1、20192019 六年级语文六年级语文下册下册第五单元第五单元试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 积累运用积累运用（5151 分）分） 一、下列带点字的读音完全正确的一组是（一、下列带点字的读音完全正确的一组是（ ） （） （3 3 分）分） A.糊 弄（h） 强 调（qin） 权 威（qun） 崭 新（zhn） B.淡泊 （b） 漩 涡（xun） 苗圃 （p） 石蕊 （ru） C.魄 力（p） 猝 然（cu） 概 括（i） 驳 倒（b） 二、看拼音，写词语。 （二、看拼音，写词语。 （5 5 分）分） 1.在居里夫人工作 zhu yu chn xio 的同时，镭射线 也在无声地
2、 q sh着她的肌体。 2.航天工作人员为航天事业 wn qin拼搏，取得了巨大的成就，他们的 精神如同一朵朵盛开的 mi ui绽放在人们心中。 三、巧填同音字。 （三、巧填同音字。 （1212 分）分） 1.tn 瓜 飞 痛 2.y 荣 领 沐 3.xin 头 弃 良 4.xio 果 脸 敬 四、用“四、用“_”画找出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 （”画找出下列词语中的错别字，并在括号里改正。 （8 8 分）分） 夜已继日（ ） 触类庞通（ ） 宠然大物（ ） 深幸不疑（ ） 独出心栽（ ） 绕有趣味（ ） 标新立义（ ） 百练成钢（ ） 五、选择合适的解释，把序号填在括号里。 （五
3、、选择合适的解释，把序号填在括号里。 （4 4 分）分） 彩：各种颜色；彩色的绸子；称赞、夸奖的欢呼声； 指赌博或某种竞赛中赢得的东西。 彩 排（ ） 喝彩 （ ） 彩 金（ ） 张灯结彩 （ ） 六、选择恰当的关联词语填在括号里。 （六、选择恰当的关联词语填在括号里。 （4 4 分）分） 居然 果然 关于 对于 只要就 只有才 1.（ ）放射性的发现，居里夫人并不是第一人，但她是关键性的一人。 2.（ ）在雨过天晴后，我们（ ）能看到彩虹。 3.太阳花生命力顽强， （ ）掐一枝小小的茎插入泥土里，不久（ ）会生根 开花。 4.看他的脸色就知道一定发生了什么事情， （ ） ，几天后，他得知爷爷
4、因病去 世了。 七、句子。 （七、句子。 （1212 分）分） 1.难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改为陈述句） _ _ 2.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。 （改为反问句） _ _ 3.中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。 （缩句） _ _ 4.我们不要迷信书本。我们不要迷信权威。 （用关联词把两句话合为一句） _ _ 八、口语交际。 （八、口语交际。 （3 3 分）分） 你最喜欢的科学家是谁?你为什么喜欢他（她）？ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 阅读感悟（阅读感悟（1919 分）分） 九、课内阅读。 （九、课内阅读。 （1010 分）
5、分） 洗澡是一件非常普通的事情， 而美国麻省理工学院机械工程系的谢皮罗教授却 敏锐地注意到：每次放掉洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。这是为什 么呢？谢皮罗（ ）抓住这个问号不放，进行了（ ）的实验和研究。1962 年他发表了论文，认为这种漩涡与地球的自转有关，如果地球停止旋转，就不会产 生这种漩涡。 1.按原文填空。想一想，画“_”的这句话与谢皮罗的发现有什么关系？（4 分） _ _ _ _ 2.根据下列层意把这段话分成三层，在选文中用“/”标在每层的末尾。 （3 分） 第一层：谢皮罗教授发现水的漩涡总是朝逆时针方向旋转。 第二层：谢皮罗教授进行了实验和研究。 第三层：谢皮罗发表论文
6、，阐述了自己的发现。 3.其实在生活中， 我们也会遇到很多问题， 但我们却很少会有所发现， 为什么？ （3 分） _ _ _ _ 十、课外阅读。 （十、课外阅读。 （9 9 分）分） 争执的美丽争执的美丽 1872 年的一天，在美国加利福尼亚的一个酒店里，斯坦福与科恩围绕“马奔 跑时蹄子是否着地”发生了（激烈 激动）的争执。斯坦福认为，马奔跑得那么 快， 在跃起的瞬间四蹄应是腾空的。 而科恩认为， 马要是四蹄腾空， 岂不成了青蛙！ 应该是始终有一蹄着地。两人各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。于是两 人就请英国摄影师麦布里奇做裁判， 可麦布里奇也弄不清楚。不过摄影师毕竟是摄 影师，点子还是
7、有的。他在一条跑道的一端等距离放上 24 个照相机，镜头对准跑 道；在跑道另一端的对应点上钉好 24 个木桩，木桩上系着细线，细线横穿跑道， 接上相机快门。 一切准备就绪，麦布里奇让一匹马从跑道的一头飞奔到另一头。马一边跑，一 边依次绊断 24 根细线，相机接连拍下了 24 张相片，相邻两张相片的差别都很小。 相片显示：马奔跑时始终有一蹄着地，科恩赢了。 事后，有人无意识地快速拉动那一长串相片， “奇迹”出现了：各相片中静止 的马互相重叠成一匹运动的马，相片“活了” 。电影的“雏形” 经过（艰辛 艰苦） 的试验终于成熟了。 1.在文中括号里选择合适的词语，用“”画出。 （2 分） 2.斯坦福与科恩争执的问题是_ _，结果_。 （2 分） 3.“两人各执一词，争得面红耳赤，谁也说服不了谁。 ”表现了他们怎样的特点？ （2 分） _ _ _ _ 4.对题目中的“美丽”理解正确的一项是（ ） （3 分） A.斯坦福与科恩的争吵非常美丽。 B.留心生活的每一瞬间，坦诚己见，并为之争执、理论，适时求助、探究，也 许重大发现就在眼前。 习作天地（习作天地（3030 分）分） 十一、习作十一、习作。 题目：这次，我选择了（坚强、宽容等） 要求：1.把题目补充完整。 2.结合自己的生活实际，写出真情实感。
