1、1 信息系统的开发过程信息系统的开发过程 【教学目标教学目标】 了解信息系统的生命周期。 理解信息系统的开发过程,体验开发过程中的部分环节。 理解信息系统的工作过程。 【学情【学情分析分析】 对于高一的学生, 他们具备使用信息系统的经验, 对于常用信息系统的各项功能比较熟悉, 可以较明确表达自己的需求。 学生对于系统开发的过程很陌生。通过上学期的教学,对于我校高一年级学生基本学习情 况、 学习能力等方面有了一定的了解。 在上一节教学中, 通过观察学生的课堂表现和课堂练习, 了解到大部分学生使用的信息系统种类比较单一,尤其是在对某一系统进行分析时,显得无从 下手;学生有创新性的想法,但不太会有条
2、理地表达观点。 【教学重点教学重点】 理解信息系统的开发过程,体验开发过程中的部分环节;理解信息系统的工作过程。 【教学难点】【教学难点】 对信息系统进行需求分析并设计功能模块。 【教学方法教学方法】 采用讲授法、小组讨论法、任务驱动教学法。 【教学过程教学过程】 2 教学环节教师活动学生活动设计意图 教学引入 1信息系统的基本概念。 2信息系统的基本结构。 3信息系统四个关键要素。 回忆 思考 回答 复习上节 课重点内容 新知讲解 实施活动 1提问引入 你选择的信息系统包含哪些人员角 色?提示:系统开发者、用户、决策者、 员工等。 2信息系统开发过程 教师给出信息系统的开发过程:系 统分析、
3、系统设计、系统实施、系统运 行与维护。 (1)系统分析 提问:分析什么? 展示在系统开发类书籍中,系统分 析部分的目录和部分内容。 任务一:完成学案中的 123 题。 思考 回答 听讲 记笔记 上机实践 引发学生 积极思考 (2)系统设计 展示在系统开发类书籍中,系统设 计部分的目录和部分内容,如系统架构 图、实体一联系图、功能模块图、流程 图等。 听讲 3 任务二:完成学案中的第 4 题,根 据用户提出的需求,对系统进行改进, 设计功能模块。 展示一组图片, 说明沟通的重要性。 (3)系统实施 展示在系统开发类书籍中,系统实 现部分的目录和部分内容, 如系统界面、 核心代码等。 (4)系统运
4、行与维护 上机实践 引导学生 经历信息系统 开发的整个过 程 3系统开发生命周期 展示信息系统生命周期模型。 4信息系统的工作过程 (1)提要求:请尝试描述你所选信 息系统的工作过程。 (2) 信息系统基本工作过程: 输入、 处理、输出。 (3)案例分析:分析输入和输出。 案例一:刷卡取药。 案例二:指纹锁开门。 听讲 记笔记 思考、 回答 了解系统 开 发 生 命 周 期。通过自己 思考,归纳出 信息系统的工 作过程,并会 举例说明 课堂小结 信息系统开发过程。 信息系统的工作过程。 听讲 看板书 总结本节 课所学的重点 内容 板书设计 1信息系统开发过程: 系统分析、系统设计、系统实施、 反馈 4 系统运行与维护 2信息系统的工作过程 输入处理输出