（2021新统编版）高中语文必修下册第六单元 第13课基础知识梳理、课堂巩固训练 ppt课件.zip

易错字音 盘（）缠（） 迤逦（） 玷（）辱 酒馔（） 尴（）尬（） 搠（）倒 仓廒（） 毡（）笠 庇（）祐 庙檐（） 昭（）然 祈（）祷 辖（）制 噩（）梦 怂（）恿（ ） 谗（）言 安然无恙（） zhun shu n o p n l din chan zh n b xi q zhoyn yn chn yn sn （）安分分外 （）分庭抗礼 分 （）揣手儿 （）揣摩 （）挣揣 揣 （）称心如意 （）称孤道寡 称 （）削足适履 （）削果皮 削 xu fn chu i chn chu i chu i xio fn chn 易混字形 （mi）央（） （min）分（） （min）冠（）堂皇 （j）（）志而殁 （li）赏（） 浼 娩 赍 赉 （shu）（）倒 （s）追本（）源 （shu）横（）赋诗 （shu）（）风凛冽 搠 溯 槊 （z）（）须 （z）（）议 （j）发（） （z）睚（）必报 髭 訾 髻 冕 朔 眦 易混字形 （cu）纯（） （cu）（）火 （cu）荟（） （cu）鞠躬尽（） （c）（）不及防 粹 淬 猝 （qio）讥（） （xio）（）遥 （xio）（）声匿迹 （xio）（）衣旰食 （xio）（）像权 诮 逍 销 萃 宵 瘁 肖 课内词语 素不相识： 纷纷扬扬： 碎琼乱玉： 天理昭然： 情理难容： 六神不安： 安然无恙： 大快人心： 向来不认识。 （雪、花、树叶等）散乱飘洒。 比喻地上的雪。琼，美玉。 无论是从人情来说，还是从事理来说，都不能容忍。 上天能分辨善恶，主持公道，会给善行和恶行以相应的报应。 指心神不定。六神，古人指主宰心、肺、肝、肾、脾、胆六脏之神 。 原指人平安没有疾病，后泛指平平安安、没有受到任何损伤。 指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。 近义词语 1.玷辱/ 玷污 相同点：都是动词，都有“使对方有污点”的意思。 不同点：“玷辱”，使蒙受耻辱，兼有“玷污”和“侮辱”的意思 ，用于具体事物。“玷污”，弄脏，使有污点，多用于比喻。 2.庇佑/ 庇护 相同点：都是动词，都有“保护”的意思。 不同点： “庇佑”，保佑，用于神灵对人（课文写作“庇祐”） 。 “庇护”，袒护、保护，用于人对人，多含贬义。 3.冠冕堂皇/ 堂而皇之 相同点：都有“表面上庄严正大”的意思。 不同点： “堂而皇之”有时意义可以侧重在“有气派，广大”上 。“冠冕堂皇”前边经常可以加程度副词，如“很”“极”等， 堂而皇之”则不可以。“冠冕堂皇”有否定的说法，“堂而皇之 ”没有否定的说法。 4.心神不定/ 心慌意乱 相同点：都是形容词，都有“内心慌乱不安”的意思。 不同点： “心神不定”，心里烦躁，精神不安。侧重形容精神状 态不安定。“心慌意乱”，内心惊慌，思绪混乱。侧重形容思绪纷 乱。 表达运用 1.通感 那雪正下得紧。 仿用：那花正开得香。 2.比喻 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。 他的卧室挺小，活像一只箱子，床上挂着帐子。 仿用： 草地上踩着绿毡青毯，快步向着山脚而去。 他的菜园不大，就像一块绿毯，韭菜薹上顶着白色的小花。 3.对偶 正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪 来。 