冀教版（三起）五上Unit 4 Jenny and Danny Come to China-Lesson 20 The Spring Festival Is Coming!-ppt课件-(含教案)-市级优课-(编号：40800).zip

Lesson 20 Lesson 20 Lesson 20 Lesson 20 The Spring Festival Is coming! The Spring Festival Is coming! The Spring Festival Is coming! The Spring Festival Is coming! 冀教版小学英语五年级上册冀教版小学英语五年级上册冀教版小学英语五年级上册冀教版小学英语五年级上册 AssessmentAssessment Get the Red Packet! 说对得红包 The Chinese New Year Spring Festival 春节 What are they talking about the Spring Festival? Talk about the Spring Festival:(谈谈春节) What do you know about the Spring Festival? 关于春节你了解多少？ 提示词：dumplings饺子，eat吃，play 玩，watch TV看电视. Li Ming JennyDanny We can say more. 我们能说更多！ Listen and order. 听故事，给图片排序。 Spring Festival 1 clean 2 make 3 visit 4 get 5 buy ABC D E Choose and talk. 选金蛋，并谈论。 What do you for the Spring Festival? Spring Festival 1 clean 2 make 3 visit 4 get 5 buy do 1 2 3 45 foodfruitshoespantssocks jeansshirt skirt dress coat 乌鸦想喝到罐中的水， 必须使用左上角的单词 说出完整句子。 集齐十个小球可以喝到水。 Example例子: I buy a coat. I buy _. What do LiMing, Jenny,Danny buy for the Spring Festival?What do you for the Spring Festival? Spring Festival 1 clean 2 make 3 visit 4 get 5 buy do buy new clothes 新衣服 12 3 幻 灯 片 1 1 45 Spring Festival 1 clean 2 make 3 visit 4 get 5 buy What do you for the Spring Festival?clean do rooms door, floor,window 12 34 5 What do LiMing, Jenny,Danny clean for the Spring Festival? What do LiMing, Jenny,Danny make for the Spring Festival? Spring Festival 1 clean 2 make 3 visit 4 get 5 buy What do you for the Spring Festival?do make dumplings 1234 5 Dumplings culture 饺子文化 South dumplings南方的饺 子 North dumplings北方的饺 子 snack 小吃 buy the wrappers 买饺子皮 rich in filling 饺子馅更丰富 cabinet and delicate 小巧精致 steamed dumpling 蒸饺为主 staple food 主食 make the wrappers 擀饺子皮 meat filling 肉馅儿为主 big eat 大口朵颐 dumpings 水饺为主 Because of the different climate(气候), customs(风俗) and regional characteristics(地域特征)，dumplings are different. Foreigners also celebrate the Spring Festival and even learn to make and eat dumplings 全球华人甚至外国人都在庆祝春节，甚至学包饺子 Spring Festival 1 clean 2 make 3 visit 4 get 5 buy What do you for the Spring Festival?visit do family friends 12 34 5 What do LiMing, Jenny,Danny visit for the Spring Festival? Spring Festival 1 clean 2 make 3 visit 4 get 5 buy What do you for the Spring Festival? do get lucky money 压岁钱 春节拜年时，长辈 要将事先准备好的 压岁钱分给晚辈， 晚辈得到压岁钱就 可以平平安安度过 一岁。 12 34 5 What do LiMing, Jenny,Danny get for the Spring Festival?Spring Festival? Recite the passage! 根据关键词复述春节的相关内容 Spring Festival clean 2 make 3 visit 4 get 5 What do you for the Spring Festival?do 2 1 buy Ways to visit 问候拜访他人的方式 Wechat 微信Voice Chat 语音聊天QQ 聊天 E-mail 电子邮件Face-time 视频聊天 Danny: What do you do for the Spring Festival? Li Ming: We buy new clothes . Jenny: Thats wonderful. Li Ming: We clean our rooms. We clean the doors, the windows and the floor. Li Ming: We also make dumplings . Jenny: I like dumplings. Danny: Me, too. Li Ming: And we visit our family and friends. Kids get lucky money. Danny: Thats interesting! Jenny: I love the Spring Festival! Jenny: When is the Spring Festival? Li Ming: Its on February 2 this year. Li Ming: The Spring Festival is coming. Its the Chinese New Year. What do you do for the Spring Festival? Role-play : （三人一组分角色朗读,可挑一幅图或多幅图表演） Challenge: Recite the passage! 