1、任务组十任务组十文言文阅读知识点文言文阅读知识点 任务一任务一文言实词文言实词 时间：时间：25 分钟分钟分值：分值：45 分分 1(2021吉林长春学程检测吉林长春学程检测)下列各句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是下列各句中加点的词语与现代汉语意义相同的一项是(3 分分)() A举孝廉举孝廉不行不行 其闻道也固先乎吾，吾其闻道也固先乎吾，吾从而从而 师之师之 B公车公车特征特征 拜郎中拜郎中 上食埃土，下饮黄泉，上食埃土，下饮黄泉，用心用心 一也一也 C古之古之学者学者 必有师必有师 白露白露 横江，水光接天横江，水光接天 D上下上下肃然肃然 大臣亡罪大臣亡罪夷灭夷灭 者数十家者数十家
2、 解析解析A 项项，不行不行：古义古义，不去不去(应荐应荐)。今义今义，不可以不可以。从而从而：古义古义，两个词两个词，从从，动词动词，跟从跟从。而而，连词连词。今今 义，连词，表示目的或结果。义，连词，表示目的或结果。B 项，特征：古义，特地征召。今义，事物的特点、象征、标志等。用心：古义，因项，特征：古义，特地征召。今义，事物的特点、象征、标志等。用心：古义，因 为心思为心思。今义今义，读书用功或对某事肯动脑筋读书用功或对某事肯动脑筋。C 项项，学者学者：古义古义，求学的人求学的人。今义今义，学术上有一定成就的人学术上有一定成就的人。白露白露： 古义，白茫茫的水汽。今义，二十四节气之一。古
3、义，白茫茫的水汽。今义，二十四节气之一。D 项，肃然：古义今义均为：恭敬的样子。夷灭：古义今义均为：项，肃然：古义今义均为：恭敬的样子。夷灭：古义今义均为： 消灭，杀尽。消灭，杀尽。 答案答案D 2(2021四川南充高级中学第二次考试四川南充高级中学第二次考试)下列各项对加点词的词类活用划分全都正确的一项是下列各项对加点词的词类活用划分全都正确的一项是(3 分 分)() 晋晋军军 函陵函陵函函 封之封之皆皆白衣冠白衣冠 以送之以送之沛公旦日沛公旦日从从 百余骑来见项王百余骑来见项王吾得吾得兄兄 事之事之越国以鄙越国以鄙远远 且且贰贰 于楚也于楚也使使以使使以闻闻 大王大王大行不顾大行不顾细谨细
4、谨 A/ B/ C/ D/ 解析解析军：名词用作动词，驻军。军：名词用作动词，驻军。函：名词作状语，用木匣子。函：名词作状语，用木匣子。白衣冠：名词用作动词，穿上白衣戴白白衣冠：名词用作动词，穿上白衣戴白 帽。帽。从：动词的使动用法，使从：动词的使动用法，使跟从。跟从。兄：名词作状语，像兄长一样。兄：名词作状语，像兄长一样。远：形容词用作名词，远地，指郑远：形容词用作名词，远地，指郑 国。国。贰：数词用作动词，从属二主。贰：数词用作动词，从属二主。闻：动词的使动用法，使闻：动词的使动用法，使闻。闻。细谨：形容词用作名词，细枝末节。细谨：形容词用作名词，细枝末节。 答案答案D 3 (2021黑龙
5、江漠河高级中学期末模拟考试黑龙江漠河高级中学期末模拟考试)下列句中加点的字与下列句中加点的字与“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”的的“绿绿”用法不相同的一用法不相同的一 项是项是(3 分分)() A泣泣 孤舟之嫠妇孤舟之嫠妇B栗栗 深林兮惊层巅深林兮惊层巅 C哀哀 吾生之须臾吾生之须臾D舞舞 幽壑之潜蛟幽壑之潜蛟 解析解析“春风又绿江南岸春风又绿江南岸”的的“绿绿”是使动用法，使是使动用法，使绿。绿。A 项，项，“泣泣”，使动用法，使，使动用法，使哭泣。哭泣。B 项，项， “栗栗”，使动用法，使，使动用法，使战栗。战栗。C 项，项，“哀哀”，形容词活用作动词，哀叹。，形容词活用作动词，哀叹。D
6、项，项，“舞舞”，使动用法，使，使动用法，使舞舞 动。动。 答案答案C 4(2021黑龙江哈尔滨期末考试黑龙江哈尔滨期末考试)下列各组句子中加点词的解释全都正确的一项是下列各组句子中加点词的解释全都正确的一项是(3 分分)() A顾顾 不及崔、卢耶不及崔、卢耶(难道难道) 而而致致 千里千里(到达到达) 其其阴阴 ，济水东流，济水东流(山南面山南面) B摭摭 畋旧事覆奏畋旧事覆奏(拾取拾取) 听听 流民擅取流民擅取(允许允许) 徒徒 以有仲焉耳以有仲焉耳(白白地白白地) C具具 舟以载舟以载(准备准备) 作师说以作师说以贻贻 之之(赠送赠送) 唤唤渠渠 朝餐歇半霎朝餐歇半霎(他、他们他、他们)
