1、高考作文写作指导：取长补短，合作共赢高考作文写作指导：取长补短，合作共赢 阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。 梅兰芳年轻时， 曾想拜一位老艺人为师， 学唱京剧。 老艺人认为他长了一双“死鱼眼”， 天资不足，拒绝收他为徒。但他并没有气馁，苦练眼神，潜心学艺，终成一代京剧大师。 伊辛巴耶娃曾是体操运动员，苦练体操十年，却因个子太高一直无法提高成绩。后来 她改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇”的传奇。 每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发展好强项， 能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。 作为高中生的你，读了上
2、述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发言稿，在 班会课上与你的同学分享。 要求：仔细阅读材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份，自拟标题；不要 套作，不得抄袭。不少于 800 字。 【解析】 【分析】 【详解】本题考查写作任务驱动型作文的能力。 （1）审题指导： 首先分析所给材料，共有三段，呈先分后总的逻辑关系。前两段为名人事例，第三段 总结说明。第一段针对京剧大师梅兰芳的学艺经历来阐明：正视不足、不屈不挠、坚持不 懈、吃苦耐劳、创造奇迹、专注认真等等，关键词有“毫不气馁”“勤学苦练”“潜心学 艺”. 第二段所举人物为俄罗斯的跳高女皇伊辛巴耶娃，说她曾是体操运动员，苦练无果后 果断
3、转向，改练撑竿跳高，充分发挥身高的优势，谱写了世界田坛“撑竿跳高女皇” 的传奇。关键词为“奇迹”“变通”。 第三段：每个人都是独特的个体，有自己的优势和弱项。“长板理论”告诉我们，发 展好强项，能一鸣惊人。“短板理论”则认为，一个人的弱项往往会制约其一生的发展。 明确了话题“长板理论”和“短板理论”“优势和弱项（劣势）”。 任务为：作为高中生的你，读了上述材料，会有怎样的感触和思考？请就此写一篇发 言稿，在班会课上与你的同学分享。 注意发言稿的格式要求，情境为班会发言，身份为高中生。 （2）写作提示：历史上不乏这样的例子：丘吉尔、罗斯福与林肯，都是著名的终生抑 郁症患者。林肯的抑郁症甚至严重到
4、在婚礼上临时发作，落跑而无法正常结婚。但即使是 抑郁症发病的间隙，也足够让林肯发起南北战争、丘吉尔与罗斯福打赢二战。微软公司用 自己极具优势的“软件”征服了世界；德国人用自己“追求完美”的品质，在制造业所向 披靡；乔布斯是个扭曲现实、怪癖和不近人情和挑剔苛刻的家伙；周星驰是个出了名的坏 脾气和反复无常的人；马云则以忽悠和出尔反尔著称。对于企业，他们意识到自己的问题， 知道自己的有长板，短板也需要其他人弥补，对于他们自己，他们则始终关注自己的优势 这让我们看到了伟大的林肯、坚强的罗斯福、永不妥协的丘吉尔、追求完美的乔布斯、 搞笑的周星驰和帮助了千万个生意人的马云。把白色一面发挥出来，就已经足够。
5、现在， 越来越多的企业开始给自己“瘦身”，消除掉那些臃肿的机构和多余的生产线，让自己向 着轻资产的方向发展。这样做的结果是集中优势资源将自己的核心产品做到极致，不断聚 焦，使自己在某一细分市场占据绝对的优势，从而在一定范围内拥有掌控力和定价权，成 为细分市场中的“龙头老大”。这就是长板理论在现实中的应用。如果中小企业能够充分 发挥自己的优势，并且利用合作来弥补自己的劣势，那么，在互联网时代的市场上，必将 有你的一席之地！ 【立意】 （1）尺有所短寸有所长； （2）全才和专才； （3）扬长避短，制胜法宝。 【素材】 1.伟大的公司不比样样都强。百事可乐在中国的战略就是这样：他们把所有的制作、 渠
6、道、发货、物流全部外包，只保留市场部的寥寥几个人运营百事可乐的品牌。仅仅做好 品牌这个长板就好；你今天喝到的青岛啤酒，都来自你附近方圆 100 公里的啤酒厂，瓶子 和盖子来自另外一家专门做瓶盖的厂家，而青岛啤酒做的仅仅是拿出自己的配方，贴上自 己的标签。GOOGLE 在 2014 年初将摩托罗拉移动出售给联想，因为“GOOGLE 就是做系 统的，我们买回来个手机公司回来补短板（硬件） ，现在发现不如专注我们擅长的长板（系 统）更好。” 伟大的公司也没必要每块板都强，而是把一块板做到极致淘宝做好了交易平台； 小米做好了粉丝互动；新东方做好了精神建设；腾讯则抓住了几乎 8 成的中国网民而 这，足以
