1、教学内容我们的眼睛 教学时间月日星期第节 教学目标 1、通过活动使学生认识眼睛的结构。让学生了解眼睛的作用。 提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。 2、让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划 表。 3、通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互 合作。 重点难点掌握收集资料的方法，会做简易动画。 教学用具 1、明确活动的目的和意义。 2、确定研究课题，制定活动方案。 3、上网或到图书馆查阅资料。 教 学 过 程 第一课时第一课时 1、导入，引出主题 同学们，我们现在猜个谜语好不好，上面毛，下面毛，中间 一颗黑葡萄。 （打一人体器官）谁来说一下这是什么器官？你们 知道它
2、都有哪些结构，有哪些作用？这些你们想知道么，那么这 次活动我们就以我们的眼睛为主题，好吗？ 2、确定主题，板书主题一我们的眼睛 3、提出问题。 （1）你的视力怎么样。 （2）眼睛的结构。 （3）眼睛有哪些作用。 （4）眼睛与我们人类的关系。 （5）关于眼睛，你还想了解哪些问题？ 4、归纳问题。 5、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。 6、小组长汇报本组要研究的问题。 第二课时第二课时 设计活动方案设计活动方案 一、导入 上节课我们确立了本次活动要研究的课题， 那么本节课我们 各小组同学共同制定各组的活动计划。 二、制定计划 1、各小组同学分别填写各自的活动计划表。 2、各小组汇报本组所填写的
3、活动计划表。 3、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。 三、教师总结 第三课时第三课时 指导收集资料指导收集资料 一、导入 同学们，我们制定了活动方案，那么，我们采取什么方式收 集资料呢？这节课我们就来收集资料。 二、指导学生收集资料 1、为学生提供相关网站和有关书籍。 2、指导学生掌握收集的方法。 （1）调查采访（2）查阅书籍 （3）上网查找（4）社会调查 三、教师总结。 第四课时第四课时 整理展示整理展示 一、导入 同学们， 我们课下已经收集了很多资料，下面我们进行一下 整理。 二、交流 1、组内交流收集的资料、调查的内容和分析的结果。 2、 以小组为单位展示活动方案，交流活动资料及活动感受， 互相学习，共同分享。 三、教师总结。 第五课时第五课时 实践操作实践操作 课前准备 工具：小刀、铅笔、橡皮、双面胶 材料：16 开大小的打印纸 1 张 一、导入 同学们， 我们已经了解到的我们喜欢的动画片就是得用人眼 视觉暂留的原理做成的， 那么我们这节课就来亲手制作一个简易 动画，好不好？ 二、动手操作 1、小组讨论制作的方法。 2 小组内同学一齐动手做，教师巡视指导。 3、给小猪涂色。 三、 各小组同学将本组的成果向同学们展示， 并说明各自的做法。 四、评价一下自己在活动中的表现。 五、评价小组长的表现。 六、谈谈本次活动的感受。 七、教师总结。 课后回顾