7、 D故故国国 神游神游(地方地方) 莫莫辞辞 更坐弹一曲更坐弹一曲(告辞告辞) 尚尚 真源长公主真源长公主(匹配，娶匹配，娶) 解析解析A 项项，“顾不及崔顾不及崔、卢耶卢耶”，句意句意：反而比不上崔反而比不上崔、卢两家吗？卢两家吗？“顾顾”，反而反而。解释错误解释错误。“而致千里而致千里”， 句意：却能达到千里。句意：却能达到千里。“致致”，到达。解释正确。，到达。解释正确。“其阴，济水东流其阴，济水东流”，句意：它的北面，济水向东流。，句意：它的北面，济水向东流。“阴阴”， 山北面。解释错误。山北面。解释错误。B 项，项，“摭畋旧事覆奏摭畋旧事覆奏”，句意：收集郑畋的旧事审查上奏。，句意：
8、收集郑畋的旧事审查上奏。“摭摭”，收集。解释错误。，收集。解释错误。“听听 流民擅取流民擅取”，句意：都听任流民自行获取。，句意：都听任流民自行获取。“听听”，听任、允许。解释正确。，听任、允许。解释正确。“徒以有仲焉耳徒以有仲焉耳”，句意：只是由于，句意：只是由于 管仲在。管仲在。“徒徒”，只是。解释错误。，只是。解释错误。C 项，项，“具舟以载具舟以载”，句意：准备船来载运。，句意：准备船来载运。“具具”，准备、用。解释正确。，准备、用。解释正确。 “作师说以贻之作师说以贻之”，句意：作了这篇师说来送给他。，句意：作了这篇师说来送给他。“贻贻”，赠送，送给。解释正确。，赠送，送给。解释正确
9、。“唤渠朝餐歇半霎唤渠朝餐歇半霎”， 句意：有人来叫他们吃早饭，让他们歇那么小小一会儿。句意：有人来叫他们吃早饭，让他们歇那么小小一会儿。“渠渠”，他、他们。解释正确。，他、他们。解释正确。D 项，项，“故国神游故国神游”，句，句 意：如今我神游当年的战地。意：如今我神游当年的战地。“国国”，战地、战场。解释错误。，战地、战场。解释错误。“莫辞更坐弹一曲莫辞更坐弹一曲”，句意：不要推辞再坐下弹一，句意：不要推辞再坐下弹一 支曲子支曲子。“辞辞”，推辞推辞。解释错误解释错误。“尚真源长公主尚真源长公主”，句意句意：娶真源长公主为妻娶真源长公主为妻。“尚尚”，匹配匹配、娶娶。解释正确解释正确。 答
10、案答案C 5(2021黑龙江哈尔滨九中期末考试黑龙江哈尔滨九中期末考试)下列句中不全含通假字的一项是下列句中不全含通假字的一项是(3 分 分)() A一尊还酹江月一尊还酹江月 说怿女美说怿女美 B君子生非异也君子生非异也 浩浩乎如冯虚御风浩浩乎如冯虚御风 C或师焉，或不焉或师焉，或不焉 云销雨霁云销雨霁 D屈贾谊于长沙屈贾谊于长沙 其级七千有余其级七千有余 解析解析A 项项，“尊尊”通通“樽樽”，酒杯酒杯；“说说”通通“悦悦”，喜欢喜欢；“女女”通通“汝汝”，你你。B 项项，“生生”通通“性性”， 本性；本性；“冯冯”通通“凭凭”，乘。，乘。C 项，项，“不不”通通“否否”；“销销”通通“消消
11、”，消散。，消散。D 项，第一句没有通假字；项，第一句没有通假字；“有有” 通通“又又”。 答案答案D 6(2021福建莆田第二次考试福建莆田第二次考试)从词类活用的角度，下列各项中加点词的用法不同于其他三项的一项是从词类活用的角度，下列各项中加点词的用法不同于其他三项的一项是(3 分分)() A登登高高 而招，臂非加长也而招，臂非加长也 B是故是故圣圣 益圣，愚益愚益圣，愚益愚 C上上 食埃土，食埃土，下下 饮黄泉饮黄泉 D小学而小学而大大 遗遗 解析解析A 项，项，“高高”，形容词作名词，高处。，形容词作名词，高处。B 项，项，“圣圣”，形容词作名词，圣人。，形容词作名词，圣人。C 项，项
12、，“上、下上、下”，名词，名词 作状语，向上、向下。作状语，向上、向下。D 项，项，“大大”，形容词作名词，大的方面。，形容词作名词，大的方面。 答案答案C 7(2021黑龙江鸡西一中期末考试黑龙江鸡西一中期末考试)下列句子中加点词的词类活用归类完全不相同的一项是下列句子中加点词的词类活用归类完全不相同的一项是(3 分 分)() A此天之此天之亡亡 我我 亦足亦足王王 也也 谨拜表以谨拜表以闻闻 B项王军项王军壁壁 垓下垓下 足之所足之所履履 项王乃引兵而项王乃引兵而东东 C雄州雄州雾雾 列列 直夜溃围直夜溃围南南 出出 夜夜 闻汉军四面皆楚歌闻汉军四面皆楚歌 D秦人不暇自秦人不暇自哀哀 宾主
13、尽东南之宾主尽东南之美美 后人哀之而不后人哀之而不鉴鉴 之之 解析解析A 项项，亡亡：动词使动用法动词使动用法，使使亡亡/王王：作动词作动词，称王称王/闻闻：动词使动用法动词使动用法，使使闻闻。B 项项，壁壁：作动作动 词，修筑营垒词，修筑营垒/履：作动词，踩履：作动词，踩/东：作动词，向东进发。东：作动词，向东进发。C 项，雾：作状语，像雾一样项，雾：作状语，像雾一样/南：作状语，从南面南：作状语，从南面/夜：作夜：作 状语，在夜里。状语，在夜里。D 项，哀：作动词，哀叹，哀怜项，哀：作动词，哀叹，哀怜/美：作名词，英俊之才美：作名词，英俊之才/鉴：意动用法，以鉴：意动用法，以为鉴。为鉴。
14、答案答案D 8(2021吉林长春学程检测吉林长春学程检测)从词类活用的角度看，下列各句中加点的词与例句相同的一项是从词类活用的角度看，下列各句中加点的词与例句相同的一项是(3 分 分)() 例：例：云青青兮欲云青青兮欲雨雨 A栗深林兮栗深林兮惊惊 层巅层巅B闻舟中闻舟中夜夜 弹琵琶者弹琵琶者 C虎虎鼓鼓 瑟兮鸾回车瑟兮鸾回车D积积善善 成德成德 解析解析例句：例句：“雨雨”，名词作动词，下雨。，名词作动词，下雨。A 项，项，“惊惊”，使动用法，使，使动用法，使震惊。震惊。B 项，项，“夜夜”，名词作状，名词作状 语，在夜里。语，在夜里。C 项，项，“鼓鼓”，名词作动词，弹奏。，名词作动词，弹奏
15、。D 项，项，“善善”，形容词作名词，善行。，形容词作名词，善行。 答案答案C 9(2021河北衡水上学期三调河北衡水上学期三调)下列各句中的加点词古今意义相同的一项是下列各句中的加点词古今意义相同的一项是(3 分 分)() A如此孩提者，又可冀其如此孩提者，又可冀其成立成立 邪邪 B思厥先思厥先祖父祖父 ，暴霜露，斩荆棘，暴霜露，斩荆棘 C虽曰天命，岂非虽曰天命，岂非人事人事 哉哉 D泣下沾襟，泣下沾襟，何其何其 衰也衰也 解析解析A 项项，“成立成立”，古义是古义是“成长立业成长立业”，今义是今义是“组织组织、机构等开始建立机构等开始建立，或理论站得住脚或理论站得住脚、驳不倒驳不倒”。 B
16、 项，项，“祖父祖父”，古义是，古义是“祖辈和父辈祖辈和父辈”，今义是，今义是“爷爷爷爷”。C 项，项，“人事人事”，古义是，古义是“ “人为原因人为原因”，今义是，今义是“指指 人世间的事人世间的事，也指关于工作人员的录用也指关于工作人员的录用、培养培养、调配调配、奖惩等工作奖惩等工作”。D 项项，“何其何其”古今义都是古今义都是“多么多么”的意思的意思。 答案答案D 10(2021江西南昌第三次考试江西南昌第三次考试)下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3 分 分)() A田父田父绐绐 曰曰绐：欺骗绐：欺骗 B技技盖盖 至此乎至此乎盖：盖：“何
17、何”，怎样，怎样 C籍籍独独 不愧于心乎不愧于心乎独：唯独独：唯独 D如土如土委委 地地委：卸落委：卸落 解析解析C 项项，“唯独唯独”错误错误。“于心于心”是后置的介宾结构是后置的介宾结构，我项籍难道心中没有愧吗？应该译为我项籍难道心中没有愧吗？应该译为“岂岂，难道难道”。 答案答案C 11(2021陕西西安长安区一中第二次考试陕西西安长安区一中第二次考试)下列选项中加点词的活用类型不同于其他三项的是下列选项中加点词的活用类型不同于其他三项的是(3 分分)() A卒卒廷廷 见相如，毕礼而归之见相如，毕礼而归之 B铸金人十二，以铸金人十二，以弱弱 天下之人天下之人 C卿当卿当日日 胜贵胜贵 D
18、草草 行露宿行露宿 解析解析A 项，项，“廷廷”，名词作状语，在朝堂上。，名词作状语，在朝堂上。B 项，项，“弱弱”，形容词使动用法，使，形容词使动用法，使弱。弱。C 项，项，“日日”， 名词作状语，一天比一天。名词作状语，一天比一天。D 项，项，“草草”，名词作状语，在草地上。，名词作状语，在草地上。 答案答案B 12(2020浙江诸暨中学期中考试浙江诸暨中学期中考试)下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是下列各句中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是(3 分 分)() A盖失强援，不能独盖失强援，不能独完完 B攀援而登，攀援而登，箕箕 踞而遨踞而遨 C沛公已去，沛公已去，间
19、间 至军中至军中 D人皆得以人皆得以隶隶 使之使之 解析解析A 项，项，“完完”，形容词作动词，保持完整。，形容词作动词，保持完整。B 项，项，“箕箕”，名词作状语，像箕畚一样。，名词作状语，像箕畚一样。C 项，项，“间间”， 名词作状语，从小道。名词作状语，从小道。D 项，项，“隶隶”，名词作状语。当成奴仆。故选，名词作状语。当成奴仆。故选 A。 答案答案A 13(2021河北衡水冀州中学第三次考试河北衡水冀州中学第三次考试)下列各句中加点字用法不属于名词作状语的一项是下列各句中加点字用法不属于名词作状语的一项是(3 分 分)() A西西 望夏口，东望武昌望夏口，东望武昌 B先破关入咸阳者先
