1、高考语文课时作业本 （第（第 8787 练）练） 【基础训练】【基础训练】 一、语言文字运用 阅读下面的文字，完成 1-3 题。 昆明气候好，秋来无一点萧瑟之感，只是百物似乎更老熟深沉了一些。早晚稍凉，半夜 读书写字须加一件衣服。白天太阳照着，温暖平和，完全像一个稍稍删改过-番的春天。经过 了雨季，。波斯菊开犹未尽，绮丽如昔。美人蕉站了好，远看猩红一片，仍 旧像开着花。饭能像一顿饭那样开出，破旧的藤箱里还有一件毛衣，就允许人们对未来做一 点梦。饭后课余，在屋前小草坪上，各人搬一把椅子，又漫无边际地聊开了。昆明七八年， 都只是一群游子，谁也没有想到在这里落地生根。包括老吴和老鲁。教员里有的是想出
2、国的， 有的想到清华、北大当助教，也有想回家乡办一种什么事有一位老兄似乎自己是注定了 要当副教授的。， 三间北房，四白落地，后面还有一个小园子，可以种花种 菜。他还把老吴、老鲁也都设计在他的住宅里。老吴住前院，管洒扫应对。主人不在，有客 人来，沏茶奉烟，请客人留字留言。老鲁呢，挑水，还可以把左邻右舍的用水都包下来，包 括对门卖柿子的老太婆的他把将来的生活设想这样具体，而且梦寐以求，有点像契诃夫 小说醋栗中的主人，于是大家就叫他“醋栗” 。 1下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是() A “救场如救火” ，他二话不说，包上头就扮戏。 B这样的“聪明人”还是少一点好。 C “戴车匠”在我们
3、不但是一个人，一间小店，还是一个地名。 D那样的“看”根本就不能算是看，顶多只能算是一种感觉而己。 2请在文中画横线处补写怡当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过 12 个字。 3文中画波浪线的句子可以改写成： “饭后课余，各人搬一把椅子在屋前小草坪上又漫 无边际地聊开了。 ”从语义上看二者基本相同，为什么说原句表达效果更好? 4下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。 崇尚学术的环境有助于加强学者的学术毅力。不能排除个别人虽然在年轻时取得举 世瞩目的学术研究成果，但多数学术大家的高水平学术成果是年过半百才取得的。能否 几十年坚持不懈地从事学术
4、研究，对学术人才成长具有重要意义。崇尚学术的环境也有助 于学者去除心中杂念、专心学术研究，愿意将时间和精力用于学术研究和学术交流，而 这种不计名利的学术投入，正是当今时代学术人才成长的必要条件之一。 5请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过 70 个字。 交通运输部今天表示，为探索交通强国建设的有效模式和路径，我国目前已确定首批 13 个交通强国建设试点地区。交通强国建设试点工作将围绕设施、技术、管理、服务 4 大领域， 分地区、分主题、分批次开展 22 项试点任务。试点省市将通过培育若干在交通强国建设中具 有引领示范作用的试点项目，形成一批可复制、可推广的
5、先进经验和典型成果，出台一批政 策规划、标准规范，在交通强国建设试点领域实现率先突破。 二、古诗词鉴赏 阅读下面这首诗歌，完成 6-7 题 赠赵伯鱼（节选） 韩驹 荆州早识高与黄，诵二子句声琅琅。 后生好学果可畏，仆常倦谈殊未详。 学诗当如初学禅，未悟且遍参诸方。 一朝悟罢正法眼，信手拈出皆成章。 注韩驹（？1135） ，字子苍，两宋之际著名诗人。高与黄：指前辈诗人高荷与黄庭坚。 参：领悟，琢磨。诸方：各地方，各方面。正法眼：这里借指事物的诀要或精义。 6下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A从诗的内容可以得知，赵伯鱼是一位勤奋好学、转益多师的诗坛后辈。 B诗中使用了古语“后生
6、可畏” ，表现出作者对赵伯鱼的嘉许以及劝诫。 C面对后辈的请教，作者谦逊地表示，自己所谈不多，也较为简单粗略。 D诗中以禅理喻诗的内容，既可为赵伯鱼提供指点，也具有普遍的意义。 7作者主张什么样的学诗途径？请结合诗歌内容简要分析。 （6 分） 三、古诗词情景默写 8补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) （1）后世多将军队中的同事称为“袍泽” ，这个词源自诗经秦风无衣中 “”和“”两句。 （2）杜甫登岳阳楼中“，”两句，描画出了洞庭湖水势浩 瀚、无边无际的景象。 （3）苏洵在六国论中分析道，秦国战争以外所得土地远远多于战争所得，因此 “，” ，本来就不在于战争。 【综合训练】【综合训练】 四、
