1、外研版三起小学英语六年级下册教案 教学内容 Module 5 Unit 2 Hes riding his bike, but its starting to rain. 教学目标 知识目标听、说、读、写四会词组:Eat dinner, ride a bike, do morning exercises, wake up, high up 能力目标能运用功能句谈论正在做一件事情时另一件事情同时发生 情感目标在游戏和竞赛活动中培养学生运用英语的能力， 提高学生的 口语水平 教学重点Hes riding his bike ,but its starting to rain. 教学难点Shes eat
2、ing dinner ,but the phone is ringing. 教学过程： Step1、Review 生朗读单词，师提问，复习巩固单词。 Step2、Warming up 播放 Part1 课文 Chant 再放 Part1 课文 Chant 动画视频，生模仿读 Step3、New teaching 1、任务呈现与课文导入 A、分组进行“拼句子”游戏。学生四人一组，其中一人说出主语， 另一人说出相应动词 be，第三人说出动词的现在进行时，第四人说出事 件发生地点的单词或短语。看哪组说得快，说得准，哪组获胜。 B、老师出示 Unit 2 活动 1 中“一个正在吃饭的女孩”以及“电话
3、铃在响”的图片，让学生分别描述一下每张图片的内容，然后把两张图 片拼在一起说： “如果把这两张图拼在一起，应该怎么描述呢？”请学 生试着说说然后看课文。 2、课文教学 A、向学生说明：途中的人物正在做某件事情的时候发生了一些意 外情况，提醒学生运用 but 并向学生解释说明图 3 的圆框中是一个高温 图标， 而图中的女孩又是大汗淋漓， 引导学生说： It s very hot. It s getting very hot. B、老师放录音，学生听听自己的理解是否与录音中的一致，再放 一遍录音，让学生跟读。 C、Unit 2 中的活动 3 ：老师放诗歌录音，学生把握诗歌的情节和 韵律。放第二遍时
4、让学生跟读并提醒他们注意语音、语调和韵律，再次 放录音学生边跟读边打节拍，鼓励学生给这首诗歌编上动作，打着节拍 朗读出来。 Step3、Practice 1、分组完成 Unit 2 中活动 2 课文朗读,然后由组长检查指导。 2、分组完成 Unit 2 中活动 5,然后由老师检查指导。 Step4.Do some exercises. Use the present continuous tense to make some sentences. 出示图片抽生写句子，并指导纠错。 Step5.summary 单词 nothing ,start to ,have lunch,do exercise 句子 “He/She is but” Step6.Blackboard design Module 5 Unit 2 Hes riding his bike, but its starting to rain. 1 Hes eating dinner ,but the phone rings. 2 Hes crossing the street, but a car comes. Step7.Homework. 1、Read the text. 2、Make a poster about a party and talk about it.