20、破关入咸阳者王王 之之 C吾得吾得兄兄 事之事之 D使不使不上上 漏漏 解析解析A 项，西：名词作状语，向西。项，西：名词作状语，向西。B 项，王：名词使动用法，使项，王：名词使动用法，使为王。为王。C 项，兄：名词作状语，像对项，兄：名词作状语，像对 待兄长一样。待兄长一样。D 项，上：名词作状语，从上面。项，上：名词作状语，从上面。 答案答案B 14(2021河南鹤壁高级中学第三次段考河南鹤壁高级中学第三次段考)下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是下列句子中加点字的意义和用法相同的一项是(3 分 分)() A秦王坚下诏大举入秦王坚下诏大举入寇寇 今今寇寇 众我寡，难与持久众我寡，难与持
21、久 B有材勇者，皆有材勇者，皆拜拜 羽林郎羽林郎 哙哙拜拜 谢，起，立而饮之谢，起，立而饮之 C融亦以为然，遂麾兵使融亦以为然，遂麾兵使却却 若移陈少若移陈少却却 ，使晋兵得渡，使晋兵得渡 D问计于谢安，安问计于谢安，安夷夷 然然 化险为化险为夷夷 解析解析A 项项，“寇寇”，动词动词，入侵入侵，侵犯侵犯；名词名词，敌方敌方，入侵者入侵者。B 项项，“拜拜”，授予官职授予官职；行拜礼行拜礼。 C 项，项，“却却”，都是动词，后退。都是动词，后退。D 项，项，“夷夷”，平静；平静；平安。平安。 答案答案C 15(2021四川成都第三次考试四川成都第三次考试)下列句子中加点词的解释，相同的一项是下
22、列句子中加点词的解释，相同的一项是(3 分分)() A沛公不沛公不胜胜 杯杓杯杓刑人如恐不刑人如恐不胜胜 B愿愿举举 国为内臣国为内臣举举 所佩玉玦以示之者三所佩玉玦以示之者三 C沛公已沛公已去去 相相去去 四十里四十里 D秦王必喜而秦王必喜而善善 见臣见臣素素善善 留侯张良留侯张良 解析解析A 项，能承担，能承受。项，能承担，能承受。B 项，全项，全/举起。举起。C 项，离开项，离开/距离。距离。D 项，好好地，乐意项，好好地，乐意/与与交好。交好。 答案答案A 任务二任务二文言虚词文言虚词 时间：时间：25 分钟分钟分值：分值：45 分分 1(2021吉林长春学程检测吉林长春学程检测)下列
23、各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是下列各组句子中加点词的意义和用法完全相同的一项是(3 分 分)() A木欣欣木欣欣以以 向荣向荣 以以 弱天下之民弱天下之民 B其其 皆出于此乎皆出于此乎 其其 孰能讥之乎孰能讥之乎 C相与枕藉相与枕藉乎乎 舟中舟中 生生乎乎 吾前，其闻道也固先乎吾吾前，其闻道也固先乎吾 D蒙故业，蒙故业，因因 遗策遗策 相如相如因因 持璧却立持璧却立 解析解析A 项，以：连词，相当于项，以：连词，相当于“而而”，表修饰，表修饰/以：连词，表目的，来。以：连词，表目的，来。B 项，其：副词，加强推测语气，大项，其：副词，加强推测语气，大 概，可能概，可能/其：副词，
24、加强反问语气，难道。其：副词，加强反问语气，难道。C 项，乎：介词，相当于项，乎：介词，相当于“于于”，在，在/乎：介词，相当于乎：介词，相当于“于于”，在。，在。D 项，因：动词，沿袭项，因：动词，沿袭/因：副词，于是、就因：副词，于是、就(一说，介词，趁机一说，介词，趁机)。 答案答案C 2(2021江西南昌第二次考试江西南昌第二次考试)下列各组词语中，加点词的意义和用法都相同的一项是下列各组词语中，加点词的意义和用法都相同的一项是(3 分分)() A杳不知其所杳不知其所之之 也也 美人和美人和之之 B臣臣以以 神遇而不以目视神遇而不以目视 令骑将灌婴令骑将灌婴以以 五千骑追之五千骑追之
25、C庖丁庖丁为为 文惠君解牛文惠君解牛 吾吾为为 公取彼一将公取彼一将 D而刀刃而刀刃若若 新发于硎新发于硎 虞兮虞兮奈虞兮虞兮奈若若 何何 解析解析A 项，项，“之之”，动词，去，动词，去/代词，他。代词，他。B 项，项，“以以”，介词，用，介词，用/动词，率领。动词，率领。C 项，项，“为为”，介词，替，介词，替， 给。给。D 项，项，“若若”，像，像/你。你。 答案答案C 3(2021河北衡水上学期三调河北衡水上学期三调)下列各句中下列各句中“而 而”的用法与例句用法相同的一项是的用法与例句用法相同的一项是(3 分分)() 例：例：提刀而立，为之四顾提刀而立，为之四顾 A铿尔，舍瑟而作铿尔
