1、闽教版小学英语第一册 Unit 6ColorsPart B 教学目标教学目标 语言知识目标语言知识目标 1. 掌握单词 orange, pink, white, black。 2. 能听懂并说句型：What color is it？ 3. 学习歌曲: I Can Sing a Rainbow。 语言技能目标语言技能目标 1. 能听懂并说出所学的表示颜色的单词。 2. 能使用 What color is it？和 Its .针对颜色提问并回答。 教学重难点教学重难点 1. 句型 What color is it？ 2. black, white 等较难发音的新单词。 教具准备教具准备 单词卡片、
2、自制道具及 PPT。 教学过程教学过程 Step .Warming up（1 min） 1. Greetings: Good morning, boys and girls. Nice to meet you. How are you? 2. Play a game:字母消消乐 3. 揭示课题。 Step .Revision & Leading in（3mins） 1. Review the colors. 2. 介绍评价机制。调色盘 Step .Presentation(20mins) 1.由画笔画出一只红色的愤怒小鸟，引出新句型 What color is it？Its .教学 并板书(排
3、山倒海） 。 2. Teach the new words: white：出现白色小鸟，踢走红色小鸟，引出 white 教学并操练（黑白配） 。 pink：红色小鸟飞回与白色小鸟撞击引出 pink 教学并操练（唱反调） 。 orange:教师将一瓶黄色水变成橙色，引出 orange 并教学，介绍 orange 的两 种意思。 black：由一名学生上台将橙色水变成黑色，引出 black 教学并操练（摇头晃 脑、two by two） ，强调发音。 3.Play a game.七彩调色盘。 Step .NewLesson(8mins) 1. Listen the text. 使用 orange
4、引出课文，播放课文 VCD，初步感知语境。 2. Listen & repeat. 播放课文，学生模仿跟读。 3. Role play.分角色朗读，培养语境对话能力。 4.为课文配音。 Step.Consolidation（5mins） 1. Play a game.利用白板的聚光灯功能巩固单词。 2.Play a game. 绘声绘色。 3.介绍三原色知识。 4.请感兴趣的同学上台调出不同的颜色，引出 purple 教学。 5.Sing a song. I Can Sing a Rainbow 6. Do you know? 7.寻找身边美丽的颜色。 Step . Summary(2mins) 1. Words: orange, white, black, pink. 2. Sentence: 问答颜色 What color is it? Its . 3. 总结评价，奖励胜者。 Step .Homework（1 min） 1. 听录音，熟读本课内容三遍。 2. 尝试用学习过的颜色混出新的颜色。 3. 寻找你身边的颜色并用英语介绍。 板书设计:
