1、杂技小演员教学设计杂技小演员教学设计 教学目标教学目标1、知识与技 能目标 了解民间玩具不倒翁的科学性和趣味性，运用纸材，设计一个扳不倒的立体 造型。 2、过程与方 法目标 在“玩”中感受民间玩具“不倒翁”的科学性和趣味性； 在欣赏中感受“不倒翁”民间玩具的装饰色彩、造型特点； 在探究中，解决材料妙用和组构“扳不倒”杂技小演员的立体造型。 3、情感、态 度、价值观目 标 喜欢民间玩具不倒翁，感受其艺术与科学结合的奥妙。 教学重点教学重点了解不倒翁的科学原理，设计制作好看的“不倒翁” 。 教学难点教学难点 探究不倒翁左右摇摆、不倒的方法与原理。 教材分析教材分析 本课的教学内容主要有三部分：一是
2、通过观察，探究不倒翁不倒的科学原理；二是设计一个“杂 技小演员” ，并剪出外形；三是根据制作的小演员制作一个摇摆的不倒翁。 教具学具教具学具 媒体准备媒体准备 教学课件、视频、卡纸、剪刀、轻黏土、双面胶等。 教教 学学 过过 程程 教教 学学 程程 序序 教师活动学生活动 教学环节 设计意图 导导 入入 阶阶 段段 一、图片导入： 1、 引导学生观察图片的内容。 2、 揭示课题杂技小演员 说一说图片的内容 在 欣 赏 中 感 受“不倒翁” 的造型美，激 发 了 主 动 学 习 的 求 知 欲 望。 展展 开开 阶阶 段段 二、认识不倒翁： 1、什么是不倒翁？ 2、不倒翁为什么不倒呢？ 3、所有
3、不倒翁的相同特点 -头轻脚重底部为圆形 三、制作杂技小演员： 1、视频学习，学生观看制作杂技小演员的步骤。 2、教师与学生共同探究制作杂技小演员的要点，板书步骤： 剪长方形 粘圆环 画小演员（动物/人物） *提醒画上长方形 粘轻黏土 四、范作引路，探究问题。 五、教师回顾过程，提示制作要点，明确注意事项。 思考不倒翁不倒的科 学原理 请同学根据观看的视 频，回答杂技小演员 的制作步骤。 认真观看教师演示， 明白每一个步骤的方 法和要求。 玩一玩不倒翁，同学 间相互交流感受 让 学 生 了 解 不 倒 翁 的 科 学原理，解决 教学难点。 通过直观视频 教学，培养学 生自学能力， 解 决 教 学
4、 重 点。 学习如何制作 造型美、色彩 美、扳不倒的 不倒翁。 在学生先讨论 发表自己观点 后，教师再总 结，培养学生 的探究意识。 拓拓 展展 阶阶 段段 六、布置任务： 1、 我们班要组建杂技团，每人制作一个小演员来参加表演， 看谁能被选上，只要符合下列标准就可以：造型美、色彩美、 扳不倒。 2、学生设计制作，教师巡视辅导。 认真完成作业， 遇到问 题可与教师和同学探 讨。 创作实践，运 用技法，学以 致用。 结结 束束 阶阶 段段 七、小结： 展示与介绍自己的作品。 课后延伸：想一想，除了用卡纸制作不倒翁，我们还可以用什 么材料制作不倒翁呢？-出示用鸡蛋制作的不倒翁。 谈谈自己的学习感受、 收获和存在的问题。 找找身边的材料，尝 试用不同的材料和制 作方法制作一个特别 的不倒翁。 培 养 动 手 能 力，发挥探究 精神。 板板 书书 设设 计计 揭示课题：杂技小演员杂技小演员 剪长方形 粘圆环 画小演员（动物/人物） *提醒画上长方形 粘轻黏土