26、，舍瑟而作 B盛以锦囊，负而前驱盛以锦囊，负而前驱 C赂秦而力亏，破灭之道也赂秦而力亏，破灭之道也 D死而有知，其几何离死而有知，其几何离 解析解析例句例句“而而”，表修饰，表修饰，“提刀提刀”是形容是形容“立立”的状态。的状态。A 项，表示顺承，先项，表示顺承，先“舍瑟舍瑟”，然后，然后“作作”。B 项，表示修饰关系，项，表示修饰关系，“负负”是形容是形容“前驱前驱”的状态。的状态。C 项，因果关系，项，因果关系，“赂秦赂秦”是是“力亏力亏”的原因。的原因。D 项，表示假项，表示假 设，如果。设，如果。 答案答案B 4(2021黑龙江哈尔滨六中期末考试黑龙江哈尔滨六中期末考试)下列各句中加点
27、的虚词用法及意义相同的一项是下列各句中加点的虚词用法及意义相同的一项是(3 分分)() A盘盘盘盘焉焉 ，囷囷焉，囷囷焉 缦立远视，而望幸缦立远视，而望幸焉焉 B此山当是此山当是其其 一也一也 及抛江过及抛江过其其 下下 C青，取之于蓝，青，取之于蓝，而而 青于蓝青于蓝 一宫之间，一宫之间，而而 气候不齐气候不齐 D以以 故汉追及之故汉追及之 以以 无厚入有间无厚入有间 解析解析A 项，形容词词尾，项，形容词词尾，的样子；语气助词，不译。的样子；语气助词，不译。B 项，指示代词，其中的；代词，它的。项，指示代词，其中的；代词，它的。C 项，都项，都 表示转折关系的连词，却。表示转折关系的连词，
28、却。D 项，连词，因为；介词，用，拿。项，连词，因为；介词，用，拿。 答案答案C 5(2021福建三明一中模拟考试福建三明一中模拟考试)下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是下列各组句子中，加点词的意义相同的一项是(3 分 分)() A盖盖 以此得名也以此得名也 今已亭亭如今已亭亭如盖盖 矣矣 B极登临极登临之之 胜胜 徙倚久徙倚久之之 而归而归 C若稍饰若稍饰以以 楼观亭榭楼观亭榭 作师说作师说以以 贻之贻之 D虽虽 无风，亦浪涌无风，亦浪涌 虽虽 大风浪不能鸣也大风浪不能鸣也 解析解析A 项项，副词副词，大概大概/名词名词，伞伞。B 项项，助词助词，的的/助词助词，起补足音节作用起补足音
29、节作用，不译不译。C 项项，介词介词，用用/介词介词，来来。 D 项，连词，即使。项，连词，即使。 答案答案D 6(2021天津重点中学期中考试天津重点中学期中考试)下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是(3 分分)() A于其身也，于其身也，则则 耻师焉耻师焉 B曰师曰弟子云者，曰师曰弟子云者，则则 群聚而笑之群聚而笑之 C三人行，三人行，则则 必有我师必有我师 D金就砺金就砺则则 利利 解析解析A 项，则：连词，表转折，却。项，则：连词，表转折，却。B 项，则：副词，就。项，则：副词，就。C 项，则：副词，就。项，则：副词，就。D 项，则：副词，就
30、。项，则：副词，就。 答案答案A 7(2021天津耀华中学期中考试天津耀华中学期中考试)下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是下列句子中加点词的意义和用法不同的一项是(3 分 分)() A其其 闻道也固先乎吾闻道也固先乎吾 B其其 皆出于此乎皆出于此乎 C吾未见吾未见其其 明也明也 D余嘉余嘉其其 能行古道能行古道 解析解析A 项，其：代词，他。项，其：代词，他。B 项，其：副词，表推测语气，大概。项，其：副词，表推测语气，大概。C 项，其：代词，他。项，其：代词，他。D 项，其：代词，项，其：代词， 他。他。 答案答案B 8(2021安徽黄山一中第二次考试安徽黄山一中第二次考试)下列句子中
31、加点词的意义和用法和例句相同的一项是下列句子中加点词的意义和用法和例句相同的一项是(3 分分)() 例：例：非蛇鳝非蛇鳝之之 穴无可寄托者穴无可寄托者 A青，取青，取之之 于蓝于蓝 B蚓无爪牙蚓无爪牙之之 利，筋骨之强利，筋骨之强 C古古之之 学者必有师学者必有师 D师道师道之之 不传也久矣不传也久矣 解析解析例句例句，“之之”，结构助词结构助词，的的。A 项项，“之之”，代词代词，指靛青指靛青。B 项项，“之之”，助词助词，定语后置的标志定语后置的标志。 C 项，项，“之之”，结构助词，的。，结构助词，的。D 项，项，“之之”，结构助词，主谓之间取消句子独立性。，结构助词，主谓之间取消句子独