挑战:可挑一个或多个关键词复述春节的相关内容 Spring Festival clean 2 make 3 visit 4 get 5 What do you for the Spring Festival?do The real meaning! 春节五大习俗的真正含义! 万象更新 fortune 2 迎祥纳福 happiness 吉祥如意 wish美好祝愿 luck 平安好运 1 buyfresh Spring Festival clean 2 make 3 visit 4 get 5 How do you spend your Spring Festival? 2 1 buy Brain Storm. 谈谈你如何过春节 . . Talk about your wish. 说说你的新年愿望 _ _ _ _ Homework: Write down your wish.作业：写你的新年愿望 Thank you very much. 五年级英语上册五年级英语上册 TheThe SpringSpring FestivalFestival IsIs Coming!Coming! 教案设计教案设计 【教材分析】本单元进一步扩展与旅行相关的知识、 语言和技能。Jenny 和 Danny 来到了中国，对中国的景点、 节日和文化都有了一定的了解。本课是本单元的第二课， 主要内容是李明向他们介绍中国最重大的节日春节，所以 容易引起学生的兴趣，在教学中也容易产生共鸣和互动。 通过本课的学习，不仅能增进学生对传统文化的认识，还 能培养学生交流文化的能力。 【学情分析】五年级学生已经掌握了一定的英语学习 技能，形成了一定的综合语言运用能力，对英语也有了持 续的兴趣和爱好。学生将会有浓重的兴趣来学习本课，本 课的重点词汇和句子学生会掌握较好。但仍要注意学困生 生疏词汇读起来仍会存在障碍。 【教学目标】 （一）知识与技能目标： 1.能听懂、会说、认读和书写词汇： room,door,window,make,kid 2.能理解并运用句型 What do you do for the Spring Festival? （二）情感态度目标： 1.通过对中国传统节日春节的学习，使学生感觉到传 统文化的底蕴，激发学生对传统节日的热爱。 2.激发学生学习英语的兴趣，调动学习积极性，引导 学生积极与他人合作，在活动中培养学生的协作能力。 （三）学习策略目标： 通过小组合作、讨论，培养学生英语思维及团结互助 学习的习惯。 【教学重点】 在操练中运用句型 What do you do for the Spring Festival? 【教学难点】 能够用自己的语言描述春节及所做事情。 【教学方法】情境教学法、任务教学法、合作、练习 法 【教学过程】 Step1:Lead-in Greeting and introduce my assessment 设计意图：通过简单的自我介绍和评价介绍，快速 引出今天的主题 The Spring Festival Step2: New concepts 1.Talk about the Spring Festival T: What do you know about the Spring Festival? 设计意图：根据提示词让学生谈一谈对春节的了解，为本 节课教学做铺垫。 2. Choose and talk 通过砸金蛋的方式出示五个关键词 (1) buy T: I buy a new coat for the Spring Festival. What do you buy ? Ss: I buy . 通过乌鸦喝水的游戏练习此句型，复习所学过的词 汇。 (2) Clean T: I clean my room for the Spring Festival. What do you clean? Ss: I clean . 通过打地鼠的游戏对比介绍字母 oo 组合不同发音， 区分发音规则。 (3)make T:What do you make for the Spring Festival? Ss: I make dumplings. 介绍南北方饺子的差异，让学生感受南北方饮食文 化的不同。 (3) visit T:I visit my dad for the Spring Festival. What do you visit? Ss: I visit my teacher. 随着现代科技的发展，让学生感受拜访他人的其他方 式，除了登门拜访，还可以视频聊天，发送邮件等等。 (4) get T: We can get happy for the Spring Festival. What do you get? Ss: I can get lucky money. 拓展过年送压岁钱的真实含义。 通过红包雨的游戏，把五个小话论揉到一起变成一个大 话论 What do you do for the Spring Festival? 设计意图：通过砸金蛋的方式引起春节的五大元素,把复杂 的知识简单化，通过聊天的方式把今天的重难点解决。让 学生在快乐中学习，在学习中感受快乐。 3.The true meaning:春节五大元素的真正含义 5 个动词揭示的背后的真正意义是什么，这是今天这堂 课的升华部分，让学生了解过年不是简单的买，吃，玩， 每做的一件事情背后都有它自己的意义所在，买新东西是 意味着我们希望新的一年万象更新，打扫房间是为了迎祥 纳福，做饺子是因为饺子象征着吉祥如意，拜访亲朋好友 是我们要送出美好的祝愿，收到红包是寄托了长辈对我们 的爱，希望我们平安健康。春节作为最传统最重要的一个 节日，希望通过本节课让孩子们深刻感受到我们自己的节 日原来是有这么多内涵在里面的，切实的感受到我们这种 文化底蕴，热爱并了解我们的传统文化。 4. Write down your wish 让学生写一写自己的新年愿望或 祝愿