1、1 / 4 声音的传播声音的传播 【学习目标】【学习目标】 1能说出声音可以在固体、液体和空气中向各个方向传播。 2能举例说明不同材质的物体传播声音的能力不同。 3能举例说明人类的需求促进了人工传声物品的发展。 【学习重点】【学习重点】 能说出声音可以在固体、液体和空气中向各个方向传播。 【学习难点】【学习难点】 能尝试利用多种材料、多种方法探究声音是怎样传播的。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1声音以_的形式传播，_是传播声音的重要物质。声音可以依靠_向各 个方向传播。 2声音可以在_、_、_中传播。 3物体振动时也会引起它周围物质的_，并通过这些
2、物质，把_从一个地方传 播到另一个地方。 4声音可以在_、_中传播，而且可以向各个方向传播。 （二）问题银行存折 序号存入问题存入时间提取时间 1声音是怎样传播的？ 2 3 4 5 6 二、搜集资料与思考探究 2 / 4 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 （二）理解与应用 1声音是怎样从一个地方到达另一个地方的？声音在传播的过程中借助了什么物质？ 2用发声的音叉接触桌面中央，耳朵贴在桌面上能听到音叉振动的声音吗？据此判断桌 子能传播声音吗？ 3取两个纸杯，将纸杯底部开一个小孔，分别将棉线两端塞入杯中并固定。一个简单的 土电话就做好了。
3、想一想， 土电话靠什么物质传播声音？将棉线换成锡箔纸、 铜线、 尼龙线等， 听一听，通话效果是否有变化？你还能设计其他形式的土电话吗？ 4月球表面没有空气，航天员怎样互相传递信息呢？ 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1声音在不同物体中传播的速度是不同的。 （） 2声音能在气体液体固体中传播，声音在真空中不能传播。 （） 3 / 4 3声音只能在空气中传播，在液体和固体中是不能传播的。 （） 4如果在发声物体周围没有任何物质，那么声音就不能向外传播。 （） 5声音在空气中传播速度最快。 （）
4、 6声音是以声波的方式向四面八方传播的。 （） 7潜水员在水下听不到地面上的声音。 （） 8两个同学用土电话通话时，声音直接通过空气振动传到对方耳中。 （） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1钓鱼时，河岸上的脚步声会把水中的鱼吓跑，这说明（） A声音可以借助固体和液体传播 B声音是由物体振动产生的 C声音的强弱是可以控制的 D声音可以借助空气传播 2游泳时，头浸在水下（）岸上说话的声音。 A能听到 B不能听到 3在一个密封的玻璃罩里放进二个电铃，如果把罩内的空气抽去，人们（） A还可以听到铃声 B听不到铃声 4 上课时， 坐在教室每个角落里的同学都能听见老师讲课的声音， 这说明声音能在 （） 中传播。 A空气 B固体 C液体 5声音可以在（）中传播。 A固体 B液体 C气体 D以上都是 6沈括在梦溪笔谈里记载： “土兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早地听到敌人夜 袭时的马蹄声。 ”马蹄声是通过（）传到士兵耳中的。 A空气 4 / 4 B大地 C草木 7假如两个人在月球上散步聊天，必须要（）才能顺利进行。 A大声说话 B小声说话 C使用电子通讯设备