32、立性。 答案答案C 9(2021贵州铜仁第二次考试贵州铜仁第二次考试)下列句子中加点词的意义和用法和例句相同的一项是下列句子中加点词的意义和用法和例句相同的一项是(3 分 分)() 例：例：君子生非异也，善假君子生非异也，善假于于 物也物也 A青，取之青，取之于于 蓝，而青于蓝蓝，而青于蓝 B而耻学而耻学于于 师师 C于于 其身也，则耻师焉其身也，则耻师焉 D不拘不拘于于 时时 解析解析例句例句，“于于”，介词介词，向向。A 项项，“于于”，介词介词，从从。B 项项，“于于”，介词介词，向向。C 项项，“于于”，介词介词， 对。对。D 项，项，“于于”，介词，表被动。，介词，表被动。 答案答案
33、B 10(2021北京一五九中学期中考试北京一五九中学期中考试)下列句子中加点词的意义和用法和例句相同的一项是下列句子中加点词的意义和用法和例句相同的一项是(3 分 分)() 例：例：吾尝终日吾尝终日而而 思矣思矣 A君子博学君子博学而而 日参省乎己日参省乎己 B锲锲而而 舍之，朽木不折舍之，朽木不折 C其下圣人也亦远矣，其下圣人也亦远矣，而而 耻学于师耻学于师 D则群聚则群聚而而 笑之笑之 解析解析例句例句，“而而”连接状语和中心词连接状语和中心词，表修饰表修饰，可不译可不译。A 项项，“而而”表递进表递进，相当于相当于“并且并且”。B 项项，“而而” 表转折，却。表转折，却。C 项，项，“
34、而而”表转折，却。表转折，却。D 项，与例句一样，项，与例句一样，“而而”连接状语和中心词，表修饰，可不译。连接状语和中心词，表修饰，可不译。 答案答案D 11(2021黑龙江嫩江高级中学期末考试黑龙江嫩江高级中学期末考试)下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是下列各组中加点的词语意义和用法完全相同的一项是(3 分分)() A此非孟德之困此非孟德之困于于 周郎者乎周郎者乎 托遗响托遗响于于 悲风悲风 B而而 今安在哉今安在哉 侣鱼虾侣鱼虾而而 友麋鹿友麋鹿 C此非曹孟德此非曹孟德之之 诗乎诗乎 固一世固一世之之 雄也雄也 D而又何羡而又何羡乎乎 相与枕藉相与枕藉乎乎 舟中舟中 解析解析
35、A 项项，介词介词，被被；介词介词，给给。B 项项，连词连词，表转折表转折；连词连词，表并列表并列。C 项项，助词助词，的的。D 项项，语气助词语气助词， 表疑问语气，可译为表疑问语气，可译为“呢呢”；介词，相当于；介词，相当于“于于”，在。，在。 答案答案C 12(2021广东肇庆第一次统测广东肇庆第一次统测)下列各组中加点的虚词用法完全相同的一项是下列各组中加点的虚词用法完全相同的一项是(3 分分)() A于其身也，于其身也，则则 耻师焉耻师焉 则则 群聚而笑之群聚而笑之 B师道师道之之 不传也久矣不传也久矣 古古之之 学者必有师学者必有师 C乃乃 不知有汉，无论魏晋不知有汉，无论魏晋 今
36、其智今其智乃乃 反不能及反不能及 D小学小学而而 大遗大遗 人非生人非生而而 知之者知之者 解析解析A 项，第一个项，第一个“则则”，连词，表转折，却；第二个，连词，表转折，却；第二个“则则”，连词，就。，连词，就。B 项，第一个项，第一个“之之”，助词，主，助词，主 谓之间取消句子独立性谓之间取消句子独立性；第二个第二个“之之”，助词助词，的的。C 项项，两个两个“乃乃”都是副词都是副词，竟然竟然，却却。D 项项，第一个第一个“而而”， 表转折，却；第二个表转折，却；第二个“而而”，表承接，就。，表承接，就。 答案答案C 13(2021河北唐山期中考试河北唐山期中考试)下列句子中加点介词下列
37、句子中加点介词“于于”的意义和用法相同的一组是的意义和用法相同的一组是(3 分分)() 青青， 取之于蓝取之于蓝， 而青而青于于 蓝蓝善假善假于于 物也物也贤贤于于 己者己者屈原至屈原至于于 江滨江滨夫庸知其年之先后生夫庸知其年之先后生于于 吾乎吾乎 冉有、季路见冉有、季路见于于 孔子孔子 AB CD 解析解析，介词介词，用在形容词后用在形容词后，表比较表比较，并介绍出比较的对象并介绍出比较的对象，译为译为“比比”；引出动词涉及的对象引出动词涉及的对象， 可不译；可不译；介绍动作行为发出的时间、处所时，可译为介绍动作行为发出的时间、处所时，可译为“在在”“”“到到”“”“从从”等。等。 答案答
38、案B 14(2021山西临汾一中模拟考试山西临汾一中模拟考试)下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是(3 分分)() A此非孟德之困此非孟德之困于于 周郎者乎周郎者乎 学学于于 余余 B逝者如斯，逝者如斯，而而 未尝往也未尝往也 扣弦扣弦而而 歌之歌之 C余余以以 乾隆三十九年十二月乾隆三十九年十二月 余始循余始循以以 入入 D凌万顷凌万顷之之 茫然茫然 蚓无爪牙蚓无爪牙之之 利，筋骨之强利，筋骨之强 解析解析A 项项，于于：介词介词，被被/于于：介词介词，向向。B 项项，而而：连词连词，表转折表转折，却却/而而：连词连词，表修饰表修饰
