瓣被包住了， 草地就变成绿色的了。 从那时起，蒲公英成了我最喜爱的一种花。它和我一起睡觉，也 和我一起起床。(有删改) 15. 根据词语的意思，在与之相符的选项下打“”。(4 分) (1)盛开 A.B.(2)合拢 A.B. 16. 草地会变颜色，是因为_。 中午的草地是_色的， 这是因为_； 早上、傍晚的草地是_色的，这是因为_。(5 分) 17. 文中画线的句子是一个比喻句，把蒲公英的花朵比作我们的手 掌。那蒲公英的花朵还像什么呢？再用一个比喻句说一说吧！ (3 分) _ 18. 仔细观察图片，联系生活实际并查阅相关资料，说一说蒲公英是 怎么传播种子的。(4 分) _ _ _ _ 第四部分
5、 表达与交流(15 分) 提示： 图上画的是什么时间？都有谁？他 们在做什么？发挥想象写一写吧！ _ _ _ _ _ 第一单元培优测试卷第一单元培优测试卷 1. 办法海洋孩子哪里 知识傍晚更好变化 2. (1) (2) (3) 3. 作法刺都 4. 略。 5. 6. 7. 自开不是雪香来 8. 43152 9. 示例：(1)像弯弯的小船像圆圆的银盘 (2)上课看书运动场游泳池 10. (一)11. 小鲤鱼跳龙门 12. 金近 13. A14. B (二)15. (1)(2) 16. 蒲公英的花朵在一天中不同的时间段里，状态是不同的 金蒲公英的花朵张开了绿蒲公英的花朵合拢了 17. 示例：蒲公英
6、的花朵就像一把雨伞，可以张开、合上。 18. 示例：蒲公英的种子很轻，风一吹，种子便会随着风飘起来，并 飘向远处。 19. 例文：星期六下午，太阳像害羞的小姑娘， 一整天都躲在云后面， 不肯出来。 小红和小刚去湖边种树。他们分工合作，小红负责挖坑，小 刚负责搬树苗。一会儿的工夫，小红就挖好了树坑，并把树苗移 了进去。小红双手扶着树，小刚来培土。她一边扶着树，一边还 不停地踩着土，小刚也加快了速度，不久，树苗就稳稳地站在那 里了。然后，他们又从湖里打来两桶水慢慢地倒入树坑，终于第 一棵树种好了。 第二棵、第三棵、第四棵他们忙得满头大汗，但是很开 心。 回去的时候，他们依依不舍地跟小树摆摆手，说：“我们一 定会常来看你们的。”小树的枝条在空中摇摆，好像在跟他们说： “再见！”
