黔教版第七册信息技术第三课 计算机中的文件 教案.doc

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1、第三课 计算机中的文件 教案 教学目标:教学目标: 1.知识目标:认识文件和文件夹 2.能力目标: (1)会熟练建立文件夹,移动、复制、删除文件或文件夹,文件或文件夹的 重命名以及查找文件或文件夹等操作并进行文件和文件夹的管理。 (2)通过学生自主探究和协作学习,培养学生用信息技术解决实际问题的能 力 3.情感目标:培养学生对信息技术的兴趣,增强学生自主探究和协作学习的意 识。 教学重点:教学重点:移动、复制文件或文件夹、删除文件或文件夹、查找文件或文件夹 教学难点:教学难点:移动和复制文件和文件夹的区别,查找指定类型的文件或文件夹 教学过程:教学过程: 一、导入新课 创设情景,导入新课: 引

2、导学生简要回顾上节课知识点然后借机创设情景,导入新课: “上节课我们认识了我的电脑,它是 Windows 系统提供的一个用来管理 文件和文件夹的程序,那么到底什么是文件什么又是文件夹呢?”激发学生学 习文件和文件夹的兴趣 “这节课我们学习的内容就是文件和文件夹。” 复习旧知识,创设学习情景,激发学习文件和文件夹的兴趣。 二、认定目标 三、新课讲授 一、认识文件和文件夹 通过多媒体课件和网络教室,引导学生们认识文件和文件夹 对非重难点内容进行简单讲解,合理安排课堂时间。 二、 建立文件夹 1.通过多媒课件让学生明确任务一 (任务一:在“D:练习”的位置新建一个文件夹并命名为“其他”) 2.示范操作 教师在教师机上按任务的要求进行操作,并通过投影仪把操作过程呈现给学 生,学生跟着教师进行模仿操作,学有余力的同学进行模仿操作之后进行自主 探究。 3.完成任务 在限定的时间(3 分钟)内,学生完成各自的任务。 教师检查任务的完成情况,并从学生完成任务的过程中发现问题,给予指 导、帮助。 以任务为驱动,激发学生的学习兴趣。 为了增加学生的感性认识,通过教师提示性的示范,学生模仿,利于学生更好 地完成任务。 确立学生主体地位,通过实际的动手操作,培养学生的实践能力。 三、移动和复制文件和文件夹 四、删除文件和文件夹 五、给文件和文件夹换名 六、查找文件或文件夹

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