1、Lesson 21 What Year Is It? 它是什么年？它是什么年？ 、Teaching aims: （1） 培养学生看图的观察能力和分辨能力。 （2） 让每个学会都能拼读、拼写单词。 （3） 让学生知道十二生肖的英文名称，还要懂 得这十二个动物代表十二生肖同时也要简 单地了解一下这十二只动物的叫声。 、KeyKey point:point: (1) year 年（拓展）last year 去年，this year 今年，next year 明年，基数词+year(s)old 表示“几岁了”。 （2）also 和 too： 两者都表示“也”，都用于肯定句，区别在 于：too 放于肯定
2、句句末，且用逗号与句子隔开； also 置于句中，放在 be 动词、情态动词、助动词 之后，实义动词之前。 数词分两种：基数词和序数词。 基数词用来表示次序或顺序，译为“第几”。基 数词变序数词时一般情况下是给基数词词尾缀上 th,但有很多特例需熟记。 注意， 序数词前记得加 the 如：十二第十二。 、TeachingTeaching way:way: 图解法 、TeachingTeaching hour:hour: 利用 1 课时 、TeachingTeaching proceduresprocedures Step1.Revision: 1、Dictation these words:
3、(1) cat(2)sheep(3)monkey (4)monkey(5)tiger(6)pig 2、让学生起来说说数词的分类及举例 Step2.Lesson 21.What Year Is It? 它是什么年？ 1、The new words: Ratoxtigerrabbit 鼠牛老虎兔 dragonSnakehorsesheep 龙蛇马羊 Monkeyroosterdogpig 猴鸡狗猪 Step3. Consolidate: Look and match: 在 PPT 课件中的图片与英语单词连线的方法来进行 巩固所学内容。 Lets play a game: 首先请抽一张生肖卡片，然后仿照下列句子进行表 演。 Step 4. Setting homework: Name:. Age:. Chinese Zodiac(属相)：. Favourite holiday:. Favourite food:.
