1、20182018 六年级语文上册六年级语文上册期末期末试题试题 班级班级 学号学号 姓名姓名 总分总分 . . 一、用“一、用“ ”画去加点字不正确的读音。”画去加点字不正确的读音。(8(8 分分) ) 1.老牛仪态端庄,好似 (s sh)牛群的家长 (zhn chn)。 2.我在这个小村庄走了一圈 (jun qun),发现每家农户的门后都有一个羊圈 (jun qun)。 3.有头牛背 (bi bi )上盖着防潮的毛毡 (nin zhn),正在低头吃草。 4.物流公司有人专门记载 (zi zi)每天的载 (zi zi)运量。 二、看拼音二、看拼音, ,写词语。写词语。(10(10 分分) )
2、ho hn( ) hu d( ) h i( ) pn hn( ) kn kun( ) ju q( ) f zo b n( ) hu rn b jun( ) 三、先解释加点的字三、先解释加点的字, ,再写出句子的意思。再写出句子的意思。 (6(6 分分) ) 1.子曰:“三人行,必有我师焉。择其 善者而从 之,其不善者而改之。 ” 其: 从: 意思: 2.子曰:“由,诲 女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知 也。 ” 诲: 知: 意思: 四、按要求写句子。四、按要求写句子。(10(10 分分) ) 1.每个小朋友都喜爱小动物。 (改为双重否定句) 2.快乐是什么?快乐就是为他人付出。 (仿写句
3、子) 3.鲁迅先生( )爱惜自己的时间,( )爱惜别人的时间。(填上恰当的关联词) 4.见到叶圣陶爷爷这样的大作家,我自然感到十分高兴。(改为反问句) 5.仿照例子把下面的句子填写完整,使它读起来充满诗情画意。 例:小溪匆匆走下山崖。 高山 草原。 黄昏 村庄。 五、把下列句子重新排列成一段通顺的话。五、把下列句子重新排列成一段通顺的话。 (6(6 分分) ) ( )它终于飞到大海上,看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来。 ( )蒲公英的子孙撑着毛茸茸的银色小伞到大千世界游荡去了。 ( )它继续飞呀,飞呀! ( )它又飞过河流,浪花挽留它,它也不回头。 ( )它飞过大山,树木挽住它的
4、手臂,它挣脱了友谊之手。 ( )它忽然感到自己也雄壮起来,一头扎进了大海。 六、按课文内容填空。六、按课文内容填空。(13(13 分分) ) 1.通过这一学期的学习,我认识了神机妙算的 ,倒拔垂杨柳的 , 具有“劲节、高志、虚心” 品格的 ,领略了变幻无穷的 , 听到了鸟之绝唱 。 2.大雪压青松, 。要知松高洁, 。 3.子曰:“ ,好古, 。 ” 4. 就是和平。 在于运动。 5.俏也不争春, 。待到山花烂漫时, 。 七、阅读理解。七、阅读理解。(17(17 分分) ) (一)黄黄 山山 松松(节选) 更有不可思议的呢:文殊院窗前有一株松树,由于石头崩裂,松根一大半长在空中, 像须蔓一般摇
5、曳着。而这株松树照样长得郁郁苍苍,娉娉婷婷。这样看来,黄山的松树 不一定要餐石髓,似乎呼吸空气,呼吸雨露和阳光,也会长大的。这真是一种生命力顽强 的生物啊! 1.找出这段话中两个 AABB 式的词语,写下来。(2 分) 2.这段话是围绕哪一句话来写的?请用“ ”画出来。(1 分) 3.在写文殊院窗前那株松树时,作者先写松根 ,再写松树照 样 长 得 , 这 样 一 对 比 , 更 突 出 松 树 具 有 。(3 分) (二)童年的馒头童年的馒头 聂作平 如今的幸福生活使我欣慰,不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。 那时候,娘拉扯着我和妹妹,家里穷得叮当响。我在五里外的村上小学,6 岁的妹妹 在
6、家烧火做饭,背着那个比她还高半截的竹篓打猪草。娘起早摸黑挣工分,日子清贫得 像一串串干枯的空笼花。 有年六一,学校说是庆祝儿童节,给每个学生发三个馒头。我兴冲冲地对娘和妹妹 说:“明天发馒头,妹妹一个,娘一个,我一个。 ”妹妹笑了,娘也笑了。 那天,学校真的蒸了馒头。开完典礼,手里多了一片荷叶,荷叶里是三个热腾腾的大 馒头。回家路上,看着手中的馒头,口水一咽再咽,肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧, 我对自己说,于是先吃了自己那个。三两口下肚,嘴里还没品出味儿,馒头已不见了。又 走了一段路,口水和肚子故技重演,而且比刚才更厉害。干脆,把娘那个也吃了,给妹妹 留一个就是。娘平时不是把麦粑(b)让给我
7、和妹妹,她只喝糊糊吗?娘说过,她不喜欢 麦粑呀等我回到家时,手中荷叶里空空的,连馒头屑也不见了。我不知道自己怎样 进了门,怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑,没吭声。 呆立间,同院的二丫娘过来串门,老远就大声地嚷:“平娃娘,平娃娘!你家平娃带馒 头回来了吗?你看我家二丫,发三个馒头,一个都舍不得吃,饿着肚皮给我带回家来了!” 娘从灶间抬起头,“可不,我家平娃也把馒头全带回来了!你看嘛”娘说着打开 锅盖,锅里奇迹般地蒸着五个白中带黄的馒头!“你看,人家老师说我家平娃学习好,还 多奖励了两个呢!” 二丫娘看看我,我慌乱地点点头 那天晌午,娘把馒头拾给我和妹妹,淡淡地说:“吃吧,平娃,不就是几个馒头吗!”
8、妹妹大口大口地咬着馒头,我却“哇”的一声哭了。 后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。 1.读短文,写一写“我”心理变化的原因。 (2 分) (1)“我不知道自己怎样进了门,怎样躲开妹妹的目光。 ”那是因为 。 (2)“妹妹大口大口地咬着馒头,我却哇的一声哭了。 ”那是因为 。 2.用“ ”画出三句表现母亲神情变化的语句。(3 分) 3.“后来,我发现,就是在那一天,我的童年结束了。 ”从这句话中可以看出“我” 心中充满了对母亲的 和对自己行为的 。(2 分) 4.读了短文,我想对“母亲”说:“ ”;想对文中的“我”说: “ 。 ”(4 分) 八、写作。八、写作。(30(30 分分) ) 每个人都有美好的童年,童年发生的事情往往充满了稚趣,你的童年一定也有许多 趣事吧,请选择一两件事写下来。题目自拟,语句通顺,400 字左右。
