1、 语文园地一 六年级 语文 语文园地一 统编版教材六年级上册第一单元 六年级 语文 交流平台1 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 将所阅读的内容联系自己将所阅读的内容联系自己类似的类似的经历经历 或或生活生活情感体验情感体验想开去想开去，与作者产生共鸣与作者产生共鸣。 六年级 语文 将将课文内容课文内容与与自己的生活自己的生活经历和经验经历和经验结结 合起来合起来想开去，想到想开去，想到相类似的情感相类似的情感、经历、经历、 人物人物深化对文章深化对文章内容内容的理解的理解。 六年级 语文 墙角数枝梅，凌寒独自开墙角数枝梅，凌寒独自开。 遥知不是雪，为有暗香来遥知不是雪，
2、为有暗香来。 六年级 语文 主题主题 情感情感 写法写法 六年级 语文 词句段运用 2 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 六年级 语文 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到漓江的水真静啊，静得让你感觉不到 它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿 佛那是一块无瑕的翡翠。佛那是一块无瑕的翡翠。 六年级 语文 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到漓江的水真静啊，静得让你感觉不到 它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看 见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿见江底
3、的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿 佛那是一块无瑕的翡翠。佛那是一块无瑕的翡翠。 六年级 语文 六年级 语文 读下面的句子，再说说分号的用法。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清 风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的 千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那 只硕大无朋的独眼向我凝视。只硕大无朋的独眼向我凝视。 花之歌 六年级 语文 读下面的句子，再说说分号的用法。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎
4、；我在清 风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的 千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那 只硕大无朋的独眼向我凝视。只硕大无朋的独眼向我凝视。 花之歌 六年级 语文 读下面的句子，再说说分号的用法。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清 风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的 千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那 只硕大无朋的独眼向
5、我凝视。只硕大无朋的独眼向我凝视。 花之歌 六年级 语文 读下面的句子，再说说分号的用法。 我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清 风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的 千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那 只硕大无朋的独眼向我凝视。只硕大无朋的独眼向我凝视。 花之歌 六年级 语文 读下面的句子，再说说分号的用法。 u 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里 的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，
6、那里的的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的 空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 六年级 语文 读下面的句子，再说说分号的用法。 u 太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里 的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的 空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。 六年级 语文 给下面这段话加上正确的标点符号。 书是钥匙书是钥匙 开启我们开启我们的的智慧之门智慧之门 书是阶梯书是阶梯 帮助帮助我们登上
7、理想的高峰我们登上理想的高峰 书是乳汁书是乳汁 哺育我们健哺育我们健 康成长康成长 书是伴侣书是伴侣 与我们共度美好的时光！与我们共度美好的时光！ 六年级 语文 书是钥匙书是钥匙，开启开启我们我们的的智慧之门智慧之门； 书是阶梯书是阶梯， 帮助帮助我们登上理想的高峰我们登上理想的高峰；书是乳汁书是乳汁，哺育我们健哺育我们健 康成长康成长；书是伴侣书是伴侣，与我们共度美好的时光！与我们共度美好的时光！ 六年级 语文 给下面这段话加上正确的标点符号。 书是钥匙书是钥匙，开启开启我们我们的的智慧之门智慧之门； 书是阶梯书是阶梯， 帮助帮助我们登上理想的高峰我们登上理想的高峰；书是乳汁书是乳汁，哺育我
8、们健哺育我们健 康成长康成长；书是伴侣书是伴侣，与我们共度美好的时光！与我们共度美好的时光！ 六年级 语文 给下面这段话加上正确的标点符号。 六年级 语文 六年级 语文 地名的地名的每个字母都要大写每个字母都要大写。 PUBIN LU 六年级 语文 专名要连写。专名要连写。 通名要单独写。通名要单独写。 XUEYUAN LU XINMIN JIE 六年级 语文 地名的地名的每个字母都要大写每个字母都要大写。 专名要连写。专名要连写。 通名要单独写。通名要单独写。 例：例： Yng Liming 姓在前，名在后姓在前，名在后，姓和名姓和名要要分写。分写。其中，其中，姓和名中姓和名中 的第一个字母
9、必须大写的第一个字母必须大写，其余的字母一律小写、连写其余的字母一律小写、连写。 例：例：Ouyng Liming 如果是复姓，要连写。姓和名的首字母如果是复姓，要连写。姓和名的首字母要要大写大写。 六年级 语文 日积月累 3 六年级 语文 六年级 语文 sh xi xu n hunhun ch ng g 六年级 语文 【鸡黍】这里指丰盛的酒菜。 【合】环绕。 【郭】墙。 【轩】门窗。 【场圃】谷场、菜园等种菜和收打作物 的地方。 【把酒】饮酒。 【话桑麻】闲谈农事。 【就菊花】来赏菊。 注释注释 六年级 语文 【鸡黍】这里指丰盛的酒菜。 【合】环绕。 【郭】墙。 【轩】门窗。 【场圃】谷场、
10、菜园等种菜和收打作物 的地方。 【把酒】饮酒。 【话桑麻】闲谈农事。 【就菊花】来赏菊。 注释注释 六年级 语文 看到了什么看到了什么？ 听到了什么听到了什么？ 闻到闻到了什么？了什么？ 六年级 语文 六年级 语文 看到了什么看到了什么？ 听到了什么听到了什么？ 闻到闻到了什么？了什么？ 六年级 语文 看到了什么看到了什么？ 听到了什么听到了什么？ 闻到闻到了什么？了什么？ 故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花待到重阳日，还来就菊花。 过故人庄过故人庄 （唐）孟浩然 六年级 语文 六年级 语文 故人具鸡黍，邀我至田家。故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花待到重阳日，还来就菊花。 过故人庄过故人庄 （唐）孟浩然 六年级 语文 六年级 语文 背诵古诗背诵古诗过故人庄过故人庄。 作业： 六年级 语文 谢 谢！ 六年级 语文
