1、第十课 计算机中的动画 教案 教学目标：教学目标： 1、学会启动 FLASH 的方法 2、认识 FLASH 工作界面 3、动画制作的基本概念 教学重点：教学重点：认识 FLASH 的工作界面 教学难点：教学难点：认识 FLASH 的工作界面 教学过程：教学过程： 一、导入： 同学们，你们小时候看电视最喜欢看什么节目呀？ 对了， 很多同学都喜欢看动画片。 比如说 米老鼠和唐老鸭 、 西游记、葫芦娃等等。那么，接下来，我们一起来欣赏 一段精彩的动画片， 这段动画与我们前天开展的活动是有关系的。 因为前天刚好是什么日子呢？是我们伟大领袖毛主席“向雷锋同 志学习”题词发表 41 周年的日子。 那么，这
2、么精彩的动画是用怎么制作出来的呢？ 是的，用计算机做出来的。那是用什么软件做出来的呢？用 我们以前学过的 WPS、WORD 能做出来吗？不能。这就要用到我们 今天所学习的一个新的软件FLASH5。（最新版本是 FLASH MX2004） 二、新课 1、FLASH 的特点 FLASH 是一个功能强大、简单易学的网页动画制作工具。用 FLASH 制作出来的动画不但占用的空间小，而且动画品质高，不 管怎样放大、缩小，它都清晰可见。 FLASH 动画的迷人之处还在于我们可以通过点击按钮，选择 菜单来控制动画播放，甚至可以制作成小游戏。 正是有了这些优点，使得 FLASH 在网络上非常流行。 下面，我们
3、就一起来学习 FLASH5 的使用。 2、启动 FLASH5。 单击 “开始” “程序” “Macromedia Flash5” “Flash5” 即可。（叫学生上台操作） 启动后将出现 FLASH5 的编辑窗口。 3、FLASH5 编辑窗口的介绍 菜单栏 常用工具栏、控制工具栏（动画播放的控制工具栏） 绘图工具栏（放置了各种绘图及编辑工具）、辅助选项 图层区、时间轴（可以设置动画的播放状况） 浮动面板（可以用来控制各种设置） 编辑区 （可以直接在这里绘图或摆放一些图片、 文字、 按钮、 动画等进行编辑） 视图比例、状态栏（显示所选的工具等状态） 4、试一试：教师先隐藏常用工具栏、控制工具栏和状态栏， 要求学生显示出这三个菜单栏。 （选择“窗口”菜单“工具栏”“主要栏”、“状态栏” 和“控制栏”。） 5、动画制作的基本概念 先出示 5 张静态的连续图片， 再出示 5 张图片所组成的动 画。 得出结论：动画是将一张张静态的图片，通过软件连续 的播放产生影像的动态效果。 其原理是：因为单张图片快速而且连续的播放，会让我 们的眼睛产生“视觉暂留”的现象，我们会感到图片中的物体正 在动作，而 FLASH 就是采用这种原理制作动画的。 Flash 制作将在下一节课进行 教后小记：教后小记：
