1、1 UnitUnit 4 4WelcomeWelcome toto ourour farmfarmB B LetLets s learnlearn 教学设计教学设计 一、教学内容：一、教学内容： 重庆大学 2011 课标版三年级起点四年级下册第二单元的有关农场动物新内 容的教学。 二、教学目标：二、教学目标： 1、能听、说、认读单词：hen、sheep、 horse、cow 及他们的复数形式。 2、能在实际情景中运用 “What are these?”“ These are ”介绍和描 述动物。 3、培养学生爱护、保护动物的情感。 三、教学准备：三、教学准备： PPT、多媒体、动物图片、单词卡
2、 四、教学设计：四、教学设计： StepStep 1 1、Warm-up(Warm-up(热身热身) ) 1、Talking T: Mr Xiang has a big farm.In the farm,There are many animal friends.Do you want to see them. Ss:yes. T:Ok.Lets go to the farmandsee them. 2、listen a song 3、Talking T: Do you want to be friends with the animals. Ss:yes. 2 T:Now,Mr Xiang
3、will let the animals introduce themself.But,They are very naughty! They want to let you Guess. Are you ready! Ss:yes. StepStep 2 2、PresentationPresentation 1、教学 cow 让学生听 cow 的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现 cow 的图片，引出新 的单词 cow,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快 速拼读。 接着呈现5 只奶牛的图片， 引到学生说cows， 并用句型： What are these？ 来问，引导
4、学生回答：These are cows.然后然后齐读小组读，个人读，拼读， 变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数量：one cow, two cows,three cows. 2、教学 hen 让学生听 hen 的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现 hen 的图片，引出新 的单词 hen,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读，让生快 速拼读。 接着呈现5 只奶牛的图片， 引到学生说hens， 并用句型： What are these？ 来问，引导学生回答：These are hens.然后然后齐读小组读，个人读，拼读， 变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数
5、量：one hen, two hens,three hens. 3、教学 horse 让学生听 horse 的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现 horse 的图片，引 出新的单词 horse,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读， 让生快速拼读。接着呈现 5 只奶牛的图片，引到学生说 horses，并用句型：What are these？ 来问，引导学生回答：These are horses.然后然后齐读小组读， 个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数量：one horse, two horses,three horses. 4、教学 sheep 3 让
6、学生听 sheep 的叫声，让学生猜一猜是什么？然后呈现 sheep 的图片，引 出新的单词 sheep,引导学生拼读单词。然后小组读，个人读，拼读，变调读， 让生快速拼读。接着呈现 5 只奶牛的图片，引到学生说 sheeps，并用句型：What are these？ 来问，引导学生回答：These are sheeps.然后然后齐读小组读， 个人读，拼读，变调读，让生快速拼读。让学生数一数图片上奶牛的数量：one sheep, two sheep,three sheep. StepStep 3 3、PracticePractice 1、game(消失的动物) 要求：1、请认真观察，找出消失的
7、图片。2、举手，用英语表达消失的动物 的单词。 3、回答时注意单复数） 2、show time 动物走秀，学生观看，教师用 What are these？ 来问，学生回答：These are？ 3. design the farm T:Do you want to visit Mr Xiangs farm.I want to invite a secret guest to visit my farm. Do you want to know who is she? Ss;yes. T:Please Miss wang visit my farm. MrXiang:hello! Miss Wa
8、ng:hello! MrXiang:This way please!This is my farm. Miss Wang:Its big .Are these? MrXiang:Yes,They are./No,they arentthey are. T:Do you want to try! 4 让学生和老师表演！ T:Do you want to paly the part ofMr xiang. 学生与学生对话。 StepStep 4 4、HomeworkHomework 1、识记单词。 2、设计自己的农场，并与同学讨论。 五、板书五、板书 UnitUnit 4 4 AtAt thethe FarmFarm PartPart B B LetLets s learnlearn What are these？ hens.（图片） These are horses. （图片） cows.（图片） sheep. （图片）
