外研版（三起）四下Review Module-Unit 1-ppt课件-(含教案+视频+音频+素材)-市级优课-(编号：d0b32).zip

Review Module Unit 1 教学目标： 1、复习描述人物外形及性格特征，建筑物特征 以及天气状况的形容语。 2、通过听说读写等方面的训练，发展学生综合 运用英语语言的能力。 3、培养学习英语的兴趣，逐步形成合作意识， 体会学习英语的快乐。 Lets chant. 1.Shes seven. Shes got long black hair. Shes very clever. 2.Hes twelve, he likes pop music, hes cool. 3.The little boy is five. Hes very naughty. 4.This girl is two.Shes very cute. 5.Hes tall and hes got short hair.Hes a bit shy. Im a guide today. Ill introduce Beijing for you. Now lets have a look ! Its the Beihai Park. Its the Tianan men Square. Its the Great Wall. Its Birds Nest. Its the Water Cube . Beijing is the captial of China. Do you love our country? There are so many beautiful places. Do you want to travel? What should we do before we start? Brain storm( 头脑风暴) 根据图片说出你所知道的关于天气的 英语单词 Who want to be a reporter? 城市 Beijing ShenzhenZhuhai DalianYingkouHangzhou 天气 It will (be)in Make more sentences in groups. Say as soon as possible! go swimming play football go to the park do the homework take pictures row a boat have a picnic MondayTuesdayWednesdayThursdayFridaySaturdaySunday go swimming play football go to the park take pictures do the home- work row a boat have a picnic On I will Summary 1.复习用形容词描述人物性格（ Hes/Shes nice/clever） 2.用形容词描述地点。 3.复习将来天气的表达方式。 It will (be)in 4.复习如何表达自己的计划 。 On I will Homework: 1.选择一处美丽的景点并介绍给你的小伙伴。 2.成为一名天气播报员，为家人介绍一下天气吧！ Review Module Unit1 教学反思 针对今天这节复习课，我做了以下反思： 一、 注重培养学生学习兴趣 本课作为本书复习单元，没有过多故事情节，略显无 趣，但是课堂中将 Flash 动画，播放录音以及创设情景 等方式融入其中后，使枯燥的复习内容变得生动，激 发了学生的学习兴趣以及对知识的理解。 二、 重视评价，及时鼓励 对学生的及时评价，是对学生的一种肯定，提升了学 生学习英语的自信心，更有益于今后的英语学习。. 三、 培养合作意识 小组合作的方式，促进学生间的沟通与交流，使学生 可以共同进步。 四、在这堂课中仍有一些不足之处，班里的大部分学生能 够跟上教师的思路，还有一小部分学生，英语底子薄弱， 无法理解老师的讲课内容，同时缺乏学习的主动性。针对 这些学生，我将充分利用课余时间，多加督促，引导正确 的学习方法，有进步就要及时评价，增强他们的自信心， 提高其英语水平。 Review Module Unit 1 教学设计 教材分析：本课选自外研社新标准小学英语三年级起始， 四年级下册 Review Module Unit 1。本课主要复习了用形容 词描述人物性格，用形容词描述地方特征，用将来时态播 报天气预报以及表示自己将来的打算。 学情分析：对于本年级的来说，已经接触将近两年的英语， 已经有一定的知识基础，大部分学生可以很好的掌握这些 知识，通过复习模块可以使知识更扎实。还有一部分学生 英语知识相对薄弱，通过复习能更好的让这部分学生接受 和理解知识。 教学目标： 知识与技能： 1、 用 naughtynicecute 等形容词描述人物特征。 2、 用 long、beautiful 形容词描述地方特征 3、 用 will 播报天气预报以及讲述自己的打算。 过程与方法： Group work 情感态度与价值观： 培养学习英语的兴趣，逐步形成合作意识，体会学习英语 的快乐。 教学重点：形容词以及 will 的正确使用 教学难点：熟练运用一般将来时完成句子 教学道具： PPT 课件 单词卡片及图片 教学过程： 一、 Revision and lead-in 1、 Greeting. 2、 Lets chant and review some adjectives (设计意图：通过 Lets chant.动画很好的将学生带到英语课 堂氛围中，同时对动画中形容词的指出引出学生对所学形 容词复习) 二、 Task presentation 1、 review the adjectives(used to describe person and places. 2、 It will (be)in. 3、 OnI will. 三、 Revision and practice 1、 SB Activity 1: First :let the students describe the pictures by themselves. Second :listen to the tape and repeat the sentences. Third: let one or two student read the sentences for us. (设计意图：既可以锻炼听说的能力，又提升了学生做句子 的能力) 2、 SB Activity 2:Group game One student describe one picture , his partner should tell us the number of the picture. (设计意图：小组游戏的方法更易于学生注意力的集中，更 易于知识的复习，调动学习积极性) 3、 SB Activity 3:Lets have a travel. The teacher act as a guide, introduce some interests of Beijing. Let students find more adjectives to describe these places. Then (设计意图：通过老师作为导游带领大家参观北京的活动， 使学生充分融入到课堂中，同时引出出行前要观看天气预 报，很自然的引出下一部分内容) 4、 SB Activity 4：Weather report First: show the pictures of the weather, let the students review these words. Second: Let the students act as a weather reporter. Show the weather report. 5、SB Activity 5：A happy week. First: review the words of a week Second: Game :say as quickly as you can. Third: Make sentences with the days and the things. The more the better. (设计意图：通过快乐周活动，引出学生使用将来时态描述 自己的打算计划，有效锻炼英语做句子以及书写的能力。) 四、 Summary 1、 Review the adjectives. HesShesIts. 2、 Init will (be)It will (be)in. 3、 Talk about your plans: OnI will. 五、 Homework 1、Introduce a beautiful place to your partner. 2、As a weather reporter, make a weather report. 六、Blackboard Design Review Module Unit 1 Adj. naughty cute nice beautiful will be +adj. will + v Init will (be) . On I will .