39、。C 项项，以以：介词介词， 在在/以：相当于以：相当于“而而”，表修饰。，表修饰。D 项，之：助词，定语后置标志项，之：助词，定语后置标志/之：助词，定语后置标志。之：助词，定语后置标志。 答案答案D 15(2021江苏泰州中学第二次质量检测江苏泰州中学第二次质量检测)下列各项中，加点词的用法和意义相同的一项是下列各项中，加点词的用法和意义相同的一项是(3 分 分)() A扣舷扣舷而而 歌之歌之 惑惑而而 不从师不从师 B其其 皆出于此乎皆出于此乎 其其 下圣人也亦远矣下圣人也亦远矣 C徘徊于斗牛徘徊于斗牛之之 间间 倚歌而和倚歌而和之之 D不拘不拘于于 时，学于余时，学于余 此非孟德之困此
40、非孟德之困于于 周郎者乎周郎者乎 解析解析A 项，表修饰，不译；表转折，却。项，表修饰，不译；表转折，却。B 项，表推测，大概；代词，他们。项，表推测，大概；代词，他们。C 项，助词，的；代词，代客项，助词，的；代词，代客 人。人。D 项，表被动。项，表被动。 答案答案D 任务三任务三文言句式文言句式 时间：时间：25 分钟分钟分值：分值：45 分分 1(2021甘肃兰州第一中学期末考试甘肃兰州第一中学期末考试)下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是下列各句中，与其他几项在句式上不同的一项是(3 分分)() A所当者破，所击者服所当者破，所击者服 B子孙视之不甚惜，举以予人子孙视之不甚惜，
41、举以予人 C轩凡四遭火，得不焚轩凡四遭火，得不焚 D而身死国灭，为天下笑而身死国灭，为天下笑 解析解析B 项，省略句，举项，省略句，举(之之)以予人。以予人。A、C、D 三项都是被动句，分别为三项都是被动句，分别为“被打败被打败”“”“能够不被焚毁能够不被焚毁”“”“国家国家 被灭亡，自己被天下人嘲笑被灭亡，自己被天下人嘲笑”。 答案答案B 2(2021黑龙江漠河高级中学期末模拟考试黑龙江漠河高级中学期末模拟考试)下列句子与下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是的句式相同的一项是(3 分分)() A马之千里者，一食或尽粟一石马之千里者，一食或尽粟一石 B固
42、一世之雄也，而今安在哉固一世之雄也，而今安在哉 C月出于东山之上，徘徊于斗牛之间月出于东山之上，徘徊于斗牛之间 D纵一苇之所如，凌万顷之茫然纵一苇之所如，凌万顷之茫然 解析解析例句例句，状语后置句状语后置句，正常语序是正常语序是：况吾与子于江渚之上渔樵况吾与子于江渚之上渔樵。A 项项，定语后置句定语后置句，正常语序是正常语序是：千里马千里马， 一食或尽一石粟一食或尽一石粟。B 项项，宾语前置句宾语前置句，正常语序是正常语序是：固一世之雄也固一世之雄也，而今在安哉而今在安哉。C 项项，状语后置句状语后置句，正常语序是正常语序是： 月于东山之上出，于斗牛之间徘徊。月于东山之上出，于斗牛之间徘徊。D
43、 项，定语后置句，正常语序是：纵一苇之所如，凌茫然之万顷。项，定语后置句，正常语序是：纵一苇之所如，凌茫然之万顷。 答案答案C 3(2021福建莆田第二次考试福建莆田第二次考试)下列句子中与其他三句句式不相同的一项是下列句子中与其他三句句式不相同的一项是(3 分分)() A青，取之于蓝，而青于蓝青，取之于蓝，而青于蓝 B蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强 C句读之不知，惑之不解句读之不知，惑之不解 D师者，所以传道受业解惑也师者，所以传道受业解惑也 解析解析A 项，状语后置句，项，状语后置句，“取之于蓝取之于蓝”中中“于蓝于蓝”意为意为“从蓝草中从蓝草中”，作，作“取取”的状语；的状
44、语；“青于蓝青于蓝”中中“于于 蓝蓝”是是“比蓝草更比蓝草更”的意思的意思，正常顺序应当是正常顺序应当是“于蓝青于蓝青”即即“比蓝草比蓝草(颜色颜色)更青更青”，也是状语后置句也是状语后置句，翻译时要按照翻译时要按照 现代汉语表达习惯调整顺序，前一个现代汉语表达习惯调整顺序，前一个“于于”翻译成翻译成“从从”，第二个译为，第二个译为“比比”。B 项，定语后置句，项，定语后置句，“利利”“”“强强” 分别作分别作“爪牙爪牙”和和“筋骨筋骨”的定语，的定语，“之之”为定语后置的标志，翻译时要按照现代汉语表达习惯调整顺序，为定语后置的标志，翻译时要按照现代汉语表达习惯调整顺序，“之之” 不译。不译。
