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2、课题：课题： Module5 Unit2 Hes riding his bike, but it starts to rain.第一学时第一学时 教学目标：教学目标：1.1.让学生能从听说认读写几个方面全面地学习英语 2. 能听懂会说句子。。
3、Module 5 Unit 2 Hes riding his bike, but it starts to rain. 一教学目标 1.知识目标： 1能听懂会说词汇：have lunch ride a bikedo exercisewatc。
4、外研版三起小学英语六年级下册教案 教学内容 Module 5 Unit 2 Hes riding his bike, but its starting to rain. 教学目标 知识目标听说读写四会词组:Eat dinner, ride 。
5、义务教育教科书 外研版三年级起点六年级下册 Module5 Unit2 Hes riding his bike, but it starts to rain. 教学设计 学情分析：学情分析： 六年级的学生，通过三年半的英语学习，已经有了一定。
6、Module 5 Unit 2 Hes riding his bike, but it starts to rain.教案教案 教学目标：1.全体学生学习理解 nothing, 部分学生能够运用 nothing. 2.全体学生能够运用 He。
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8、义务教育教科书外研版小学英语六年级下册三起义务教育教科书外研版小学英语六年级下册三起 Module 5 unit 2He is riding his bike, but it starts to rain 教学设计教学设计 学情分析学情分析。
9、教学设计一教学目标 1.能运用短语或现在进行时句子描述图片中的情景： having lunch, the phone rings, riding bikes, starts to rain, doing exercise, gets too。
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11、教学课题：教学课题：ModuleModule 5 5 UnitUnit 2 2 HeHes s ridingriding hishis bike,bike, butbut itit startsstarts toto rain.rain. 。
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14、六年级下英语教学设计六年级下英语教学设计 Module5 Unit2Period1 外研社三起点外研社三起点2014 秋秋 教学目标 学知识目标词汇短语理解与运用。 句型：Hes riding his bike, but it starts。
15、 1 ModuleModule 5 5 UnitUnit 1 1教学教学设计设计 一教学内容分析 本节内容是描述正在做一件事情时另一件事情同时发生的场景,进一 步强化复习现在进行时的运用。语言难度不大，课文有一定的情景，借助 再创情境， 让。
16、Module 5 Unit2 Hes riding his bike, but it starts to rain. 一教学目标：一教学目标： 知识与技能： 1复习四会词组。 eat dinner, ride a bike, do morn。
17、1 六年级英语下册六年级英语下册 Module5Module5 Unit2Unit2 HeHe isis ridingriding hishis bike,bike, butbut itit startsstarts toto rainra。
18、unit 2 Hes riding his bike, but it starts to rain 教学目标： 1. 全体学生能理解 nothing，部分学生能运用 nothing； 2. 全体学生能运用 Hes riding his bi。
19、外研版三年级起点六年级下册 Module5 Unit 2 教学设计 Hes riding his bike, but it stares to rain. 一教材分析Textbook analysis 本节课是外研版三年级起点六年级下册第四。
