1、核心突破六 探究文本意蕴 思考要广，开掘要深 第 三 章 专题三 意蕴探究的广度与深度 内容索引 探究文本意蕴 意蕴探究主要题型的探究要点 意蕴探究的广度与深度 掌握关键能力 “ 探究 ” 有三个小考点 ， 探究重点放在第一个小考点：从不同角度和层面发掘作品的意蕴 。 意蕴就是文学作品里渗透出来的理性内涵 ， 比如说作品中渗透的情感 ， 表现出来的风骨 ， 某种精神或某种取向等 。 作品的意蕴不等同于作品的主题思想 ， 是指作品所蕴含的思想 、 情感等多方面的内容 ，属文本的纵深层次 。 作品的主题思想是构成意蕴的主要方面 。 但是很多作品的主题思想不是确定的 ， 或不是唯一的 ， 作者想要表
2、达的思想和读者感受到的思想有时也是不同的 。 并且随着读者不同视角和 层面 的转换 ， 也能发现作品的新意蕴 。 不过 ， 考试中的 “ 意蕴 ” 是 实实在在 的 ， 有明确的指向 ， 更有明确的答案和得到答案的依据 。 比如涉及的具体探究有句子意蕴 、 标题意蕴 、 主旨意蕴 、 意象意蕴 、 思想意蕴 、情感意蕴等 。 探究 意蕴很讲究角度和层面 。 可以从不同的角度探究 ， 讲的是“ 广 ” 字 ， 求的是丰富意蕴；也可以从不同的层面探究 ， 由浅层到深层 ， 讲的是 “ 深 ” 字 ， 求的是深层意蕴 。 阅读下面的文字 ， 完成文后题目 。 小村即景 韩小蕙 这是晋中南广袤大地上的
3、一个普通小村庄 ， 普通到你都不必问起它的名字 。 我曾到过许多名山大川 ， 譬如 “ 归来不必看五岳 ” 的黄山 ， “ 浓妆淡抹总相宜 ” 的西子湖 ， “ 千里江陵一日还 ” 的长江三峡 ， “ 疑是银河落九天 ” 的黄果树大瀑布等 。 但不知为什么 ， 在这些有口皆碑的天下胜景面前 ， 我一次也不曾体味到像古村这样的地域文化给予我的心灵震撼 。 然而世事却偏偏这么奇妙 。 这晋中南的普通小村庄 ， 竟使我体验到了一种地域的魅力 。 这一带的地貌真是奇特 ， 令平原人看上一眼便永远难忘 。 人正在大地上行走 ， 突然 ， 脚起脚落之间 ， 路便没有了 。 探身一望 ，脚下就是直上直下的悬
4、崖 ， 有的深度达数十丈 ， 令人头晕目眩 。 而身后 ， 人刚才过来的地方 ， 明明是平展展的土地 。 生着庄稼 ， 长着树木 ， 流着河水 ， 跑着马车 。 还有一座座土砖结合而筑成的农舍和用秫秆隔成的农家小院 。 从里面 ， 不时传来鸡鸣 、 羊叫和娃儿的笑声 。 倏的 ， 一群漂亮的狗你追我逐地奔了来 ， 撒欢儿地在地上跑着 、 跳着 、 扑咬着 ， 尽情地嬉戏 ， 却没见一只掉下崖去 。 人 在高处放眼望去 ， 但见对面崖壁像是一面巨大的史前壁画 ， 那上面的神秘图形令你读不够也思不够 。 而远处 ， 则是一派倒海翻江的山茆沟壑图 ， 纵是天下最杰出的大师 ， 也绘不出它们的英雄本色
5、 。 老乡们却绝少这样看景 。 他们更相信老辈人留下的传说 。 说是女娲炼石补天的那会儿 ， 补到这里地界时伸了个懒腰 ， 漏下一缕沙砾 ， 地面上便不平起来 。 因为年深日久 ， 他们早已没有了对女娲的愤激 ， 生命的因子里 ， 只留下择佳地而生息的顽强生命力 。 在极不规则的地表之上 ，他们竟顺势建起了房舍 ， 形成村落 ， 莳稼养畜 ， 婚丧嫁娶 。 虽然活得不轻松 ， 但也能在春种秋收之中 ， 闻得一些戏文 。 何况 ， 当青草漫满黄土世界之时 ， 山茆沟壑也显得蓊郁苍翠起来 。 鸟儿也能飞来几只 ， 唧唧喳喳地叫上一阵 。 这地方只是不能过冬天 。 一到荒凉的冬季 ， 造化的穷凶极恶
6、便再难掩饰了 。 每当钻天杨的最后一片叶子被狂风吹落之后 ， 生命的绿色消失殆尽 ，苍茫的黄土高坡就裸露出它的贫穷 。 高崖与低谷之间 ， 只萧疏着荆棘枯草的几只枝杈 ， 天低云暗 ， 更载不动悬崖 、 坡坡 、 沟沟 、 壑壑的忧并愁 。而夹带黄土的狂风却全然不理会这些 ， 只一阵紧似一阵地刮着 ， 对准光秃秃崖际 ， 麻利地刮下一层又一层黄土 ， 怪笑着抛洒向半空中 。 在这样的日子里 ， 连狗也不敢跑出门去；家家农户院子 ， 更是门户紧闭 。 汉子蹲在炕沿上抽烟叶 ， 婆姨搂着被吓坏的娃儿 ， 满崖满坡满世界中 ， 失却了一切人声兽语 ， 只剩下黄土的怒号和黄土的呻吟 ? 这一切 ， 是平原人无论如何也经受不住的 。 与江南的鱼米之乡相比 ， 不用说 ， 这样的地域环境是太沉重了 。 可无论历史上还是今天 ， 这里始终被称为晋中南宝地 。 庄户人家的日子红火 ， 为历史上偏居此隅的各路诸侯们奠定了太平昌盛的基础 。 气势恢弘的中原文化 ， 也由这里播往陕北高原 ， 甚至河西走廊 、 祁连山脉 。就连异族侵略者 ， 也不敢贸然践踏这片神圣的黄土地 有老乡告诉我 ，在抗战最严酷的 1940年 ， 小鬼子也只有在大规模 “ 扫荡 ” 时 ， 才敢来村子里指指戳戳 。 到底是谁的功勋呢 ？ 人杰 ？ 地灵 ？ 还是天意 ？