45、C 项，宾语前置句，项，宾语前置句，“句读句读”“”“惑惑”分别作分别作“知知”“”“解解”的宾语，属于否定句的宾语前置，翻译时要调整顺的宾语，属于否定句的宾语前置，翻译时要调整顺 序序，符合现代汉语的表述习惯符合现代汉语的表述习惯。D 项项，判断句判断句，“也也”表判断表判断，翻译成翻译成“是是”的模式的模式。可见可见 A、B、C 三项三项 均属于倒装句。均属于倒装句。 答案答案D 4(2021江西南昌第二次考试江西南昌第二次考试)下列各句与例句句式特点相同的一项是下列各句与例句句式特点相同的一项是(3 分分)() 例：例：骑能属者百余人耳骑能属者百余人耳 A灭六国者六国也灭六国者六国也 B
46、麾下壮士骑从者八百余人麾下壮士骑从者八百余人 C架梁之椽，多于机上之工女架梁之椽，多于机上之工女 D戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举 解析解析例句例句“骑能属者百余人耳骑能属者百余人耳”是定语后置句，是定语后置句，“能属者能属者”是是“骑骑”的后置定语，符合的后置定语，符合“中心词修饰语中心词修饰语 者者”的结构模式。的结构模式。A 项，项，“灭六国者六国也灭六国者六国也”，判断句，符合，判断句，符合“者者也也”的结构模式。的结构模式。B 项，项，“麾下壮士骑麾下壮士骑 从者八百余人从者八百余人”，定语后置句，定语后置句，“骑从者骑从者”是是“壮士壮士”的后置定语，符合的后置定语，符合“中心词修饰
47、语者中心词修饰语者”的结构模式。的结构模式。C 项，项，“架梁之椽，多于机上之工女架梁之椽，多于机上之工女”，状语后置句，状语后置句，“于于”是标志，是标志，“于机上工女于机上工女”是是“多多”的后置状语。的后置状语。D 项，项， “戍卒叫，函谷举戍卒叫，函谷举”，被动句，被动句，“举举”是动词本身包含被动，是动词本身包含被动，“被攻下被攻下”。 答案答案B 5(2021黑龙江鸡西一中期末考试黑龙江鸡西一中期末考试)下列句子中文言句式归类正确的一项是下列句子中文言句式归类正确的一项是(3 分 分)() 臣之所好者，道也臣之所好者，道也视为止，行为迟视为止，行为迟麾下壮士骑从者八百余人麾下壮士骑
48、从者八百余人然今卒困于此然今卒困于此多于九土之城郭多于九土之城郭 新发于硎新发于硎项王则夜起，饮帐中项王则夜起，饮帐中灭六国者六国也灭六国者六国也 A/ B/ C/ D/ 解析解析判断句判断句，“者者，也也”表判断表判断；省略句省略句，“视为止视为止，行为迟行为迟”即即“视为视为(之之)止止，行为行为(之之)迟迟”； 定语后置句，定语后置句，“麾下壮士骑从者八百余人麾下壮士骑从者八百余人”即即“麾下骑从壮士八百余人麾下骑从壮士八百余人”；被动句，被动句，“困困”是意思上的被动；是意思上的被动； 状语后置句，状语后置句，“多于九土之城郭多于九土之城郭”即即“于九土之城郭多于九土之城郭多”；状语后
49、置句，状语后置句，“新发于硎新发于硎”即即“新于硎发新于硎发”；省省 略句略句，“饮帐中饮帐中”即即“饮饮(于于)帐中帐中”；判断句判断句，“也也”表判断表判断。判断句判断句；省略句省略句；定语后置句定语后置句； 被动句；被动句；状语后置句。状语后置句。 答案答案C 6(2021吉林长春学程检测吉林长春学程检测)下列文言句式与例句相同的一项是下列文言句式与例句相同的一项是(3 分 分)() 例：例：马之千里者，一食或尽粟一石马之千里者，一食或尽粟一石 A海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求 B蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强 C尝学琵琶于穆、曹二善才尝学琵琶于穆、曹
50、二善才 D虽有槁暴，不复挺者，虽有槁暴，不复挺者， 使之然也使之然也 解析解析例句例句“马之千里者，一食或尽粟一石马之千里者，一食或尽粟一石”，定语后置句，定语后置句，“马之千里者马之千里者”应为应为“千里马千里马”，标志是，标志是“ 之之者者”，“粟一石粟一石”应为应为“一石粟一石粟”，文言文中数量词作为修饰语常后置。，文言文中数量词作为修饰语常后置。A 项，项，“海客谈瀛洲，烟涛微茫信海客谈瀛洲，烟涛微茫信 难求难求”，省略句，省略句，“信信”前省略主语前省略主语“瀛洲瀛洲”。B 项，项，“蚓无爪牙之利，筋骨之强蚓无爪牙之利，筋骨之强”，定语后置句，应为，定语后置句，应为“利之爪利之爪 牙
