闽教版三年级上册Unit 7 School Things-Part B-教案、教学设计--(配套课件编号:30bf4).docx

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1、Unit7 School Things 教学目标: 1. 学 习 并 能 根 据 图 片 或 实 物 说 出 单 词 pencil-box,book,bag,crayon. 2. 初步运用 may,use,sure 等词汇 3. 学习并能运用句型: May I use your.?Sure.Here you are. 4. 功能:向他人借用物品时使用的语言。 重难点:1.能根据图片或实物说出 pencil-box,book,bag,crayon 2.能运用句型 May I use your.?来借东西。 教学准备:单词卡片,文具实物,课件 教学过程: Step1: Warmming up 1.

2、 师生互致问候 2. 齐唱歌曲: I Can Say My ABC Step2: Revision 1. 复习字母,快速反应 课件随机出现字母或字母组合,学生快速反应。 2. 复习学过的单词 (1)出示图片,如 ruler,pen,pencil 等,复习单词 (2)Chant: (自编韵律诗) 3 揭题:Unit7 School ThingsPartB Step3: Presentation 1. 出示句子:Please give me a pen.请学生翻译并告诉 学生,We can also say “Give me a pen,please.” 2. 出示几个句子 Give me a p

3、encil/pen/ruler,please.导 入单词 bag. 3. 学习单词 bag,pencil-box,book,crayon(利用语音教学 法,大小声操练法) 4. Game:Whats missing? 5. 情感教育:文具是我们的好助手,我们要爱护它们。 6. 课文教学 (1)导入:根据 Julia 在整理书包的图片,导入课 文并且提出问题:What happen to Julia? (2)学生看完课文视频作出回答。 7教学句子:May I use your pencil? (1)出示句子 May I use your pencil?教师板书,学生 书空跟老师一起写句子。 (2

4、)操练句子 May I use your pencil? (大小声操练,图片替换操练) 8 教学句子 Sure.Here you are. 9.跟读课文 (1)跟读课文,个别句子教师指导 (2)全班齐读课文 (3)角色扮演 Step4: Extention 情景表演:用上今天学习的句子: May I use your pencil? Sure.Here you are. Thank you. You are welcome. Step5: Summary Word: pencil-box,book,bag,crayon Sentence: May I use your.? 板书设计: Unit7 School Things PartB May I use your pencil? Sure.Here you are. G4 G3 G2 G1

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