1、20192019 六年级语文六年级语文下册下册第五单元第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 一、基础达标。一、基础达标。(39(39 分分) ) 1给下面带点的字选择正确的读音。(4.5 分) (1)A.zh Bzhu 见微知著 ( ) 执著 ( ) 著 名( ) (2)A.shng Bchng 盛 名( ) 盛 饭( ) 茂盛 ( ) (3)A.h Bh 芝麻糊 ( ) 糊 涂( ) 糊 弄( ) 2读拼音写词语。(10 分) tu xin j xi mi gui zhu yu chng xio qn sh lng y n jng fng hu zhng mo 3选择恰当
2、的词语填空。(4 分) 鼓励 鼓舞 (1)万户那种勇于实践的探索精神，使我的内心深处受到极大的震撼和 ( )。 (2)老师经常( )我们，遇到困难，要勇于克服。 结果 结论 (3)他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验， ( )证明谢皮罗的( )完全正确。 4给下列句子中的成语换个说法，意思不变。(4 分) (1)在学习上，他能够举一反三 ，稍加点拨，就能进步很大。( ) (2) 身 为 时 尚 设 计 师 ， 有 时 需 要 标 新 立 异 ， 这 样 才 能 获 得 青 睐 。 ( ) (3)遇到困难，他总是迎难而上 ，想方设法去解决。( ) (4)如何有效地管理“
3、共享单车”，需要认真调查研究，集思广益 。 ( ) 5句子练兵场。(除最后 1 小题 5.5 分外，其他每小题各 2 分，共 13.5 分) (1)真理往往是诞生于一百个问号之后的。 改为反问句： _ 改为双重否定句： _ (2)缩句： 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。 _ (3)改为陈述句： 难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？ _ (4)修改病句： 在所有世界著名人物中，玛丽居里是唯一绝无仅有没有被盛名宠坏的 人。 _ (5)加标点。 科学家们善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解 决疑问 追根求源 最后把 ？ 拉直变成 ！
4、 找到了真理 6下列句中破折号的用法不同于其他三项的是( )(3 分) A利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸石蕊试纸。 B到目前为止，世界上从来没有发现过这种动物的痕迹那么这个头盖骨 是从哪儿来的呢？ C谁又能想到维吾尔人著名的日常食品馕，也是在土馕坑里烤成的！ D毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年1958 年，庄重地 表示：“我们也要搞人造卫星。” 二、教材回顾。二、教材回顾。(13(13 分分) ) 1根据课本内容填空。(9 分) (1)通过对本组课文的学习，我认识了科学家_、_ 等；我对科学精神有了具体的感受，还能用几个词来说说对科学精神的认识， 如：尊重事实、一
5、丝不苟、_、_。 (2) 跨越百年的美丽 是一篇赞美居里夫人的文章，以_为主线， 表明居里夫人的美丽不在于容貌，而在于_和_。她为人 类_，实现了_。 (3)真理诞生于一百个问号之后一文的主要观点是_，课文 主要用事实论述了只要_，就能_。 (4)我国首次_的成功，向全世界庄严宣告：中国已经成为 _ 的 国 家 。 它 同 时 也 充 分 表 明 ： _，几 代人的_，以及 数十年的 _ 、 _的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 2主题交流。(4 分) 六(2)班正在举行“科技发展：利大还是弊大”的辩论会，下面给出了正方观 点，请你写出反方观点。 正方：科技发展对人类社会发展“利大于弊”。首
6、先，科技提高了人们的生 活水平，使人类摆脱了忍饥挨饿的境地。其次，科技改变了人们的生活方式。电 脑的普及，使得地球日益成为一个村；手机的普及，使人与人之间的联系日益密 切。第三，科技保证了人类的可持续发展，新能源的开发解决了人类能源危机。 可见，科技发展利大于弊。 反方： _ _ _ _ 三、阅读拓展。三、阅读拓展。(23(23 分分) ) (一)课内阅读。(11 分) 这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性 格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可 贵的性格与高远的追求，使玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成 了对
7、人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在 工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄 地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加 重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小 姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学 的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的 里程碑。 1“这项伟大自然发现”是指居里夫人_。(1 分) 2“对人生意义的发现”是指居里夫人明白了 _ _(2 分) 3末句中的四个“变成”概括了
8、居里夫人_ _。(2 分) 4试从三个方面概括分析居里夫人取得突出成就的原因。(6 分) (1)性格： _ _ (2)追求： _ _ (3)精神： _ _ (二)课外阅读。(12 分) 牛顿的故事牛顿的故事( (节选节选) ) 凡是对人类发展作出巨大贡献的伟大人物，都有谦虚的美德。就像牛顿在科学上 获得伟大成就时，从不沾沾自喜。 当牛顿费尽心血算出“万有引力定律”后，没有急于发表，而是继续孜孜不倦地 深思了数年，研究了数年，从未对任何人讲过一句。后来，牛顿的朋友大天文学 家哈雷(哈雷彗星的发现者)，在证明一个关于行星轨道的规律时遇到困难，专程登门 请教牛顿，才知道他所要请教的问题，正是牛顿早已
9、解决了的问题，心里钦羡不已。 一天，哈雷又到牛顿的寓所拜访。当谈到有关天文学的学术问题时，牛顿拿出写 好的关于论证“万有引力”的论文，请哈雷提意见。哈雷看后，对这一巨著感到非常 惊讶。他欣喜地对牛顿说：“这真是伟大的论证、伟大的著作！”他再三劝说牛顿尽 快发表这部伟大的著作，造福人类。可是牛顿没有听从朋友的劝告，而是经过长时间 的一丝不苟的反复验证和计算，确认正确无误后，才于 1687 年 7 月将自然哲学的数 学原理发表于世。 1根据意思从短文中找出词语。(2 分) (1)指工作和学习勤奋，不知疲倦。( ) (2)形容自以为不错而得意的样子。( ) 2读短文，找出相关的内容填空。(5 分)
10、(1)牛顿计算出了_，相关的论文是 _。 (2)哈雷评价牛顿的论文是“_、_”。 (3)牛顿不急于发表论文是要_ _。 3牛顿的“谦虚”表现在哪里？下面的说法对的打“”，错的打“”。(3 分) (1)在获得伟大的成就时，从不沾沾自喜。( ) (2)只相信自己的研究，不听从朋友的劝告。( ) (3)自己有研究成果不急于发表，要经过反复的验证和计算，确认无误。 ( ) 4联系自己的实际，说说怎样向牛顿学习。(2 分) _ _ _ _ _ _ 四、习作展示。四、习作展示。(25(25 分分) ) 你喜欢科学吗？平时有没有进行过科学观察，或者动手做过小发明、小制作？你 画过科幻画吗？在科学课上你是否有过一些难忘的经历？选择其中一项内容写下来， 题目自拟。要求：叙述清楚，内容充实，能表达真情实感；不少于400 字。
