1、教学内容遇到危险我不怕 教学时间月日星期第节 教学目标 1、以自我保护为核心，从学生生活实际出发，心小主题研究为 基本形式， 让孩子在探究交流、模拟体验中获得健康自救知识和 安全常识，培养学生的应急能力。 2、通过小组合作学习的方式进行，引导学生从思考发现讨 论交流模拟体验中增强遇到危险应急、自护的能力，促进学 生的协作探究能力、学习交流能力、口头表达能力、自我评价能 力。 3、通过小组合作、集体交流，提高学会主动参与、相互合作的 意识， 感受他人协作交流的乐趣，培养学生机智勇敢和遇事冷静 沉着的心理素质。 重点难点模拟体验中增强遇到危险应急、自护的能力 教学用具资料，视频，课件 教 学 过
2、程 一、创设情境，激发动机，引入主题 活动目的 激发学生联系实际探究如何面对生活中存在的不安因素。 活动设计 1、问题导入，激发学生兴趣。 生活中有哪些危险会伤害我们的身心呢？ 联系生活实际举例。 2、观看图片，直观感受危险带给人们的伤害。 教师出示生活中危险给人类带来的痛苦与伤害的图片。 3、学生看图片，谈谈自己的感受。 二、模拟表演 活动目的 学生交流后模拟表演 活动设计 1、组织学生设计模拟场景。 2、 各小组在职务分工角色挑选现场排练的基础上， 进行汇报展示。看看哪个小组模拟得真实、处理得当。 3、评价：各小组表演如何？处理方法是否得当。 4、提出自己的想法，谈谈自己的收获。 三、自护
3、小竞赛 活动目的 通过自护小竞赛，掌握自护小方法，并设计模拟体验。 活动设计 1、学生对本组设计的竞赛题目进行汇总、整理、分析、研 究、筛选，最后选定 20 道题。 2、组与组之间进行挑战对抗赛。 3、获奖感言：谈谈感受和收获。 四、制作自护小卡片 活动目的 通过制作自护小卡片，掌握更多的自护安全知识。 活动设计 1、收集一些自护自救的相关知识。 2、选择纸张设计内容修改完善班内传阅。 3、评价。 五、瞭望窗 活动目的 拓宽学生视野，认识自动报警系统。 活动设计 1、搜集一些关于自护自救的小儿歌，帮助学生记忆。 2、把自己知道的一些关于安全自救的好点子、小窍门和大 家分享。 3、认识自动报警系统。
