1、2020-2021泰州高港区第一学期三年级语文期末试卷2020-2021泰州高港区第一学期三年级语文期末试卷 2021.01 得分得分_ _ 第一部分第一部分积累与运用积累与运用 一、根据拼音写出相应的字词。一、根据拼音写出相应的字词。 （1010 分）分） “新冠”疫情再次反弹，全国人民做好 zhn bi（）抗击疫情。大家取消了 l xn（）计划，zhn x（）生命，遵守u z（）不 聚集；医护人员穿好 yn sh（）的防护服，夜以继日抢救病人，他们就是没有 ch bn（）的白衣天使。我们坚信:l zh（）终将驱散黑暗，温 情终将取代 cn bo（） ，五星红旗正mn zi（）着希望冉冉升空
2、， 中国人民用信念 yn zu（）一曲团结抗疫之歌。 二、选择题，将正确的序号填入括号里。二、选择题，将正确的序号填入括号里。 （8 8 分）分） 1.下列加点的字读音完全正确的一项是（） A.花骨（）朵栖（q）息缤（bn）纷拍拍胸脯（p） B.振（zhn）动血（xu）丝兴（xn）奋身处（ch）困境 C.凝（nn）视沉浸（jn）玫瑰（u）果实累累（li） D.车轴(zhu)歌吟（yn）棕榈（l）落（lo）下残疾 2.下列词语中，字形完全正确的一组是（） A.汽笛钓鱼来不急 B.视线流意一瞬间 C.功课捕渔小蝌蚪 D.孝顺宝贵勾住脚 3.下列句子中加点词语使用正确的一句是（） A.抗击疫情期间，
3、医生们常常陆续工作七、八个小时。 B.我们每一个人都应该憧憬美好的明天。 C.秋天到了，所有的树林层林尽染，景色美不胜收。 D.我和他为了一道难题，七嘴八舌地争论不休。 4.下面说法错误的一句是() A默读时，不要发出声音，最好用手指着读。 B运用多种方式理解难懂的词语是学习语文的好方法。 C 花的学校的作者是印度作家泰戈尔，译者郑振铎。 D “西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。 ”这句话实际上是说鱼的数量很多。 三、补充词语，并选择合适的词语填空。三、补充词语，并选择合适的词语填空。 （1010 分）分） 摇（）晃（）成（）结（） 秋风（） （） （）心（）胆 （） （）有序一本（） （）
4、百（）百（）鸦（）无（） 1.，的大雁往南飞。 2.奶奶对小红总是，这样的爱会害了她。 3.要考试了，同学们，生怕考不好；考试时，教室里； 考试结束铃声响起，大家地排队交卷。 四、句式运用。四、句式运用。 （6 6 分）分） 1.弟弟跑得。 （想象情景，把句子写生动） 2.今天可真冷！，。 （结 合生活中的观察，用开头接着写两句话） 3.我喜欢阅读拇指姑娘 白雪公主 稻草人等安徒生童话。 （用修改符号修改病句） 五、按课文内容填空。五、按课文内容填空。 （1818 分）分） 1.赏美景。秋天的雨，有一盒的颜料。它把黄色给了，黄黄的叶子 像。它把红色给了，红红的像。 我还知道：风，是大自然的音乐
5、家，当微风吹起，那声音的，当狂风吹 起，整座森林都。水，也是大自然的音乐家，从一首， 唱到波澜壮阔的。 2.学品质。通过学习课文，我认识了的孙中山，的列 宁，的蚂蚁队长。 3.表真情。祖国，我们爱您。爱您“，碧水东流至此回”的波 澜壮阔；爱您“，潭面无风镜未磨”的淡雅和谐；爱您“仁者 爱人，”的文明礼仪；爱您“，”的同心协力。 第二部分第二部分阅读与理解阅读与理解 阅读一：阅读一： （8 8 分）分）司马光司马光 群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。 1.用“/”画出文中画线句子的正确停顿。 （2 分） 2.解释加点字的意思。 （3 分） 群儿戏于庭：；足