7、成就他们的传奇。 2. 长板之基，低成本合作。专业的细分让我们无法补齐所有的短板，幸运的是，互联 网让企业内外信息流通的速度变得极快，这使得合作的成本变得越来越低。与其非得要花 精力治愈自己的某些“顽疾”，不如花同样的时间和精力，把自己的优势发挥出来。现代 很多经理人的工作方式，就是自己+助理+外脑+导师的工作方式。在职业生涯发展中，最 好的能力策略是： “一专多能零缺陷”， “一专”指让自己有一项非常非常强的专长； “多 能”指有可能的话多储备几项能力以便搭配使用；“零缺陷”则指通过自身努力和对外合 作，让自己的弱势变得及格即可。与此同时，我们必须避免“性情大于才情”的情况出现 你有些小优势
8、，但是由于与你合作的成本太大，没有人愿意和你合作。 3. “长板理论”的启示：“木桶原理”中的“长板理论”，用人所长，让员工发挥出 自己的优势；每个企业或个人，都必须学会思考，习惯性寻找自己最长板，并将其加长提 升。而非一味学习模仿别人，别人能做好的不一定适合你！伟大的毛主席曾提出“集中优 势兵力，各个歼灭敌人”的战略思想，对解放战争的胜利起到了重要指导作用。在商业市 场硝烟弥漫的今天，要想在竞争中取得胜利，同样适用于该战略思想，“集中所有优势兵 力，打歼灭战”也是营销的核心思想！所以，改变一个人的缺点，不如想办法发挥他的优 点！那么，“短板”才会慢慢变成“长板”。所以，木桶理论的弊端，不在于
9、谁提出，不 在对与错！在组织中，适用“短板理论”；对于这块短板个人而言，更适用“长板理论”。 范文展示：范文展示： 取长补短，合作共赢取长补短，合作共赢 同学们： 我们都知道，盛水的木桶是由多块木板箍成的，盛水量也是由这些木板共同决定的。 若其中一块木板很短，则此木桶的盛水量就被限制，该短板就成了这个木桶盛水量的“限 制因素” （或称“短板效应”） 。 若要使此木桶盛水量增加， 只有换掉短板或将其加长才行。 人们把这一规律总结为“木桶原理”，又称“短板理论”。 这由许多块木板组成的“水桶”不仅可象征一个企业、一个部门、一个班组，也可象 征某一个员工，而“水桶”的最大容量则象征着整体的实力和竞争
10、力。 长期以来，人们对于木桶原理深信不疑，本着短什么补什么的要求，千方百计地去补 齐那块短板。对于一个企业、一个部门来说，为了提高整体竞争力，必须尽量提高每个员 工的综合素质。对于个人来说，为了适应社会的发展，在激烈的竞争中，不至于被淘汰， 则需要拼命去学习，去培训，去弥补自己的短板和弱项。 曾经，这个原理影响了整整一代人，在这个原理的驱动下，不断地激励自己，为了提 高自己的综合竞争力，不断地在补短板，争取把自己训练成一个全才。大学毕业后，又报 了很多的专业技能培训班，为自己能够拿到各种职业技能证书而骄傲。在单位可是一个全 能手，万事不求人。即使是如此，也只是一个普普通通之人，并没有创造出什么
11、惊人的伟 业。 随着时代的发展，短板理论在“互联网+”时代已经完全落伍，渐渐退出历史的舞台。 相反，长板理论却脱颖而出。所谓长板理论，就是在所有的木板中，你只要不断地使自己 那根长板一直保持领先的优势，而其他的短板则由别的长板来替代，则会产生比一般个体 更大的效能。 实际上，长板理论讲究的是一种合作共赢的理念。现在很多新兴企业或公司的发展模 式，都是发起人首先拥有一个金点子、一项创新技术，再去寻找合作伙伴，而其他创建公 司所需的人力、物力、财力、技术则由专门的人才去负责，这样就可以迅速组建一个产业 集团公司。很多独角兽公司也都是采用这种方式发展起来的。 雷军小米公司的发展策略就是将产品的研发公
12、开化、网络化，人人都可以将自己好的 想法用于产品的研发中，使产品迅速地更新换代。印度的软件业为什么这么发达，关键在 于其软件开发都是基于网络平台的多人合作模式，每个程序员只负责自己最擅长的那部分 内容，通过通力合作，最终形成高质量的产品。这两年知识付费产品发展迅速，“逻辑思 维”“樊登读书会”“喜马拉雅” 等知识付费平台为广大知识分子提供了施展自己才华 的空间。对这些识分子或是知识提供者来说，他们拥有的只是自己的知识长板，而其他的 经营和推广知识他们并不需要掌握，都由平台完成了。 众筹也是一种长板理论的运用。只要你拥有一个能说服众人的开发项目，有确实可行 的实施方案计划，你没有钱没有关系，可以进行众筹，也可以请专门的团队来为你包装。 有钱的出钱，有力的出力，有技术的出技术，大家合伙过日子，有钱一起赚。因此，现代 社会不在乎你是否是全才，关键在于你是不是真正有才，不管你有什么样的才，只要别人 没有而你有，别人短而你长，就可以找到发展的机遇和空间。 即将高中毕业，面临考大学的我们正在为选择何种专业而发愁，担心自己未来的能力 水平，希望我们不要再被传统的短板理论所束缚了，只要充分发挥自己的长处，善于用别 人的长板来弥补自己的短板，一样可以创造出属于自己美好的人生。 我的发言完毕，谢谢大家！
