苏少版二年级上册《美术》2 机器人伙伴 ppt课件（含图片素材）.zip

机器人伙伴 v 机器人的的特点有哪些？ 对人类有什么用途？ 第一展厅 第二展厅 吹笛子的机器人会哭的机器人 跳舞机器人行走自如的机器人 无线遥控机器人可爱表情机器人 学生作品欣赏 课堂作业 ： 设计一个自己认为最棒的机 设计一个自己认为最棒的机 器人吧！器人吧！ 类人型机器人 会看、会算、会说的机器人 音乐机器人 机器人做家务 机器人打乒乓球机器人打乒乓球 认识机器人认识机器人 什么是机器人？ 许多影视作品中都 有“机器人”的形象。 那么什么是机器人呢？ 机器人是一种能够自主运行的机械装置。 火星探索者 机器人三大基本特征 有特定的机械结构 有自身的大脑 能够完成一定的动作 人、机器、机器人 、机器人的动作机构具有类似于人或其他生 物体的某些器官（肢体、感官等）的功能； 、机器人具有通用性，工作种类多样，动作 程序灵活多变； 、机器人具有不同程度的智能性，如记忆、 感知、推理、决策、学习等； 、机器人具有独立性，完整的机器人系统， 在工作中可以不依赖于人的干预。 科幻作家阿西莫夫于1940年提出了 “机器人三原则” 1、机器人不应伤害人类； 2、机器人应遵守人类的命令，与第一条违背的 命令除外； 3、机器人应能保护自己，与第一条相抵触者除 外。 学习机器人 机器人集成了数学、物理、化学、生物、机械、电子、材料、能源 、计算机硬件、软件、人工智能、多媒体技术、通讯技术、网络技术等众 多领域的科学与技术知识，没有一种技术平台比智能机器人更综合。 机器人是技术前沿之一，集成了许多领域的先进技术。 机器人非常便于设计各种项目或比赛，学生在实施智能机器人项目的 自主体验过程中培养动手能力、创新力、综合能力、协作能力和进取精神 等各种能力。 智能机器人项目或比赛富有挑战性，趣味盎然，有效激发学生对技术 的兴趣。 在实施素质教育的今天，机器人教学已 经走进了越来越多的大中小学校。 课堂中的机器人 机器人作品展示 天空拍摄机 井字棋