1、儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板 0212 第 七 单 元 燃 料 及 其 应 用 燃烧的条件 实验目的实验目的 1 1加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。加深对燃烧条件的认识，进一步了解灭火的原理。 2 2体验实验探究的过程。体验实验探究的过程。 实验用品实验用品 烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。烧杯、镊子、坩埚钳、酒精灯、三脚架、薄铜片。 酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。酒精、棉花、乒乓球、滤纸、蜡烛。 n实验活动3 燃烧的条件 我还需要的实验我还需要的实验用品：用品： 水水、剪刀、火柴等。、剪刀、火柴等。 实验实验内容内容 1 1用棉花分别蘸酒精和水，放到酒
2、精灯火焰上加热用棉花分别蘸酒精和水，放到酒精灯火焰上加热片刻，片刻， 观察观察到蘸酒精的棉花燃烧起来，而蘸水的棉花没有燃烧。到蘸酒精的棉花燃烧起来，而蘸水的棉花没有燃烧。 通过此实验通过此实验1 1，可以说明燃烧的条件之一是：物质具有可燃性。，可以说明燃烧的条件之一是：物质具有可燃性。 n实验活动3 燃烧的条件 2 2（1 1）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯）取一小块乒乓球碎片和滤纸碎片，分别用坩埚钳夹住，放在酒精灯 的火焰上加热，一段时间后观察到乒乓球碎片和滤纸碎片都燃烧起来的火焰上加热，一段时间后观察到乒乓球碎片和滤纸碎片都燃烧起来2 2 。 （2 2）从乒乓球
3、和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图）从乒乓球和滤纸上各剪下一小片（同样大小），如图3-S-13-S-1所示分开放所示分开放 在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可观察到乒乓球碎片先燃烧，然后在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，可观察到乒乓球碎片先燃烧，然后 滤纸碎片也燃烧。滤纸碎片也燃烧。 n实验活动3 燃烧的条件 通过此实验，可以说明燃烧的条件之一通过此实验，可以说明燃烧的条件之一是：是： 温度温度需要达到可燃物的着火点。需要达到可燃物的着火点。 图图3-S-13-S-1 n实验活动3 燃烧的条件 3 3利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计一个简单利用蜡烛和烧杯（或选择其他用品），设计
4、一个简单的实验的实验3 3，说明燃，说明燃 烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。烧的条件之一：需要有氧气（或空气）。 我的实验设计方案：点燃两支相同的蜡烛，然后用一个烧杯将其中一支点我的实验设计方案：点燃两支相同的蜡烛，然后用一个烧杯将其中一支点 燃的蜡烛扣住，看到被烧杯扣住的蜡烛一会儿熄灭（如图燃的蜡烛扣住，看到被烧杯扣住的蜡烛一会儿熄灭（如图3-S-23-S-2所示），所示）， 说明燃烧的条件之说明燃烧的条件之 一是：需要有氧气（或空气）。一是：需要有氧气（或空气）。 图图3-S-23-S-2 n实验活动3 燃烧的条件 例题例题 如图如图3-S-33-S-3所示的实验说明，燃烧需要的条件是
5、（所示的实验说明，燃烧需要的条件是（ ） A A有有可燃物可燃物 B B有助燃剂有助燃剂 C C温度达到可燃物的着火点温度达到可燃物的着火点 D D可燃物与火焰直接接触可燃物与火焰直接接触 C 图图3-S-33-S-3 解析解析 物质燃烧需要三个条件：可燃物、温度达到可燃物的着火点、与氧气接触。装置中的 火柴头和火柴梗都是可燃物，且都与空气接触，火柴头达到着火点燃烧，火柴梗没有达到着 火点没有燃烧，说明燃烧需要的条件之一是温度达到可燃物的着火点。 n实验活动3 燃烧的条件 问题与交流问题与交流 1 1上述实验内容上述实验内容1 1中，如果中，如果在在酒精灯上加热酒精灯上加热 时间时间较较长，会
6、长，会发生什么现象？你能解释原因吗？发生什么现象？你能解释原因吗？ 交流：在酒精灯上加热时间较长时，两个棉花球都会燃烧交流：在酒精灯上加热时间较长时，两个棉花球都会燃烧起来。原因起来。原因是蘸有是蘸有 酒精的棉花球因酒精燃烧放出的热量传给了棉花酒精的棉花球因酒精燃烧放出的热量传给了棉花球，使球，使其温度上升达到棉花其温度上升达到棉花 的着火点，引起棉花燃烧；的着火点，引起棉花燃烧； n实验活动3 燃烧的条件 蘸有水的棉花球，当水分蒸发完之后，棉花球在酒精灯的加热下温度升高，蘸有水的棉花球，当水分蒸发完之后，棉花球在酒精灯的加热下温度升高， 且棉花球与空气接触，也达到了燃烧所需要的三个条件，引起
7、棉花燃烧。且棉花球与空气接触，也达到了燃烧所需要的三个条件，引起棉花燃烧。 2 2如果将实验内容如果将实验内容2 2（2 2）中的乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行）中的乒乓球碎片和滤纸碎片换成木屑和煤粉进行 实验，会有什么现象发生？说明了什么？实验，会有什么现象发生？说明了什么？ 交流：现象是木屑先燃烧而煤粉后燃烧。说明着火点低的可燃物易燃烧，着交流：现象是木屑先燃烧而煤粉后燃烧。说明着火点低的可燃物易燃烧，着 火点高的可燃物不易燃烧。火点高的可燃物不易燃烧。 n实验活动3 燃烧的条件 释疑重难释疑重难1 1 实验实验分析：此实验中控制的不变量分析：此实验中控制的不变量有：有： 都与氧气
8、接触，都提供一定的都与氧气接触，都提供一定的热量。热量。 变量变量是：酒精具有可燃性，水不具有是：酒精具有可燃性，水不具有可燃性。可燃性。 故故可以通过酒精燃烧而水没有燃烧的可以通过酒精燃烧而水没有燃烧的事实证明事实证明 燃烧燃烧的条件之一是有可燃物。的条件之一是有可燃物。 n实验活动3 燃烧的条件 释疑重难释疑重难2 2 分别分别点燃乒乓球碎片和滤纸碎片的目的：证明乒乓球和滤纸都是可燃点燃乒乓球碎片和滤纸碎片的目的：证明乒乓球和滤纸都是可燃物。物。 深入剖析深入剖析3 3 证明证明燃烧需要氧气的实验方案的设计思路：选择相同的可燃物，温度都达到燃烧需要氧气的实验方案的设计思路：选择相同的可燃物，温度都达到 其着火点，在与氧气接触能燃烧和不与氧气接触不燃烧的对比中证明燃烧需其着火点，在与氧气接触能燃烧和不与氧气接触不燃烧的对比中证明燃烧需 要氧气。要氧气。 儿童/卡通/小学/中学/课件/ PPT模板 0212 第 七 单 元 燃 料 及 其 应 用 燃烧的条件
