2021新教科版五年级上册科学4.2身体的运动ppt课件（含视频）.zip

在刚刚做健身操的过程中，身体 的哪些部位参与了运动？ 骨骼 支持运动 支撑身体 保护内脏 关节是骨与骨 之间的活动连接。 关节 人体共有600多块肌肉。 肌肉附着在骨骼上，肌肉收 缩带动骨骼运动。 肌肉 骨骼、关节和肌肉是怎样相互配 合完成运动的？ 活动要求： 1.用右手拿起放在地上的哑铃， 慢慢地移到胸前。 2.观察在移动哑铃的过程中， 右上肢是怎样运动的。 3.反复做上述运动，并在运动 时用左手按住右上肢的不同部位， 感受右上肢不同部位的变化。 体验举哑铃活动 小组内组员在传递哑铃时时轻拿轻放，避 免形成噪音，影响其他同学观察。 一只胳膊做曲臂、伸臂运动，另一只 手触摸、感受不同部位的变化。 体验举哑铃活动 1.比较举起和放下哑铃时，手臂不同部位有什么变化？ 2.描述在举哑铃的过程中，骨骼、关节和肌肉是如何 相互配合完成运动的？ 交流：交流： 橡皮筋 剪刀 胶带 细竹棒 弯头塑料吸管 制作运动模型 材材 料料 1.用塑料管将两根竹棒的一头套住连在一起，使两根竹棒 相连； 2.将两个橡皮筋固定在两根竹棒上，一个橡皮筋固定在两 根竹棒的内侧，另一根固定在竹棒的外侧。 制作步骤 1.手臂模型的尺寸比例要把握好。 2.小组内成员分工合作。 模型中的哪些部分相当于骨、关节和肌肉？ 思考： 细竹棒模拟骨； 橡皮筋模拟肌肉； 吸管的弯头部分模拟关节。 橡皮筋的拉动，带动了整个手臂的运 动，也就是肌肉可以带动骨头运动。 观察竹棒上下运动过程中橡皮筋的变化。 骨、关节和肌肉组成了人体的运动系 统，它们相互配合，使身体进行各种运动。 人体内共有200多块骨头，它们相互 连接构成了人体的支架骨骼。骨骼可 以使我们身体进行各种各样的运动，同时 还具有支撑身体，保护内脏器官的作用。 骨与骨之间可以活动的连接叫作关节。 不同地方的关节，活动的方式不同。如肘 关节和肩关节。 人体共有600多块肌肉。肌肉附着在 骨骼上，肌肉收缩带动骨骼运动。 资料资料 骨骨、关节关节和肌肉肌肉三者之间是如何相互协调运动的？ 做下蹲、提脚后跟等动作，体验骨、关节和肌肉之间的相互协调。 结合探究活动和模型制作，说一说： 骨、关节和肌肉是如何相互配合完成举起 哑铃的动作的？ 青少年时期，快速的生长和发育过程会促 使肌肉、骨骼发生变化。提出问题：为了促进 骨骼和肌肉的发展，我们应该做些什么呢？ 思考：思考： 经常参加运动，身体可以变得更 加强壮，柔韧性更好，并且免疫力也 会增强。 相当于骨骼 相当于关节 相当于肌肉 生活中还有哪些物体是利用骨、关节和肌 肉作用的原理制成的？