6、跌没水中：；水迸： 3.当孩子落水后，其他人的表现是“” （用原文填空），司马光的表现是 “” （用原文填空） ，可以看出司马光是个的孩 子。 （3 分） 阅读二：阅读二： （1010 分）分） 上初中时，我喜欢格林童话到了痴迷的地步。那时，父母工资微薄，除了勉强维 持生活以外，根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。 平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里，而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后，我 试着用钥匙打开了抽屉，从里面拿走了一张 2 元的纸币。第二天，我从书店里买回了那本 梦寐（mi）以求的格林童话 。几天过去了，风平浪静，父母似乎并没有发现我拿钱的 事。 不久，书店里又进了一批新书
7、，其中绿野仙踪是我盼望已久的一本童话故事。禁 不住仙子的诱惑，我如法炮（po）制。当我再一次打开写字台抽屉时，却发现里面多了 一张纸条：峰儿，你是个好孩子，爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。我很惭愧，取出 纸条，悄悄地锁上了抽屉。 从那以后，我再也没有犯过类似的错误。 一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。 1.从文中找出与下列词语相对应的词。 （2 分） 近义词：保持（）渴望（） 反义词：丰厚（）果断（） 2.写出文中两个表现“我”十分喜欢格林童话的词语：、。 （2 分） 3.“禁不住仙子的诱惑，我如法炮制。 ”这句话中“如法炮制”在短文中具体指 （2 分） 4.“我很惭愧，取
8、出纸条，悄悄地锁上了抽屉。 ” 我因为什么而惭愧，心里会想些什么呢？ （2 分） 5.这张纸条对“我”有什么样的重大意义？在文中找出相关语句画上“” 。 （1 分） 6.请你给文章加个题目，写在短文前的“”上。 （1 分） 第三部分第三部分写作与交流（写作与交流（3030 分）分） 人与人之间难免会发生一些不愉快，你有没有与同学发生过不愉快呢？你想对哪位同 学说声“对不起”？回想让你印象深刻的一件事，请以“同学，对不起！”为题写一篇作文。 要求：语句通顺，将内容写具体，300 字左右；书写工整，不写错别字。 100 200 300 400 2020202020212021 学学年年度度第第一一
9、学学期期三三年年级级语语文文期期末末试试卷卷答答案案 第一部分第一部分积累与运用积累与运用 一、根据拼音写出相应的字词。 准备旅行珍惜规则严实翅膀蜡烛残暴满载演奏 二、选择题，将正确的序号填入括号里。 1.C 2.D 3.B 4.A 三、补充词语，并选择合适的词语填空。 摇头晃脑成群结队秋风习习提心吊胆 井然有序一本正经百依百顺鸦雀无声 1.秋风习习，成群结队的大雁往南飞。 2.奶奶总是对小红百依百顺，这样的爱会害了她。 3.要考试了，同学们提心吊胆，生怕考不好；考试时，教室里鸦雀无声；考试结束铃声响 起，大家井然有序地排队交卷。 四、句式运用。 1.示例：弟弟跑得像兔子一样快。 2.示例：今
10、天可真冷！河里结着厚厚的冰，风吹在脸上像刀割一样。 3.修改病句：删除稻草人或者删除安徒生。 五、按课文内容填空。 1.五彩缤纷银杏树一把把小扇子枫树枫叶一枚枚邮票 轻轻柔柔激动起来轻快的山中小曲海洋大合唱 2.示例：勤学好问的孙中山善解人意的列宁严于律己、以身作则的蚂蚁队长（有理 即可） 3.天门中断楚江开湖光秋月两相和有礼者敬人人心齐，泰山移 第二部分阅读与理解 阅读（一）司马光 1.众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之 2. 庭院；淹没；涌出 3.众皆弃去光持石击瓮破之聪明机智、沉着冷静（填一个即可） 阅读（二） 1.近义词：维持盼望反义词：微薄犹豫 2.痴迷梦寐以求 3.像上次一样，私自打开写字台的抽屉，私自拿出里面的钱去买书。 3.示例：我没有经过爸爸、妈妈的同意，私自拿钱买书，爸爸妈妈也没有责怪我，以后再 也不能犯这样的错误了。 4.一张纸条成了我一生的警示，一张纸条给了我一生的尊严。 5.示例：一张纸条
