1、高考作文写作指导：深植家国情怀，书写青春华章高考作文写作指导：深植家国情怀，书写青春华章 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 子路率尔而对曰： “千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之， 比及三年，可使有勇，且知方也。 ”子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。老者衣帛食肉，黎民不饥 不寒，然而不王者，未之有也。齐桓晋文之事 哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入， 披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。鸿门宴 子犯请击之。公曰： “不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，
2、 不知；以乱易整，不武。吾其还也。 ”亦去之。烛之武退秦师 习近平指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。面对突如其来的新冠肺炎疫 情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民战争、总体战、阻击战，不 畏艰险，冲锋在前，真情奉献，展现了当代中国青年的担当精神，赢得了党和人民高度赞 誉。我为你们感到骄傲！五四讲话 “观今宜鉴古，无古不成今。 ”这是第一单元序言里的话，读了上面五则材料，联系社 会现实，写一篇不少于 800 字的议论文。 要求：可以综合材料，也可以组合材料；观点鲜明，结构清晰，内容充实。 写作指导 这是一则材料作文。 材料由五个独立语段构成，材料是子路的观点，子路代表了
3、年轻一代敢拼敢闯的精 神和勇气。材料讲述的“王道思想” ，其本质就是社会进步、人民幸福的理想状态。材料 表现的是樊哙的忠勇和胆识。材料主要说明了晋文公撤军的理由。材料是新时代领 路人习总书记对青年所讲的话，这段话的主要意思是：青年应肩负时代的责任，有担当， 要做有为青年，不负时代。 综合分析上面几则材料，不难看出，主要想表达的是青年、理想与时代的话题，所以 可以从以下角度立意： 勇于担当，创造未来。 以青春之我，创建青春之家庭、青春之国家、青春之民族。 纵使时代变迁，但不变的是对国家和民族的使命。 深植家国情怀，书写青春华章。 范文展示 深植家国情怀，书写青春华章 在五四青年节到来之际，习近平
4、总书记指出，青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。 面对突如其来的新冠肺炎疫情，全国各族青年积极响应党的号召，踊跃投身疫情防控人民 战争、总体战、阻击战，不畏艰险，冲锋在前，真情奉献，展现了当代中国青年的担当精 神，赢得了党和人民高度赞誉。总书记的赞扬，是殷殷期望，更是光明未来。自古以来， 我华夏青年都是有担当、有责任的中流砥柱。 子路曰： “千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年， 可使有勇，且知方也。 ”这正是初生牛犊不怕虎的胆识和勇气，越是艰难，越要勇往向前。 这次新冠肺炎疫情是 1949 年以来在我国发生的传播速度最快、感染范围最广、防控难度最 大的一次重大突
5、发公共卫生事件。疫情来势汹汹，面对突如其来的新考验、新挑战，无数 青年无畏无惧，挺身而出，冲锋在前，成为抗疫大军的中坚力量，彰显着抗疫战场的青年 担当。综观疫情防控的各条战线，都能看到广大青年挺身而出的身影，那些曾经带着朝露 的蓓蕾，在疫情防控战场绽放出绚烂的青春之花。广大青年勇做走在时代前列的奉献者， 用自己稚嫩的肩膀，扛起了守护祖国、守护民族的重任，用青春和汗水谱写出一曲又一曲 壮丽的青春之歌。 孟子在齐桓晋文之事中说： “谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路 矣。老者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。 ”这主要是讲实行仁政，兴办 学校，注重教育和伦理教化，就可以实现
6、“美美与共，天下大同”的社会理想，而我当代 中国青年要有所作为，就必须投身广大人民的伟大奋斗。同人民一起奋斗，青春才能亮丽； 同人民一起前进，青春才能昂扬；同人民一起梦想，青春才能无悔。放眼神州大地，无数 怀揣远大理想、深植家国情怀的青年正奋战在疫情防控一线、脱贫攻坚战场，他们以舍我 其谁的担当和一往无前的执着，肩负党的期望、人民的期待、民族的重托，以昂扬奋进的 姿态书写伟大时代的青春华章。 “青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的 希望在青年，民族的未来在青年。 ”展望未来，中华民族伟大复兴的中国梦，必将在一代又 一代青年接续奋斗中成为现实！ “实践充分证明，中国青年是有远大理想抱负的青年！中国青年是有深厚家国情怀的 青年！中国青年是有伟大创造力的青年！无论过去、现在还是未来，中国青年始终是实现 中华民族伟大复兴的先锋力量！ ” 新时代中国青年更要继承和发扬五四精神， 坚定理想信念， 站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人 民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。
