1、新课导入新课导入 小兴安岭在兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部，小兴安岭在兴安岭山脉的东段，在我国东北黑龙江省的北部， 是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百是我国重要林区之一。长约三百六十公里，平均高度为海拔四百 至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，他们集至六百米。它与大兴安岭、长白山同是我国最大的林区，他们集 中了全国木材储积量的三分之一以上。中了全国木材储积量的三分之一以上。 小兴安岭森林茂密，树种较多。主要树种有红松、云杉、冷小兴安岭森林茂密，树种较多。主要树种有红松、云杉、冷 杉、樟子松等。小兴安岭内有野生药材杉、樟子松等。小兴安岭内有野生药材
2、320320多种，如鹿茸、熊胆、多种，如鹿茸、熊胆、 人参、五味子等。它还是山野果、山野菜的丰产区。人参、五味子等。它还是山野果、山野菜的丰产区。 20. 20.美丽的小兴安岭美丽的小兴安岭 人教版三年级上册人教版三年级上册 资料宝袋资料宝袋 小兴安岭在哪里？小兴安岭在哪里？ 小小 兴兴 安安 岭岭 字词乐园字词乐园 xngcxnr sh 兴 小 安岭侧 身欣 赏乳白 舍宿 梢树 sho ci 材药 显 得 xin 剑利 jin ln 临来膝盖 xk 库宝 字词乐园字词乐园 d i 线线 nono dngdng ynynsh xinxinshsh 脑脑袋袋 严严 实实 挡挡视视 脑袋脑袋口袋口
3、袋严实严实实在实在 挡住挡住 视线视线光线光线 看拼音认读生字看拼音认读生字 字词乐园字词乐园 xinxin tntn gugu cici runrunk 坛坛显显 材材 软软刮刮 花坛花坛显现显现木材木材 软弱软弱刮风刮风 看拼音认读生字看拼音认读生字 宝库宝库 库库 驯驯 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “脑脑”是左右结构，是左右结构， 注意注意“凶凶”不要和不要和 上面的上面的“点横点横”连连 在一起！在一起！ no 脑脑 用脑用脑 造句：造句：用脑用脑过度，头就会过度，头就会 晕，要注意劳逸结合！晕，要注意劳逸结合！ 驯驯 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字
4、 “袋袋”的最上面的最上面 一点不要写丢了。一点不要写丢了。 di 袋袋 脑袋脑袋 造句：造句：脑筋急转弯可以训练脑筋急转弯可以训练 脑袋脑袋的灵活性。的灵活性。 驯驯 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “严严”字中间两字中间两 点是向上的。点是向上的。 yn 严严 严格严格 造句：造句：新来的老师对我们的新来的老师对我们的 要求很要求很严格严格。 驯驯 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “视视”字的左边是示字的左边是示 字旁，只有一点，要字旁，只有一点，要 注意不要写成衣字旁。注意不要写成衣字旁。 sh 视视 重视重视 造句：我们要造句：我们要重视重视青少年的体青
5、少年的体 育锻炼。育锻炼。 驯驯 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “线线”的右下角要写成一撇。的右下角要写成一撇。 xin 线线 光线光线 造句：我家小院的造句：我家小院的光线光线很很好。好。 字词乐园字词乐园 指导易写错的字指导易写错的字 “软软”字的左边下面字的左边下面 是一提，不是一横。是一提，不是一横。 run 软软 松软松软 造句：踩在造句：踩在松软松软的沙土上的沙土上, ,才知才知 道生命的温床是如此地平实。道生命的温床是如此地平实。 字词乐园字词乐园 识字方法识字方法 对比识字 “光线光线”的的“线线”是一缕一是一缕一 缕的，因此是缕的，因此是“绞丝旁。绞丝旁。