仿用：正是初春时节，残雪消融，万木催发，却已轻轻巧巧吹拂起 一阵春风来。 课堂巩固训练 1.根据语境选择恰当的词语填空。 借爱国之名他人的人格与尊严，这是法律所不 能容忍的。（玷辱/ 玷污） 问题是家长的保护不可能如影随形，孩子们总有走出父 母的羽翼而单独活动的时候。（庇佑/ 庇护） 众多耳熟能详的品牌被简单粗暴地植入剧中，地进 入台词、剧情，甚至经由演员之口详细介绍其功能，不断地 打断情节进展，显得突兀而又别扭。（冠冕堂皇/ 堂而皇之 ） 答案： 玷辱 解析：句子中有侮辱的意思，用“玷辱”更恰当。 庇护 解析：保护孩子，跟“神灵”无关，用“庇护”。 堂而皇之 解析：形容公开或不加掩饰，句中用于“某些品牌”不加 掩饰地进入台词、剧情，应用“堂而皇之 2.下列句中加色的成语使用错误的一项是（） 目前，全国性的媒体格局已初步形成，中央媒体、商业媒体分抗抗礼 。 虽然不少运营商信誓旦旦地保证，将确保业务中关键的私人信息不会 被泄露，然而事实却是差强人意的。 一旦有一方蛮不讲理，睚眦必报，得理不饶人，就可能引发冲突。 经过不懈的努力与付出，他写的文章终于可以冠冕堂皇地登在报纸上 了。 机长要在短短几秒钟时间内，承受猝不及防的慌乱和身体的极度不适 ，迅速恢复清醒头脑做出应对措施。 读书，不仅需要宵衣旰食的精神，还需要懂得快慢精粗之分。 A.B.C.D. 答案：A 解析：“差强人意”的意思是大体上还能使人满意， 与例句表达的意思不符。 成语用在句子中感情色彩 不当。 语境强调读书需要努力、勤奋，与“政务” 无关，应用“废寝忘食”。 3.仿照例句，运用对偶修辞手法给林冲写评价。 例句： 祝福中的祥林嫂：一生若草芥，讥笑声中行乞鲁 镇；残年如风烛，祝福声里惨死街头。 水 浒 传 中 的 林 冲 ： ； 。 答案： 示例：雪压山神庙，英雄遭难落荒地；火烧草料 场，义士杀敌上梁山。 4.下列各句中，没有语病的一句是 （） A. 任何科研工作都是建立在已有成果的基础上，如天使粒子的发 现，得益于先前对量子反常霍尔效应的探索，它也是理论和实验 相结合的成果。 B. 2017 年以来，该省已推荐16 家企业创建了国家绿色制造示范 工程，省政府想以此为示范推进全省工业绿色制造体系建设。 C. 当报刊销量下降时，经营者卖其他日用品本是一种自救，这是 市场规律在起作用，以超范围经营为由将这条路堵住，就是在遏 制市场规律。 D. 某校阅读调查数据显示，每天阅读时间不足半小时的孩子超过 47.1% 以上，阅读超过1 小时的孩子仅占12.8%。 答案：B 解析：A 项，表意不明，“它”既可指“天使 粒子的发现”，也可指“量子反常霍尔效应” 。C 项，“遏制”和“规律”搭配不当。D 项 ，“超过以上”句式杂糅。 5.请仿照画线句子，结合课本的内容，在横线上填上恰当的 文字，使之构成语意连贯的排比句。 人性的弱点决定了人物的命运：玛蒂尔德因爱慕虚荣 而付出代价，最后在十年的艰苦生活中消耗了她的美丽青 春；别里科夫因 ， ；祥林嫂因 ， 。 答案： 保守落后而胆小多疑最后在别人的嘲笑和讽刺中结 束了他的人间生活信奉封建迷信而深受其害最后 在心灵的恐惧和煎熬中走完了她的人生历程 解析： 首先要使之构成排比句，即仿写的句子句式要跟画线 句一致，即“（人物）因而，最后（结局） ”的格式；其次，仿写的句子要与课文中的故事情节 和主要内容相契合。