1 4 位置和运动位置和运动 学习目标学习目标 1能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。 2能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物相对于参照物的方向和距离。 3能说出确定运动物体的位置在生活中的应用。 学,1 4 运动和力运动和力 学习目标学习目标 1能说出力可以
2021新冀教版四年级上册科学Tag内容描述:
1、1 4 位置和运动位置和运动 学习目标学习目标 1能举例说明物体的运动和静止需要依靠相对于参照物的位置是否变化来确定。 2能说出描述运动物体在某一时刻的位置需要参照物相对于参照物的方向和距离。 3能说出确定运动物体的位置在生活中的应用。 学。
2、1 4 运动和力运动和力 学习目标学习目标 1能说出力可以改变物体运动的快慢。 2能归纳出力可以使静止的物体启动,可以使运动的物体停止。 3能意识到利用力改变物体的运动状态给人们的生产生活带来的便利。 4能设计出多种改变物体运动状态的方案。。
3、1 4 声音的传播声音的传播 学习目标学习目标 1能说出声音可以在固体液体和空气中向各个方向传播。 2能举例说明不同材质的物体传播声音的能力不同。 3能举例说明人类的需求促进了人工传声物品的发展。 学习重点学习重点 能说出声音可以在固体液体。
4、1 3 噪声污染噪声污染 学习目标学习目标 1能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。 2能举例说明消减噪声的方法。 3能从正反两方面客观分析声音对生活的影响。 学习重点学习重点 1能举例说出生活中常见的噪声及其对生活的影响。 2能举例。
5、1 4 导体和绝缘体导体和绝缘体 学习目标学习目标 1能说出什么是导体和绝缘体。 2能说出人体是导体,容易导电。 3能说出导体绝缘体在生活中的应用。 学习重点学习重点 1能说出什么是导体和绝缘体。 2能说出导体绝缘体在生活中的应用。 学习难。
6、1 4 运动的方式运动的方式 学习目标学习目标 1能举例说明生活中物体的直线运动曲线运动等。 2能举例说明常见的运动方式及其特征。 3能举例说出某种物体的运动包含几种运动方式。 4能运用所学的科学知识解释生活中的运动现象。 学习重点学习重点。
7、1 3 矿物矿物 学习目标学习目标 1利用感官的观察或借助工具的观察说出岩石中的矿物。 2能够说出 35 种矿物的特征。 3能在比较不同岩石制品的过程中提出探究性问题。 学习重点学习重点 能够说出 35 种矿物的特征。 学习难点学习难点 能。
8、1 4 运动物体的能量运动物体的能量 学习目标学习目标 1能识别日常生活中的能量。 2能说出运动的物体具有能量。 3能归纳出运动物体的能量跟质量和速度有关。 4能明确快速运动的物体具有很大的能量,在没有安全措施的情况下可能会对人体造成 伤害。
9、1 3 美丽的月球美丽的月球 学习目标学习目标 1能根据月相的变化现象,提出要探究的问题。 2能通过观察等方式获取月相变化的规律及月球表面的信息。 3能持续观察月相变化,感受天体星球的奇妙运动,并能描述月相变化的规律。 4能尝试运用多种材料。
10、1 3 声音的高低强弱声音的高低强弱 学习目标学习目标 1能举例说明声音有高低和强弱之分。 2能说出声音的高低强弱与哪些因素有关。 3能制订简单的探究计划,选择合适的材料和方法进行实验。 4能体会声音的高低强弱给人们带来的丰富感受,以及科学。
11、1 4 电在我家电在我家 学习目标学习目标 1能列举三个以上的实例,说明电的重要用途。 2能举例说出停电会影响人们的生活。 3能举例说明三种以上发电的方式,说出电的来源。 4能简单描述电的输送过程。 5能说出电的产生和发展影响着人类的生活方。
12、1 3 安全用电安全用电 学习目标学习目标 1能够说出生活中意外触电的案例。 2能说出安全用电预防雷电事故的正确做法。 3能从用电事故案例中提出探究性问题。 4能通过阅读资料的方式获取有关安全用电和预防雷电事故的常识。 学习重点学习重点 能。
13、1 3 金属的来历金属的来历 学习目标学习目标 1能描述铁铜等金属的冶炼过程。 2能说出常见金属矿物的名称。 3能举例说明矿产是人类工农业生产的重要资源。 学习重点学习重点 能制订简单的调查金属来历和开采一个金属矿的计划。 学习难点学习难点。
14、1 3 运动的快慢运动的快慢 学习目标学习目标 1能用速度的大小描述物体运动的快慢。 2能说出自行车火车飞机等常见交通工具的速度范围。 3能体会到交通工具运行速度的提高对人们生活方式的影响。 学习重点学习重点 能用速度的大小描述物体运动的快。
15、1 3 地球的形状地球的形状 学习目标学习目标 1能说出人类认识地球形状的历史过程。 2能通过阅读观察等方式获取有关地球形状的科学事实。 3能说出科技进步对人类探索地球形状的影响。 学习重点学习重点 能说出人类认识地球形状的历史过程。 学习。
16、1 3 声音的产生声音的产生 学习目标学习目标 1能说出让物体发出声音的方法。 2能归纳出声音是由物体振动产生的。 3能通过观察生活中的各种声音现象提出探究性问题。 4能从生活经验出发对声音的产生作出假设,并设计出简单的实验方案。 5能举例。
17、1 3 交通信号灯模型大比拼一交通信号灯模型大比拼一 学习目标学习目标 1能说出交通信号灯模型的工作原理。 2能说出设计制作交通信号灯模型的方法。 3能从生活实际出发确定设计制作交通信号灯模型的任务。 4能设计交通信号灯模型电路和外观的制作。
18、1 3 怎样听到声音怎样听到声音 学习目标学习目标 1能说出耳朵的构造及人耳是怎样听到声音的。 2能举例说出保护听力的方法。 3能体会到科技手段可以帮助我们听到多种声音。 学习重点学习重点 1能说出耳朵的构造及人耳是怎样听到声音的。 2能举。
19、1 3 让灯泡亮起来让灯泡亮起来 学习目标学习目标 1能说出电池导线灯泡和开关的结构与作用。 2能说出形成闭合回路时电流通过灯丝,于是灯泡发光。 3能设计使灯泡发光的完整电路,并利用简图呈现出来。 4能利用电池盒灯座开关等电子元件组装电路,。
20、1 3 认识岩石认识岩石 学习目标学习目标 1能说出花岗岩砂岩大理岩的表面特征。 2能制订简单的观察岩石的计划。 3能运用感官和工具观察岩石的基本特征。 4能运用分析比较等方法概括岩石的特征,并进行有依据的分类。 学习重点学习重点 能举例说。