6、“金钱币金钱币”的的“钱钱” 是金属制成的，因是金属制成的，因 此是此是“金字旁金字旁”。 字词乐园字词乐园 恼脑线 熟字比较 钱 挡 档 刮括 松软松软 识字游戏识字游戏 宝库宝库 脑袋脑袋视线视线 严实严实 药材药材 摘果子摘果子 字词乐园字词乐园 字词乐园字词乐园 xngxng（兴盛）（兴盛） 兴兴 xngxng（高兴）（高兴） shsh（宿舍）（宿舍） 舍舍 shsh（舍弃）（舍弃） 初读感知初读感知 1.1.读课文，把句子读通顺。读课文，把句子读通顺。 2.2.想一想，画一画自己喜欢的想一想，画一画自己喜欢的 句子，在书中批注读书体会。句子，在书中批注读书体会。 学习要求学习要求 初
7、读感知初读感知 我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、 白桦、栎树白桦、栎树几百里连成一片，就像绿色几百里连成一片，就像绿色 的海洋的海洋。 感悟第一自然段感悟第一自然段 有感情地朗读第一自然段，注有感情地朗读第一自然段，注 意红色句子所使用的修辞手法。意红色句子所使用的修辞手法。 课堂练习课堂练习 感悟写作特点感悟写作特点 “几百里连成一片，就像绿色几百里连成一片，就像绿色 的海洋的海洋”运用了什么修辞方法？运用了什么修辞方法？ 这句话这句话运用了运用了比喻的比喻的修辞方法修辞方法。 天上的白云一朵接着一朵，就天上的白云一朵接着一朵，就 像棉花地里盛开着白色
8、的花朵。像棉花地里盛开着白色的花朵。 课堂练习课堂练习 仿写比喻句仿写比喻句 1 1、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。、荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。 2 2、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。、柳树的枝条就好像无数根绿色的丝带一样。 3 3、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在 雨后的天空。雨后的天空。 第二课时第二课时 带问题研读带问题研读“小兴安岭的春天小兴安岭的春天” 思考：思考： 1.1.第二自然段有几句话？第二自然段有几句话？ 2.2.作者在描写春天的景色作者在描写春天的景色 时，抓住了哪些事物来描写？时，抓住了哪些事物来描写？
9、带问题研读课文第二自然段带问题研读课文第二自然段 春天，树木春天，树木抽出抽出新的枝条，新的枝条，长出长出嫩绿嫩绿 的叶子。山上的积雪的叶子。山上的积雪融化融化了，雪水了，雪水汇成汇成小小 溪，淙淙地溪，淙淙地流着流着。溪里。溪里涨满涨满了春水。小鹿了春水。小鹿 在溪边在溪边散步散步，它们有的，它们有的俯下俯下身子身子喝水喝水，有，有 的侧着脑袋的侧着脑袋欣赏欣赏自己映在水里的影子。自己映在水里的影子。 这些红色的词语是表示什么的词语？这些红色的词语是表示什么的词语？动词动词 新知探究新知探究 新知探究新知探究 竞赛研读句子，说出读的感受。 春天树木有什么特点？春天树木有什么特点？ 树木树木抽
10、出抽出新的枝条，新的枝条，长出长出嫩绿的叶子。嫩绿的叶子。 “抽出抽出”是什么意思？是什么意思？ 不知不觉间，突然间地长出新枝。不知不觉间，突然间地长出新枝。 新知探究新知探究 竞赛研读句子，说出读的感受。 山上的积雪山上的积雪融化融化了，雪水了，雪水汇成汇成小溪，淙淙小溪，淙淙 地地流流着。溪里着。溪里涨满涨满了春水。了春水。 雪水有什么特点雪水有什么特点？ 积雪融化了，汇成小溪。积雪融化了，汇成小溪。 新知探究新知探究 竞赛研读句子，说出读的感受。 山上的积雪山上的积雪融化融化了，雪水了，雪水汇成汇成小溪，淙淙小溪，淙淙 地地流流着。溪里着。溪里涨满涨满了春水。了春水。 描写流水声的词你还
