1、现在进行时复习课教案现在进行时复习课教案 【教学目标】 1.复习已学过的现在进行时的单词 2.现在进行时不同句型的基本用法 3.现在进行时动词加 ing 的方法 【教学重难点】 1.现在进行时不同句型的基本用法 2.现在进行时动词加 ing 的方法 【教具学具】 多媒体设备，卡片，幻灯等 【教学过程】 Step one: Leading in （1）Greetings （2）观看视频“外研版六年级下册 Module5 Unit2 活动 3”(有现在进行时诗歌朗读表演导 入本节课的主题) Step Two: Self -learning （1）检查导学单的内容，根据 PPT 图片让学生对本节课的
2、内容有大概的认识。 （2）让学生根据图片讨论找出现在进行时规律。 Step Three: Group work （1）Do you know how to get “ -ing” ? do _watch _ eat_play _ dance _write _ run _swim _ （2）动词-ing 形式的构成 （3）Fill in the blanks 1. The boy _ a kite now. (fly) 2. Look! She _ a book.(read) 3. I_an e-mail to my pen friend now. (write) 4. You _ your h
3、omework at home now. (do) 5. We _ at school now. (run) 6. Listen! They _ under the tree. (sing) （4）根据图片声音展示特殊疑问句和一般疑问句的用法 Step Four: Presenting and upgrading （1）Guessing games, studentsshow time. （2）小组合作完成现在进行时句型造句的 Role play Step Five: Practice （1）学生完成提高检测。 1. They are cleaning the room. (改否定句) The
4、y _ cleaning the room. 2. She is buying balloons. (划线部分提问) _ is she _? 3. We are having lunch. (改一般疑问句) _ having lunch? 作肯定回答：_. 作否定回答：_. Step Six: Concluding （1）Summary （2）Emotional education （3）Homework: 1. 现在分词变化规律记熟。 2.用现在进行时造句子。 板书设计： 现在进行时正在发生事， Look, Listen, now 是标志， Be+v.ing 不分离。 两个错误要回避， 一是掉 be,二是掉 ing.
