1、U Unitnit 3 3 ThisThis isis mymy father.father. Lesson13Lesson13 教学目标教学目标： 知识与技能知识与技能： 能够听、 说、 认读下列单词 father （dad） 、 mother （mum） ， This is.、 Pleased to meet you、 Pleased to meet you ,too. 并能扮演这些角色进行情景对话。 过程与方法过程与方法： 通过角色扮演、唱歌曲等让学生能够在真实的语言环境中 初步运用。 情感态度与价值观情感态度与价值观： 培养学生热爱家庭、热爱生活的美好情感。 教学重点教学重点： 能够听
2、、 说、 认读下列单词 father （dad） 、 mother （mum） ， 教学难点教学难点： 能够熟练地掌握句型：This is my. Pleased to meet you、 Pleased to meet you ,too.并熟练地应用在日常生活中。 教学准备：教学准备： PPT、单词卡片、头饰。 教学过程教学过程： Step1：Warmming-up （1）T：First ， Lets enjoy a songFather and mother （2）Greeting： Free talk.佩奇 （老师） 出来先说 Hello 后引出 Pleased to meet you
3、进行教授。 （贴黑板） Step 2：Presentation： （1）佩奇介绍自己家人（通过视频或图片。自己先说 This is my） （2）通过图片引出并教授新单词 father（dad） 、 mother（mum） ， （板书）各种操练 （3）教授新句型 This is my（板书）各种操练 （4）Chant（巩固单词和句型） （5）Play a game.(找爸妈) （6）Listen to the tape （7）Read after the teacher。 （8）Read together。 （9）Group work： （2）分钟。 （10） Group show time。
4、其他小组评价。 （11） 拓展延伸：group work：让孩子自己画爸爸妈妈或 以小组进行对话，并用所学句型介绍。 PPT 里展示内容： A:GoodmorningMiss 。 Thisismy father/mother。This is Miss Wang。 B：Pleased to meet you。 C：Pleased to meet you ， too。 （12） Lets check。 （2 个） （13） 德育贯穿：感恩教育。 板书设计：板书设计： U Unitnit 3 3 ThisThis isis mymy father.father. Lesson13Lesson13 BoysGirls This is my father This is my mother Please to meet you 四线三格Please to meet you ， too四线三格
