1、教学内容保护蛋宝宝 教学时间月日星期第节 教学目标 1、了解鸡蛋的结构特点，给蛋宝宝制作防护服并想办法保护好 蛋宝宝。 2、在保护蛋宝宝的活动中，通过小组合作学习的方式，引导学 生从认知思考动手制作体验收获几个环节感受父 母养育之恩，培养学生小组合作精神和动手制作能力。 3、通过实践活动，学生在实际观察、活动中发现乐趣；培养动 手能力及审美兴趣。 重点难点鸡蛋的结构特点，给蛋宝宝制作防护服并想办法保护好蛋宝宝 教学用具鸡蛋，纸杯，棉花，草皮等 教 学 过 程 一、创设情境，激发动机，引入主题 活动目的： 对保护蛋宝宝的活动产生深厚兴趣，思考保护方 法，引起探究方法。 活动设计 1、儿歌导入，激
2、发兴趣。营养丰富味道好，餐桌饮食少不 了。今天用它做活动，体验照顾蛋宝宝！如果鸡蛋让你照顾，你 该如何保护蛋宝宝？ 2、在交流、总结已有认识的基础上，谈谈自己或所在小组 的活动打算。 二、探究路 活动目的：学生自己或小组观察，探究鸡蛋的外部特点、内 部结构，说说为了保护鸡蛋自己打算怎样做。 活动设计 1、观察鸡蛋的外部特点。 2、了解鸡蛋的结构、特征，培养学生的观察能力。 3、想出保护鸡蛋的办法。 4、交流保护的办法。 三、设计保护服 活动目的： 学生在观察了解鸡蛋的结构特征之后，动手设计 制作蛋宝宝的保护服，交流保护蛋宝宝的措施、方案，谈谈各自 的想法。 活动设计： 1、复习蛋宝宝的特征。
3、2、根据蛋宝宝的特征设计保护服。 大家交流都可以用什么材料来制作保护服。 怎样设计才能最好地保护蛋宝宝。 3、画鸡蛋，给鸡蛋设计保护服。 4、组内交流自己 四、禽蛋体验一日行 活动目的：通过亲身体验、记录感受、组内交流等活动学会 感恩，增强学生的责任感。 活动设计： 1、组织学生进行护蛋行动。 要求：根据鸡蛋的特征，精心呵护，保证一天内鸡蛋不坏。 2、记录护蛋的体验。 3、交流护蛋的感受。 五、拓展活动 活动目的： 通过立鸡蛋活动培养学生的竞争意识，增强参与 活动的积极性，体验参与的快乐。 活动设计： 1、教师示范立蛋活动。 2、学生尝试立蛋活动。 3、交流立蛋体验的过程，总结出一些好的方法和小窍门。 4、组内竞赛。 六、瞭望窗 活动目的：通过瞭望窗让学生了解更多用鸡蛋做的小游戏， 用鸡蛋制作工艺品，开阔学生视野，提高审美情趣。 活动设计： 1、展示大家收集的用鸡蛋做的工艺品图片。 2、介绍一些用鸡蛋做的小实验。 3、交流收获。 四、作品展示、讲评（投影）： 以两人为一组商讨一下你们的构思，用什么方法表现，起一 个怎样的名字，如何做得更有趣、更巧妙。我们掌握基本创作技 巧，学会了多视角看待事物。 五、总结 同学们的作品创意新颖、巧妙。通过欣赏这些同学的作品， 一定又给你们不少好的启示， 下节课我们就要在你们的创意基础 上进行完善，为蛋宝做一件更好，更有利于保护它的外衣。
