1、太阳，你是粉刷匠吗教案 教学目标： 1、 体会文中描绘的景象，感受语言的优美，培养学生热爱大自然 的情感。认识 10 个字，会写 11 个字。 2、 朗读中感悟，培养学生热爱大自然的情感。 教学重点：能够有感情地朗读课文。 教学难点：背诵课文，学会并写好 6 个字。 教学准备：小黑板、卡片 教学过程： 一、导入新课，激发兴趣。 师：同学们，你知道粉刷匠是干什么吗？ 生：学生自由回答。 二、初读课文，整体感知。 师：请大家自由读课文，借助拼音把课文读通顺，把字音读准确。 生：用喜欢的方式读课文。 师：同桌互读课文，纠正读音、停顿、语气等问题。 生：标出自然段和不懂的词。 师：说说课文大概讲了什么
2、内容？ 生：自由发言。 师：指名读课文，其他同学注意听。 生：其他同学评议。 三、深入课文，读中感悟。 师：说一说文章首尾段之间的联系。 生：读首尾段，体会首尾段之间的联系，然后有感情朗读。 师：说一说太阳只粉刷了沙滩、大海、天空、孩子们，你从哪些 词或句子体会到的。 生：自由交流、讨论汇报结果。 师：文中有哪些优美的语句，从这些句子中你有哪些感受？ 生：学生开火车朗读课文。 四：回归整体，课堂小结。 师：通过这节课的学习，你有哪些收获？ 生：太阳，它的五光十色，它的美丽。 五、 实践应用。 收集有关太阳的名言、故事。 六、拓展延伸，感悟主题。 师：太阳还能粉刷什么。 生：模仿课文给大家说一说。 板书：太阳，你是粉刷匠吗 沙滩大海云彩小朋友 景人 太阳本领大