7、现代文阅读 阅读下面的文章，完成 1-4 题。 材料一： 改革开放以来至 21 世纪初，浙江在经济年均增长率高达 13%的同时，也付出了沉重的环 境代价。身在水乡无水吃，土壤污染严重，近海岸赤潮频发，浙江遭遇了保护生态环境与加 快经济发展的尖锐矛盾和激烈冲突。不仅浙江，很多地方都是相似的，伴随现代化建设取得 巨大成就而出现的环境污染问题，成为中国的发展之痛。 “宁肯不要钱，也不要污染。 ”1985 年，习近平在河北正定工作的时候，便对经济发展 与生态环境保护的辩证关系有了深入思考。几天后，习近平在“之江新语”专栏写道： “在选 择之中，找准方向，创造条件，让绿水青山源源不断地带来金山银山。 2
8、006 年，习近平在实践中又进一步深化“两山论” ，深刻阐述了“两山”之间内在关系的 三个阶段： “第一个阶段是用绿水青山去换金山银山，不考虑或者很少考虑环境的承载能力， 一味索取资源。第二个阶段是既要金山银山，但是也要保住绿水青山，这时候经济发展和资 源匮乏、环境恶化之间的矛盾开始凸显出来，人们意识到环境是我们生存发展的根本，要留 得青山在，才能有柴烧。第三个阶段是认识到绿水青山可以源源不断地带来金山银山，绿水 青山本身就是金山银山，我们种的常青树就是摇钱树，生态优势变成经济优势，形成了浑然 一体、和谐统一的关系，这一阶段是一种更高的境界。 ” （摘编自中国为什么提“两山论”? ，澎湃新闻
9、2019 年 9 月 9 日） 材料二： 北京将处于山区的门头沟、平谷、怀柔、密云、延庆五区的全域和昌平、房山两区的山 区化为“生态涵养区” 。生态涵养区面积 11 万平方公里，占全市三分之二，是首都的重要 生态屏障和水源保护地。全北京约 80%的林木资源、60%的水资源、65%的湿地、95%的生态保 护红线划定范围都位于该区域。 京西的门头沟区，煤矿开采有上千年历史。如今，最后一个煤矿已在去年 9 月停产，今 年下半年正式关闭。煤矿土地变成“京西林场” ，过去是漫山遍野找矿、开矿，现在是漫山遍 野找地儿种树。林木多了，环境好了，褐马鸡、黑鹳等国家一级保护动物和 30 多种国家二级 保护动物成
10、了山上的常客，黑色矿山变成绿水青山。 北京市为生态涵养区补齐基础设施和公共服务短板、吸引社会资本参与、建立多元化补 偿机制，实现了生态保护和经济发展的双重收益最大化。 “绿”与“富”同兴，生态涵养区的 农户也过上了好日子。还有更令人惊艳的变化，雁栖湖国际会都、怀柔科学城、冬奥会和世 园会相继选址在生态涵养区，使之成为首都功能不可或缺的重要承载地，一个个重大活动在 这里令全球瞩目。 （摘编自生态涵养区：北京践行“两山”论的生动实践 ） 材料三： 绿水青山就是金山银山的核心问题是如何转化 ，本质是如何使生态产品转化为生态资 产，如何评估生态资产的生态价值，如何使生态价值体现为经济价值。 “绿水青山
11、”与“金山银山”实现“转化”的关键路径：自然资源的权属界定，科学核 算生态产品所蕴含的生态价值，搭建生态价值和经济价值之间的转化通道，对不能直接体现 经济价值的生态产品和生态服务进行补偿，通过科技创新、机制保障、共同参与来实现生态 价值的提升，从而提高社会整体福祉。 “绿水青山就是金山银山”实现机制的核心是市场交易机制、政府规制机制、生态补偿 机制和社会参与机制。市场交易机制关键在于建立生态经济体系，实现生态产业化与产业生 态化的结合。政府规制机制关键在于既遏制环境污染的负外部性，又彰显优质生态环境的正 外部性。综合利用命令控制型、经济激励型两类环境规制政策，实现私人成本与社会成本、 私人收益
12、与社会收益的一致。加大监管执法力度，遏制污染存量，倒逼绿色转型。生态补偿 机制要推动纵向补偿和横向补偿的结合。对具有显著公共物品属性的部分，要加大政府财政 转移支付的生态补偿力度；对于可能进行生态产权界定的部分，要着重探索建立跨区域、跨 流域的横向生态补偿机制。社会参与机制的核心特征是在全社会自愿参与的基础上推进生态 文明建设。 （摘编自李宏伟将生态美转化为发展美 ，人民网人民日报2020 年 8 月 11 日） 1下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（） （3 分） A改革开放至 21 世纪初，水、土壤、海洋等的严重污染让中国为现代化建设取得巨大 成就自豪的同时也深感环境污染之痛。 B京