11、知道有哪些？描写流水声的词你还知道有哪些？ 哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答哗啦啦、哗哗哗、叮叮咚咚、滴答 新知探究新知探究 竞赛研读句子，说出读的感受。 小鹿在溪边小鹿在溪边散步散步，它们有的它们有的俯下俯下身子喝水，身子喝水， 有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 小鹿有什么特点呢？小鹿有什么特点呢？ 小鹿小鹿活泼可爱活泼可爱。 新知探究新知探究 竞赛研读句子，说出读的感受。 小鹿在溪边散步小鹿在溪边散步，它们它们有的有的俯下身子喝水，俯下身子喝水， 有的有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。 请你用请你用“有的有的有的有的”造句
12、。造句。 那些雨花石那些雨花石, ,有的有的绿如苔绿如苔, ,有的有的红似血红似血, , 有的有的润如玉润如玉, ,都令人爱不释手。都令人爱不释手。 新知探究新知探究 有感情地朗读句子有感情地朗读句子： 小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？小兴安岭的春天这么美丽，你喜欢吗？请请你把你把这些句子这些句子读出读出喜爱之情喜爱之情。 带问题研读带问题研读“小兴安岭的夏天小兴安岭的夏天” 边读边想：边读边想： 1 1、作者在描写小兴安岭夏季景、作者在描写小兴安岭夏季景 色时写了哪些景物？（在书上画一画）色时写了哪些景物？（在书上画一画） 2 2、你感觉小兴安岭的夏天是怎、你感觉小兴安岭的夏天是怎 样的景
13、象？样的景象？ 新知探究新知探究 新知探究新知探究 研读研读“小兴安岭夏天的美丽小兴安岭夏天的美丽” 夏天，树木长得夏天，树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏，密密层密密层 层层的枝叶把森林封得的枝叶把森林封得严严实实严严实实的，挡住了人的，挡住了人 们的视线，遮住了蓝蓝的天空。们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 “葱葱茏茏葱葱茏茏”同类词语：同类词语： 平平安安平平安安 高高兴兴高高兴兴 风风光光风风光光 安安稳稳安安稳稳 沸沸扬扬沸沸扬扬 郁郁葱葱郁郁葱葱 新知探究新知探究 研读研读“小兴安岭夏天的美丽小兴安岭夏天的美丽” 夏天，树木长得夏天，树木长得葱葱茏茏葱葱茏茏，密密层密密层 层层的枝叶把森林封得的枝
14、叶把森林封得严严实实严严实实的，挡住了人的，挡住了人 们的视线，遮住了蓝蓝的天空们的视线，遮住了蓝蓝的天空。 “葱葱茏茏葱葱茏茏、密密层层、严严实实、密密层层、严严实实”写写 出了森林怎么出了森林怎么的特点的特点？ 这些词语写出了森林的树木长得茂密这些词语写出了森林的树木长得茂密的特点的特点。 新知探究新知探究 看图片找出与课文相关的语句读一读看图片找出与课文相关的语句读一读 早晨，雾从山谷里早晨，雾从山谷里升升起来，整个起来，整个 森林森林浸浸在乳白色的浓雾里。在乳白色的浓雾里。 你从你从“升升”和和“浸浸”中体会到了什么？中体会到了什么？ 我体会到森林里我体会到森林里“雾多而浓雾多而浓”。
15、 新知探究新知探究 看图片找出与课文相关的语句理解看图片找出与课文相关的语句理解 太阳出来了，太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光千万缕像利剑一样的金光， 穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。 看图片说出看图片说出“千万缕像利剑一样的金光千万缕像利剑一样的金光照射在照射在 草地上草地上”的意思。的意思。 这句话说出这句话说出了了太阳光照射的强烈，也说出太阳光照射的强烈，也说出 了了小兴安岭森林的美丽。小兴安岭森林的美丽。 新知探究新知探究 看图片找出与课文相关的语句理解看图片找出与课文相关的语句理解 草地上盛开着草地上盛开着各种各样各种各样的野花，红的、白
16、的野花，红的、白 的、黄的、紫的，的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛真像个美丽的大花坛。 看图片说出看图片说出“各种各样的野花各种各样的野花” “” “真像真像 个美丽的大花坛个美丽的大花坛”的意思。的意思。 这句话说出这句话说出了了各种花各种花盛盛开的美丽景色。开的美丽景色。 新知探究新知探究 边读边想边读边想 准确的语言准确的语言 1 1、作者在描写小兴安岭秋季景、作者在描写小兴安岭秋季景 色时写了色时写了哪哪些景物些景物？（在书上画？（在书上画 一画）一画） 2 2、小兴安岭的秋天给了、小兴安岭的秋天给了你怎样你怎样 的的感受感受？ 新知探究新知探究 了解秋天小兴安岭的特点了解秋天小兴安
