教学目标 1. 使同学们初步认识一一对应，知道“同样多” 的含义；初步学会用一一对应的方法比较物 体的多少，知道多、少的含义。 2. 使同学们通过操作、观察，初步体验数感， 激发同学们学习数学的兴趣，体验合作学习 的乐趣。 和 同样多 4 = 4 比多多 比少 53 35 比多多 75 （ ） （ ）3 5 5 35 3 比一比 同样多 少 多 1摆一摆 2摆一摆 长 短 高矮
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