冀美版二年级上册《美术》18.大家一起真快乐 ppt课件（含教案）.zip

18.18.大家一起真快乐大家一起真快乐 1 1 教学目标教学目标 1、学习观察与表现人物的方法。 2、运用绘画和剪贴相结合的方法表现人物形象,提高造型表现能力及集体合作 能力。 3、培养合作精神,感受与小伙伴在一起的快乐。 2 2 学情分析学情分析 低年级孩子,喜欢美术课,美术学习兴趣很高,但是观察方法和造型能力需要逐步 训练。 3 3 重点难点重点难点 培养孩子的整体观察能力和人物造型能力。 4 4 教学过程教学过程 活动 1【导入】大家一起真快乐 问大家一个问题:假如有一天校园里只来了你一个学生,这一天你会做些什么?你 的心情会是什么样的? 像现在这样,许多同学聚在一起读书、写字、唱歌、做游戏,你的心情又是什么 样的?(大家一起回答) 没有朋友太孤单,大家一起真快乐! 活动 2【讲授】大家一起真快乐 二、引领观察 (1)大家在一起真的快乐吗?我们来印证一下 课件播放学生课件游戏的照片,是语言引导观察。 A、真热闹 B、笑开了花 C、这是什么情况? D、在镜头前摆造型这臭小子是谁? (2)太熟悉了,一下子就认出来了,这个人我们就认不出来了吧,她是咱们班的谁 呢?(生猜) 师:这位同学穿着校服,还看不到脸,从哪看出她是谁吗? 生回答,教师引导。 师:发型看,你的答案对不对 (3)发型泄漏了答案,增加点难度,(课件播放领一张图片)整个头都被挡住了,穿 的衣服还都一样,谁来猜猜哪位是咱们班的于丰源? 生一起猜 师课件揭示答案。 一下子就猜对了,服装相同,(课件)既看不到脸又看不到发型,大家是怎么猜对的? 胖、体型!对,观察就要找特点。 (4)请一名同学到前面来,在教师引导下,大家观察人体结构的特点和这位同学的 自身独特特点。 (5)同桌之间照镜子游戏。 设计意图:用身边同学的照片,引领观察,探索观察方法。照镜子游戏,学习观察, 激发兴趣,渲染轻松快乐的气氛。 活动 3【讲授】大家一起真快乐 三、游戏调动情绪并欣赏作品 1、同学们的眼睛太历害了!一下子就能发现被观察对象的独特之处,其实,大家 的手更历害,能像刘谦的手一样变魔术,信吗?不信?试试看 2、贴鼻子,蒙上眼睛,在黑板前原地转三圈后为这个小宝宝贴上鼻子,有魔力的 手会贴出奇迹。 谁来试一试? A、贴出男孩 B、贴出女孩(师把女孩头像,粘在他的手上) 这回不换头像了,拿走头像、空贴 认真贴一回,看谁能把鼻子贴的最正,师带领生指挥他, 同学们可以帮帮他。哈 哈!变魔术是需要道具的。 在游戏贴鼻子之后请同学们回忆在游戏中自己的动作、表情。 设计意图:在游戏中渗透绘画方法,在游戏中欣赏作品,在游戏中感受“大家一起 真快乐”。 活动 4【讲授】大家一起真快乐 四、创作 用一个词形容我们此时此刻的心情?开心、快乐 我提议:大爱用记号笔,在这张彩纸上画出最高兴的自己,然后用剪刀沿边剪下来,贴 在黑板的这张大纸上,与大家分享我们的快乐! 课件 6:别着急动笔,看一下提示:师读 课件播放音乐,学生创作,教师辅导,生完成先贴,看谁能第一个完成创作,分享快 乐! 活动 5【讲授】大家一起真快乐 五、小结 教师贴出标题大家一起真快乐 课件 7 播放歌曲 老师喜欢快乐的你们 老师希望同学们永远团结,友爱、健康、快乐! A B A B 温馨提示： 构图饱满 突出人物特征 适当夸张动态和表情 安全使用剪刀 再 见