13、西的门头沟区黑色矿山变成绿水青山，实现了生态保护和经济发展的双重收益最大 化，让百姓感受到“绿”与“富”同兴。 C “绿水青山”转化为“金山银山”的核心问题，就是挖掘所有生态产品的生态价值， 搭建生态价值和经济价值的转化通道。 D政府规制机制，是通过政府命令控制和经济激励政策，遏制环境污染，倒逼绿色转型， 实现私人、社会成本和利益的一致。 2下列对材料相关内 容的概括和分析，不正确的一项是（） （3 分） A “两山”内在关系包括“用绿水青山去换金山银山” “既要金山银山也要绿水青山” “绿 水青山本身就是金山银山”三阶段。 B北京生态涵养区的建设不仅让环境变好，让区内百姓提高了生活水平，而且
14、吸引来了 很多绿色产业，完成了新业态转型。 C生态补偿机制，是政府对具有显著公共物品属性和可能进行生态产权界定的部分都要 加大生态补偿力度和横向生态补偿。 D “两山论”是前瞻性的论断，经过时间和实践的双重洗礼，充分证明思想的深邃，持 久的理论生命力、强大的实践引领力。 3根据上述材料，阐述“绿水青山”和“金山银山”的关系。 （6 分） 五、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成 5-8 题。 海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试。署南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自 给。总督胡宗宪尝语人曰昨闻海令为母寿市肉二斤矣都御史鄢懋卿行部过供具甚薄抗言邑小 不足容车马懋卿恚甚然素闻瑞名为敛威去 久之，陆
15、光祖为文选，擢瑞户部主事。时世宗享国 日久，不视朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺，瑞独上疏。帝得疏， 大怒，抵之地，顾左右曰： “趣执之，无使得遁！ ”宦官黄锦在侧曰： “此人素有痴名。闻其上 疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。 ”帝默然。 少顷复取读之，日再三，为感动太息，留中者数月。遂逮瑞下诏狱，究主使者。帝初崩，外 庭多未知。提牢主事闻状，以瑞且见用，设酒馔款之。瑞自疑当赴西市，恣饮啖，不顾。主 事因附耳语： “宫车适晏驾，先生今即出大用矣。 ”即大恸，陨绝于地。既释，复故官。帝屡 欲召用瑞，执政阴沮之，乃以为南京右都御史。诸司
16、素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐， 欲遵太祖法予之杖。百司惴恐，多患苦之。提学御史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳 复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。瑞无子。卒时，佥都御 史王用汲入视，葛帏敝籯，有寒士所不堪者。因泣下，醵金为敛。小民罢市。丧出江上，白 衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。瑞生平为学，以刚为主，因自号刚峰，天下称刚峰先生。 故所至力行清丈，颁一条鞭法。意主于利民，而行事不能无偏云。 （节选自明史海瑞传 ） 4下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（） （3 分） A总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/ 抗言