17、岭的特点 秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，秋天，白桦和栎树的叶子变黄了， 松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶 在在林间飞舞林间飞舞。这时候，森林向人们献。这时候，森林向人们献 出了出了酸甜可口酸甜可口的山葡萄，的山葡萄，又香又脆又香又脆的的 榛子，榛子，鲜嫩鲜嫩的蘑菇和木耳，还有人参的蘑菇和木耳，还有人参 等等名贵名贵药材。药材。 你从红色的词语你从红色的词语中中感受到感受到了了什么？什么？ 新知探究新知探究 了解秋天小兴安岭的特点了解秋天小兴安岭的特点 你从你从“酸甜可口、又香又脆、鲜嫩、酸甜可口、又香又脆、鲜嫩、 名贵名贵”等等词语感受到什么？词语感受到什么？
18、我我从从这些词语这些词语中中体会到秋天的小兴体会到秋天的小兴 安岭物产丰富，名贵的特产很多，有的安岭物产丰富，名贵的特产很多，有的 特产真是稀有。特产真是稀有。 新知探究新知探究 看图了解秋天小兴安岭的特点看图了解秋天小兴安岭的特点 山葡萄山葡萄榛子榛子蘑菇蘑菇 木耳木耳人参人参 新知探究新知探究 看图了解秋天小兴安岭的特点看图了解秋天小兴安岭的特点 灯笼果灯笼果 山樱桃山樱桃五味子五味子 都柿都柿猴头猴头 新知探究新知探究 品读品读“小兴安岭的冬天小兴安岭的冬天” 冬天，雪花在冬天，雪花在空中飞舞空中飞舞。树上积满了白雪。树上积满了白雪。 地上的雪厚厚的，地上的雪厚厚的，又松又软又松又软，常
19、常没过膝盖。，常常没过膝盖。 你从你从“空中飞舞、又松又软空中飞舞、又松又软”中体会到了什么？中体会到了什么？ 我从这些词语中体会到小兴安岭冬天下雪的我从这些词语中体会到小兴安岭冬天下雪的 美丽，也感知到踩上厚厚的雪的松软。美丽，也感知到踩上厚厚的雪的松软。 新知探究新知探究 看图巩固冬天小兴安岭的特点看图巩固冬天小兴安岭的特点 雪落在树上雪落在树上踩上又松又软的雪踩上又松又软的雪 紫貂紫貂 黑熊黑熊 松鼠松鼠 课堂小结课堂小结 按四季顺序归纳内容按四季顺序归纳内容 春天，树木抽新芽，长嫩叶。春天，树木抽新芽，长嫩叶。 夏天，树木长得葱茏，阳光灿烂。夏天，树木长得葱茏，阳光灿烂。 秋天，小兴安
20、岭物产丰富，名贵稀有药材多。秋天，小兴安岭物产丰富，名贵稀有药材多。 冬天，雪花在空中飞舞，地上的雪又松又软，冬天，雪花在空中飞舞，地上的雪又松又软， 动物们过冬很有趣。动物们过冬很有趣。 课堂小结课堂小结 课堂练习课堂练习 选择其中的一幅图：同座选择其中的一幅图：同座互相互相说一说特点说一说特点 小鹿喝融化的雪水小鹿喝融化的雪水 紫貂紫貂 蘑菇蘑菇 踩上又松踩上又松 又软的雪又软的雪 万道金光照射树林万道金光照射树林 拓展练习拓展练习 讨论后回答问题讨论后回答问题 分小组讨论竞赛回答，根据分小组讨论竞赛回答，根据 季节特点说一说：季节特点说一说： 如果我们有机会去小兴安岭，如果我们有机会去小
21、兴安岭， 你会选择哪个季节去？为什么？你会选择哪个季节去？为什么？ 拓展练习拓展练习 归纳本文的写作特点归纳本文的写作特点 1. 1.课文按春夏秋冬的顺序把小课文按春夏秋冬的顺序把小 兴安岭的美景展现得很充分。兴安岭的美景展现得很充分。 2. 2.本文抓住景物的特点去描写，本文抓住景物的特点去描写， 内容写内容写得精细得精细、生动生动。 课外作业课外作业 1.1.仿照课文的特点和父母说一处美景。仿照课文的特点和父母说一处美景。 2.2.用一段话记录下你心中的小兴安岭。用一段话记录下你心中的小兴安岭。 3.3.这篇课文按春夏秋冬的顺序把小兴安岭的美这篇课文按春夏秋冬的顺序把小兴安岭的美 景展现得很充分。请你学着这种方法，选一处景展现得很充分。请你学着这种方法，选一处 景物试着写一写。景物试着写一写。 谢谢大家谢谢大家