17、邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/ B总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令为母寿/市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/ 抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/ C总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/ 抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚/然素闻瑞名/为敛威去/ D总督胡宗宪尝语人曰/昨闻海令/为母寿市肉二斤矣/都御史鄢懋卿行部过/供具甚薄/ 抗言邑小不足容车马/懋卿恚甚然/素闻瑞名/为敛威去/ 5下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（） （3 分） A乡试是中国古代科举考试之一，由各地州、府主持，考生来自全国各地。 B宦
18、官也称太监，是古代宫中侍奉皇帝及其家属的人员，由阉割后的男子充任。 C晏驾是帝王死去的委婉说法， “晏”义为晚，晏驾指帝王车驾未能按时发出。 D执政指掌管国家政事，又指执掌国家大权的重臣，还可作为高级官员的通称。 6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（） （3 分） A海瑞生活俭朴，时时关心国事。他担任淳安知县时，布衣粗食，老仆种菜；任职户部 时，见皇上深居西苑，不亲理朝政，又独自上奏劝谏。 B海瑞劝谏皇上，不惧以死报国。皇上得疏大怒，命令火速捉拿，不要让他逃遁，但得 知海瑞待罪于朝不会逃跑后，又细读疏文，并感动叹息。 C海瑞严厉执法，受到小人诋毁。他任南京右都御史时，因要求严明，
19、部下怨恨，部属 房寰惧遭揭发，又受怂恿，上疏诋毁，致使海瑞被迫退休。 D海瑞为人刚直，身后穷困窘迫。他生平以刚为主，虽然一心为民，但行事却有偏颇； 他一生清廉自律，家境贫寒，死后竟至靠人凑钱殓葬。 7把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （8 分） （1）诸司素偷惰，瑞以身矫之。有御史偶陈戏乐，欲遵太祖法予之杖。 （2）小民罢市。丧出江上，白衣冠送者夹岸，酹而哭者百里不绝。 8海瑞在向明世宗上疏前，为什么要事先“市一棺，诀妻子”？请简要说明。 （3 分） 高考语文课时作业本答案与解析 （第（第 8787 练）练） 【基础训练】 1C【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。标点符号是书面上用于标明
20、句读和语 气的符号，标点符号是辅助文字记录语言的符号，是书面语的组成部分，用来表示停顿、语 气以及词语的性质和作用。 文中“醋栗”的引号作用是特殊称谓。 A 项，引号的作用是引用。B 项，引号的作用是表讽刺。C 项，引号作用是特殊称谓。D 项，引号作用是强调突出。选 C。 2草木都极旺盛他设想有一所小住宅 3原句表地点的状语“在屋前小草坪上”在前，有强调作用；原句多用短句，句式 活泼灵动。 4将“加强”改为“增强” ；“虽然”调到“不能”之前；去掉“能否”或去掉 “否” ；“愿意”前加上“学者们”或“学者” 。 5我国已确定首批 13 个交通强国建设试点地区；将围绕 4 大领域开展 22 项试
21、点任 务；形成经验和成果；出台政策规划和标准规范。 6B 7先要“遍参诸方”，以前人为师，经过长期艰苦的学习；然后“一朝悟罢”，领悟到 诗歌艺术的真旨，就能信手拈出，皆成佳作。 8 （1）与子同袍 与子同泽（2）吴楚东南坼 乾坤日夜浮（3）秦之所大欲 诸侯之所大 患 【综合训练】 1C（张冠李戴。挖掘所有生态产品的生态价值，搭建生态价值和经济价值的转化通道， 这是“绿水青山”转化为“金山银山”的关键路径） 2C（表意与原文不符。注意原文的“横纵”所指。 ） 3二者是辩证关系，或对立统一关系。对立关系：只要“金山银山”，就会失去“绿 水青山”，只要“绿水青山”，就会失去“金山银山”。统一关系：“绿水青山”可以成 为“金山银山”，“金山银山”可以造就“绿水青山”。 （每点 2 分，共 6 分） 4A 5A 6C 7 （1）众多官吏一向偷安怠惰，海瑞以自己的行动加以纠正。有御史偶尔演戏奏乐，海 瑞将要遵照太祖法规对他杖责。 （2）市民停业悼念。灵柩经过江面，民众穿戴白衣帽两岸送行，洒酒祭奠而哭的人百里 不绝。 8自知触怒皇帝将死；抱定必死的决心。
